Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
Gramatyka opisowa języka wloskiego
Filologia romańska (język włoski), I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty
Kierunek:
w: 2012
Rok/Semestr: III/5
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Szantyka, Izabela, dr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 3,0
10,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
30,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
10,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
Poziom trudności: zaawansowany
Wstępne wymagania: znajomość języka włoskiego przynajmniej na poziomie B2
•
•
•
•
•
•
Metody dydaktyczne:
•
•
•
•
•
•
ćwiczenia przedmiotowe
dyskusja dydaktyczna
klasyczna metoda problemowa
konsultacje
metoda przewodniego tekstu
objaśnienie lub wyjaśnienie
opis
wykład informacyjny
wykład konwersatoryjny
wykład problemowy
z użyciem komputera
z użyciem podręcznika programowanego
Modulo A: Lo studio della sintassi della frase semplice:
1. Concetti di base: frase semplice, complessa, proposizione, sintagma. Gli elementi nucleari ed
extranucleari. La valenza verbale.
2. Il soggetto e il predicato. L'attributo e l'apposizione. Il complemento oggetto.
3. I complementi indiretti: di termine, di specificazione, di tempo, di luogo, di agente / causa
efficiente, di causa, di compagnia / unione, di mezzo e di modo.
4. Altri tipi di complemento indiretto (tipologia semantica).
5. Analisi logica e analisi in costituenti immediati.
6. Tipi di frase semplice.
Modulo B: Lo studio della sintassi della frase complessa:
Zakres tematów:
1. Coordinazione e subordinazione. Sindeto e asindeto.
2. Tipi di coordinazione.
3. Tipi di subordinazione secondo i criteri funzionali e formali. Subordinazione implicita ed
esplicita.
4. Le completive: proposizioni oggettive, soggettive e dichiarative.
5. Le attributive: proposizioni relative.
6. Le circostanziali: proposizioni causali, finali, consecutive e temporali.
7. Le circostanziali: proposizioni comparative, condizionali, concessive, interrogative indirette.
8. Le circostanziali: proposizioni modali, avversative, esclusive, eccettuative, limitative e
incidentali.
9. La nominalizzazione delle subordinate. La concordanza dei tempi e dei modi. Le costruzioni di
ordine marcato.
•
•
Forma oceniania: •
•
•
ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
egzamin pisemny
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
śródsemestralne pisemne testy kontrolne
• obecność na zajęciach
Warunki zaliczenia: • bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność
• pozytywna ocena ze śródsemestralnych pisemnych testów kontrolnych
Modułowe efekty
kształcenia
realizowane w ramach
przedmiotu:
01 Student ma uporządkowaną ogólną wiedzę w zakresie kompleksowej natury języka włoskiego
i jego funkcjonowania na różnych płaszczyznach (fonologicznym, morfosyntaktycznym i
pragma-semantycznym).
02 Student dokonuje właściwej selekcji, analizy, oceny informacji przy zastosowaniu różnych
metod badawczych.
04 Student umie formułować i analizować problemy badawcze, dobiera metody i narzędzia
pozwalające na rozwiązywanie typowych problemów w obrębie gramatyki opisowej języka
włoskiego i językoznawstwa włoskiego.
05 Student właściwie wykorzystuje nabytą wiedzę teoretyczną przy opracowywaniu
poszczególnych zagadnień i rozwiązywaniu problemów z zakresu gramatyki opisowej języka
włoskiego i językoznawstwa włoskiego.
06 Student właściwie rozumie, analizuje i interpretuje omawiane zagadnienia z dziedziny
gramatyki opisowej języka włoskiego i językoznawstwa włoskiego w celu określenia ich
znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym.
07 Student porozumiewa się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych w języku
polskim i języku włoskim, operując podstawowymi pojęciami z zakresu językoznawstwa,
nauki o komunikowaniu, poetyki, retoryki.
08 Student potrafi współpracować z osobami w grupie przy rozwiązywaniu zagadnień i
problemów szczegółowych.
1. DARDANO, M. / TRIFONE, P. (1995): Grammatica italiana con nozioni di linguistica. Bologna:
Zanichelli Editore.
2. BONOMI, I. / MASINI, A. / MORGANA, S. / PIOTTI, M. (2005): Elementi di linguistica italiana.
Roma: Carocci.
3. D'ACHILLE, P. (2003): L'italiano contemporaneo. Bologna:Il Mulino.
4. SERIANNI, L. (1997): Italiano. Grammatica, Sintassi, Dubbi.Torino: Garzanti Editore.
Literatura:
5. SABATINI, F. (1990): La comunicazione e gli usi della lingua: pratica dei testi, ananlisi logica,
storia della lingua italiana. Torino: Loeschler.
6. SALVI, G. / VANELLI, L. (2004): Nuova grammatica italiana. Bologna: Il Mulino.
7. PROTO, B. (1988): Guida alla comunicazione linguistica. Firenze: Le Monnier.
8. LOBINA, A. M. / VIGNOTTO, F. / VIGNOTTO, S. (2003): Il libro della grammatica.Milano: La
Nuova Italia.
Dodatkowe informacje:
Zajęcia, w wymiarze 30 godz. (2 x 45 min. tygodniowo), kończą się po V semestrze zaliczeniem
na ocenę i egzaminem.