Wersja sylabusa dla zajęć prowadzonych w ramach ścieżek
Transkrypt
Wersja sylabusa dla zajęć prowadzonych w ramach ścieżek
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu w języku polskim Podstawy pomocy psychologicznej. Trening umiejętności interpersonalnych. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Basis of psychological assistance. Interpersonal training. 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, ZakładPsychologii Edukacji i Wychowania 4. Kod przedmiotu/modułu 5. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy 6. Kierunek studiów Psychologia 7. Poziom studiów (I lub II stopień lub jednolite studia magisterskie) Jednolite studia magisterskie 8. Rok studiów III 9. Semestr (zimowy lub letni), letni 10. Forma zajęć i liczba godzin (dotyczy nazw różnych typów zajęć) Forma zajęć: warsztat , 15godzin 11. Imiona, nazwiska, tytuły/stopnie naukowe osób prowadzących zajęcia Marta Kochan-Wójcik, dr; Joanna Piskorz, dr 12. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych dla przedmiotu brak 13. Cele przedmiotu C1 Ćwiczenie podstawowych umiejętności interpersonalnych. C2 Doświadczanie przez uczestników procesu grupowego. 1 14. Zakładane efekty kształcenia (dla przedmiotu) Symbole kierunkowych efektów kształcenia, np.: K_W01*, K_U05, K_K03 (symbole dla kierunku) EK_W_01 Identyfikuje podstawowe umiejętności interpersonalne. K_W10 EK_U_01 Organizuje i podejmuje K_U01, K_U02, K_U06, K_U07, działania mające na celu rozwój K_U09 kompetencji interpersonalnych. EK_U_02 Potrafi przygotować projekt rozwijania konkretnych umiejętności interpersonalnych. EK_K_01 Jest otwarty i wrażliwy na emocje własne i innych osób. EK_K_02 Postępuje zgodnie z ustalonymi przez grupę zasadami. EK_K_03 Udziela informacji zwrotnych zgodnie z regułami ich przekazywania. EK_K_04 Jest zdolny do współpracy z grupą, organizuje współpracę. 15. K_K01, K_K06, K_K07 Treści programowe 1. Integracja i zawarcie kontraktu. 2. Nawiązywanie kontaktu. Komunikacja: werbalna, niewerbalna, aktywne słuchanie. 3. Budowanie zaufania i poczucia bezpieczeństwa w grupie. 4. Współpraca w grupie, role grupowe. 5. Udzielanie informacji zwrotnych. 16. Zalecana literatura Obowiązkowa: 1. Vopel K. (2004). Warsztaty – skuteczna forma nauki. Kielce: Jedność. 2. Zaborowski Z. (1997). Trening interpersonalny. Warszawa: Scholar Uzupełniająca: 1. Boadella D. (1994). Toksyczni terapeuci. Warszawa: Wydawnictwo Jacek Santorski &Co. 2 2. Corey G., Corey M.S. (2002). Mamy wybór. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka. 3. Czabała J. (1997). Czynniki leczące w psychoterapii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. 4. Goleman D. (1997). Inteligencja emocjonalna. Wydawnictwo: Media Rodzina of Poznań. 5. Nęcka E. (2000). Psychologia twórczości, Gdańsk, GWP. 6. Rogers C. (2002). Sposób bycia. Poznań: Dom Wydawniczy Rebis 7. Rosenberg M.B. (2003). Porozumienie bez przemocy. Warszawa: Jacek Santorski & Co. 8. Corey M.S., Corey G. (2002). Grupy. Metody grupowej pomocy psychologicznej. Warszawa: Instytut Psychologii Zdrowia. 17. Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu, sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia 18. wykład: …………………. wykład fakultatywny: …………………. ćwiczenia: …………………. laboratorium: …………………. konwersatorium: …………………. warsztat: obecność na zajęciach i praca zaliczeniowa zajęcia fakultatywne: …………………. inne: …………………. Język wykładowy Polski lub angielski 19. Obciążenie pracą studenta Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: - wykład: ……………. godzin wykład fakultatywny: ……………. godzin ćwiczenia: ……………. godzin laboratorium: ……………. godzin konwersatorium: ……………. godzin warsztat: 15 godzin zajęcia fakultatywne: ……………. godzin inne: ……………. godzin 15 godzin 3 Praca własna studenta np.: - przygotowanie do zajęć: 15 godzin opracowanie wyników: ……………. godzin czytanie wskazanej literatury: 15 godzin napisanie raportu z zajęć: 30 godzin przygotowanie do egzaminu: ……………. godzin przygotowanie do kolokwium: ……………. godzin 60 godzin Suma godzin Liczba punktów ECTS 75 godzin 3 4