STATUT Gimnazjum im. św. Jana de La Salle w Gdańsku

STATUT
Gimnazjum im. św. Jana de La Salle
w Gdańsku
Na większą chwałę Boga i cześć Najświętszej Maryi Panny. Gimnazjum im. św.
Jana de La Salle w Gdańsku zostało założone i jest kierowane przez Zgromadzenie Braci
Szkół Chrześcijańskich. Pracują w nim profesjonalnie przygotowani wychowawcy zakonni
i świeccy. Gimnazjum jest kontynuatorem tradycji pedagogiki lasaliańskiej, której twórcą
był założyciel Zgromadzenia Braci Szkół Chrześcijańskich, św. Jan de La Salle.
Gimnazjum służy rodzinom, które pragną wychować swoje dzieci w oparciu o
wartości chrześcijańskie. Celem pracy wychowawczej jest przygotowanie uczniów do zajęcia
należnego im miejsca w społeczeństwie poprzez wartościową formację ogólnoludzką i przez
wyraźne głoszenie Jezusa Chrystusa.
–1–
I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
Art. 1. Szkoła nosi nazwę: Szkoły im. św. Jana de La Salle
Gimnazjum im. św. Jana de La Salle
Szkoła ma siedzibę w Gdańsku przy ul. Słowackiego 101.
Art. 2. Gimnazjum im. św. Jana de La Salle jest szkołą założoną i administrowaną przez
Zgromadzenie Braci Szkół Chrześcijańskich, opartą na podbudowie programowej
gimnazjum. Kształci i wychowuje uczniów zgodnie z celami i zadaniami systemu oświaty
Rzeczypospolitej Polskiej.
Art. 3. Organem prowadzącym szkołę jest Prowincja Polska Zgromadzenia Braci Szkół Chrześci
jańskich, posiadająca osobowość prawną (art.8 ust.1 i nast. Ustawy z dnia 17 maja
1989 roku o stosunku Państwa do Kościoła w Rzeczypospolitej Polskiej - Dz. U. nr 29,
poz.154 z 23 maja 1989 r.). Wychowanie i nauczanie młodzieży jest głównym zadaniem
tego Zgromadzenia.
Art. 4. Szkoła podlega nadzorowi pedagogicznemu Kuratorium Oświaty w Gdańsku.
II. CELE I ZADANIA GIMNAZJUM
Art. 5. Szkoła wychowuje młodzież zgodnie z powszechnie uznanym systemem wartości opartym
na zasadach moralności chrześcijańskiej, postępowych tradycjach narodowych, wartościach
humanistycznych i ogólnoludzkich wartościach etycznych.
Art. 6. Szkoła wychowuje uczniów w duchu zasad humanistycznych ideałów: demokracji, wolności, równości i sprawiedliwości społecznej.
Art. 7. Celem szkoły jest:
1. wszechstronny rozwój osobowości uczniów;
2. przekazanie uczniom w stopniu możliwie najpełniejszym, przewidzianej programem
Ministerstwa Edukacji Narodowej, wiedzy humanistycznej, społecznej,
matematycznej, technicznej i ekonomicznej;
–2–
3. uwzględnienie indywidualnych zainteresowań i predyspozycji uczniów;
4. stworzenie uczniom odpowiednich warunków do rozwoju intelektualnego,
emocjonalnego, moralnego i estetycznego;
5. troska o właściwy rozwój fizyczny uczniów, ich zdrowie, higienę psychiczną, racjonalny
wypoczynek i właściwą organizację czasu wolnego;
6. kształtowanie właściwych postaw moralnych i światopoglądowych, patriotycznych
i obywatelskich;
7. wychowanie do poszanowania kultury powszechnej, narodowej, do przestrzegania norm
społecznego współżycia oraz do respektowania instytucji państwowych, kościelnych
i społecznych;
8. przygotowanie uczniów do prawidłowego kształtowania stosunków międzyludzkich,
do świadomego, aktywnego i odpowiedzialnego spełniania zadań w życiu
rodzinnym, społecznym, gospodarczym kulturalnym i obronnym kraju.
Art.8. Szkoła realizuje statutowe cele i zadania we współpracy z rodzicami, instytucjami
i organizacjami społecznymi, kulturowymi, kościelnymi oraz gospodarczymi
środowiska lokalnego, tworząc optymalne warunki osiągania wysokich efektów
swojej działalności dydaktycznej i wychowawczej.
Art.9. Zasady ocenienia, klasyfikowania i promowania uczniów zawarte są w Wewnątrzszkolnym
Systemie Oceniania stanowiącym integralną część Statutu.
III.ORGANY SZKOŁY
Art.10. Organami szkoły są:
1. Dyrektor Szkół
2. Dyrektor Gimnazjum
3. Rada Pedagogiczna
4. Samorząd Uczniowski
5. w szkole może działać Rada Rodziców
Art.11. Szkołą kieruje Dyrektor Szkół i Dyrektor Gimnazjum powoływani i odwoływani przez
Wizytatora Zgromadzenia Braci Szkół Chrześcijańskich zgodnie z wymaganiami
kwalifikacyjnymi określonymi przez odnośne Władze Oświatowe.
–3–
1. Dyrektor Gimnazjum w szczególności:
a) reprezentuje gimnazjum wobec władz oświatowych i władz zakonnych;
b) organizuje i koordynuje działalność dydaktyczną, wychowawczą opiekuńczą
i administracyjno-gospodarczą;
c) zapewnia warunki optymalnej realizacji statutowych celów i zadań szkoły, dba
o właściwą atmosferę i dyscyplinę pracy oraz odpowiada za poziom i wyniki
nauczania i wychowania;
d) sprawuje nadzór pedagogiczny;
e) jest przewodniczącym Rady Pedagogicznej i kieruje jej pracą;
f) opracowuje tygodniowy plan zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych;
2. Dyrektor Szkół jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Gimnazjum nauczycieli
i pracowników nie będących nauczycielami i w szczególności:
a) odpowiada wobec władz zakonnych za majątek szkoły, jego prawidłowe utrzymanie
i zabezpieczenie oraz właściwe obciążenie odpowiedzialnością materialną
nauczycieli i innych pracowników;
b) zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników;
c) przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom i innym pracownikom.
3. Dyrektor Szkół i Dyrektor Gimnazjum może skreślić ucznia z listy uczniów Szkoły po zasięgnię
ciu opinii Rady Pedagogicznej w przypadku:
a) rażącego naruszania przez ucznia zasad obowiązujących w Szkole zawartych w Satucie
oraz regulaminach funkcjonujących w Szkole;
b) niepłacenia przez rodziców czesnego przez okres jednego miesiąca;
c) nieuzyskania przez ucznia promocji do następnej klasy lub nierokowania nadziei na
opanowanie obowiązującego programu nauczania;
d) niemożności spełnienia przez Szkołę wszystkich oczekiwań w stosunku do rodziców,
e) gdy zachowuje się w sposób stanowiący realne lub potencjalne zagrożenie dla życia,
zdrowia lub mienia szkół, ich uczniów, nauczycieli i pracowników tam
zatrudnionych,
f) uczeń raz skreślony z listy uczniów nie może być ponownie na nią wpisany.
–4–
Art. 12. Uczeń ma prawo odwołać się od decyzji dyrektora do Kuratora Oświaty.
Art.13. W Szkole działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem Szkoły w zakresie
realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
1. zatwierdzanie planów pracy szkoły;
2. zatwierdzanie dydaktyczno-wychowawczego planu szkoły, oraz odpowiedzialność
za jego realizację;
3. podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów;
4. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych;
5. podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów.
Art.14. W Szkole działa Samorząd Uczniowski stanowiący reprezentację uczniów. Zasady
wybierania organów samorządu określa oddzielny regulamin.
1. Samorząd może przedstawić Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi Szkół i
Dyrektorowi Gimnazjum wnioski i opinie dotyczące spraw szkoły i realizacji praw
i obowiązków uczniów.
IV. ORGANIZACJA SZKOŁY
Art.15. Do klasy pierwszej są przyjmowani absolwenci szkoły podstawowej.
Art.16. Decyzję o przyjęciu ucznia do klasy pierwszej podejmuje Dyrektor Gimnazjum na podstawie:
1. złożonych przez ucznia dokumentów;
2. wyników egzaminu wstępnego;
3. umowy zawartej między rodzicami ucznia a Dyrektorem Gimnazjum;
4. Zarządzenie Dyrektora Gimnazjum może określić inne warunki przyjęcia do klasy
pierwszej.
Art.17. Gimnazjum jest szkołą 3-klasową, jednolitą pod względem organizacyjnym i programowym, uwzględniającą w treściach kształcenia zróżnicowanie uzdolnień i zainteresowań
uczniów.
–5–
Art.18. Dyrektor szkoły oraz nauczyciele mogą stosować rozwiązania autorskie przy zachowaniu
obowiązujących programów nauczania w działalności dydaktycznej i wychowawczej.
Art.19. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział liczący 20 uczniów. Dyrektor
może podjąć decyzję o zmniejszeniu lub zwiększeniu ilości uczniów, przy czym oddział
nie powinien liczyć więcej niż 25 uczniów.
Art.20. Organizację roku szkolnego określają rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Art.21. Podstawowymi formami organizacyjnymi działalności szkoły zapewniającymi realiza
cję statutowych celów i zadań są:
1. obowiązkowe zajęcia lekcyjne, których wymiar określa obowiązujący dla danej
klasy ramowy plan nauczania;
2. zajęcia lekcyjne fakultatywne;
3. nadobowiązkowe zajęcia pozalekcyjne.
Art.22. Jednostka lekcyjna trwa 45 minut.
Art.23. Szkoła prowadzi bibliotekę i czytelnię służącą realizacji potrzeb i zainteresowań
uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzacji wiedzy pedagogicznej wśród rodziców.
Biblioteka i czytelnia posiada własny regulamin.
V. PRAWA I OBOWIĄZKI PRACOWNIKÓW SZKOŁY
Art.24. Do nauczycieli i pracowników zatrudnionych w szkole mają zastosowanie powszechnie
obowiązujące przepisy Kodeksu Pracy i Karty Nauczyciela.
Art.25. Nauczyciel ma obowiązek:
1. prowadzić pracę dydaktyczno-wychowawczą w zakresie nauczanego przedmiotu
zgodnie z celami i charakterem szkoły, odpowiadając jednocześnie za poziom
i wyniki swojej pracy;
2. przestrzegać zasad bezpieczeństwa swojego i uczniów, w czasie zajęć dydaktycznych
–6–
wycieczek, przerw oraz dyskotek szkolnych;
3. dbać o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny;
4. wspierać rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności oraz zainteresowania;
5. systematycznie oceniać postępy w nauce;
6. udzielać pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych;
7. doskonalić swoje umiejętności dydaktyczne i podnosić poziom wiedzy merytorycznej.
Art.26. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w szczególności:
1. tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia w:
– procesie uczenia się,
– realizacji projektów edukacyjnych,
– przygotowania do życia w rodzinie opartego na wartościach chrześcijańskich,
– funkcjonowania w społeczeństwie obywatelskim;
2. wspieranie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniowskim;
3. otoczenie indywidualną opieką każdego wychowanka;
4. współdziałanie z nauczycielami uczącymi w jego klasie, uzgadnianie z nimi
i koordynowanie ich działań wychowawczych wobec ogółu uczniów, a także
wobec tych, którym jest potrzebna indywidualna opieka;
5. utrzymywanie kontaktów z rodzicami uczniów w celu poznania i ustalenia potrzeb
opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci;
6. przekazywanie rodzicom (opiekunom prawnym) informacji o postępach ucznia
w nauce lub jego trudnościach.
VI. UCZNIOWIE - PRAWA I OBOWIĄZKI
Art.27. Obowiązkiem ucznia w szczególności jest:
1. systematyczna i trwała praca nad własnym rozwojem, warunkującym należyte
przygotowanie się do życia w społeczeństwie oraz do wypełniania w nim roli
świadomego i twórczego obywatela;
2. aktywny udział w procesie nauczania i wychowania, sumienne wypełnianie
zleconych zadań i obowiązków oraz współdziałanie z zespołem klasowym na rzecz
osiągania jak najlepszych wyników w nauce i pracy społecznej;
3. praca nad kształtowaniem własnego charakteru, sumienne przestrzeganie Statutu
–7–
i Regulaminu szkoły oraz dbanie o dobre imię i honor szkoły.
Art.28. Uczeń ma prawo:
1. aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły;
2. uczestniczyć w zajęciach kół zainteresowań i konsultacjach;
3. uczestniczyć w olimpiadach przedmiotowych i innych konkursach wiedzy i umiejętności;
4. uczestniczyć w organizowanych dla uczniów formach wypoczynku.
VII. DZIAŁALNOŚĆ ADMINISTRACYJNO-GOSPODARCZA SZKOŁY
Art.29. Zasady ogólnej gospodarki finansowej i materiałowej szkoły oraz zasady prowadzenia do
kumentacji w tych zakresach regulują odrębne przepisy
Art.30. Bazę materialną szkoły stanowią przewidziane prawem powszechnym dotacje, opłaty
uczniowskie - tzw. czesne - płatne do 10-go każdego miesiąca przez 12 miesięcy w roku
w ciągu trzech lat nauki, wkład materialny Zgromadzenia oraz przekazywane na ten cel fun
dusze ewentualnych sponsorów.
VIII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE
Art.31. Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
Art.32. Szkoła posiada własny sztandar, godło i hymn.
Art.33. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
Art.34. Organ prowadzący szkołę po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej nadaje szkole Statut,
wprowadza w nim zmiany, uzupełnienia i ujednolicenia.
Art.35. Statut szkoły uwzględnia zasady obowiązujące w szkołach katolickich na podstawie odrębnych przepisów kościelnych.
Art.36. W sprawach nieuregulowanych niniejszym statutem stosuje się odpowiednio przepisy
ustawy o systemie oświaty, akty prawne wydane na podstawie powyższej ustawy
oraz przepisy kościelne dotyczące szkół katolickich.
–8–