OPIS PRZEDMIOTU Seminarium magisterskie Humanistyczny

Załącznik Nr 1.11
……………………………………
pieczątka jednostki organizacyjnej
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA
ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
CZEŚĆ „A”*
(opis przedmiotu i programu nauczania)
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu
Seminarium magisterskie
Wydział
Instytut/Katedra
Kierunek
Specjalność/specjalizacja
Poziom kształcenia
Profil
Forma studiów
Rok/semestr
Humanistyczny
Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
kulturoznawstwo
kultura popularna
studia drugiego stopnia
ogólnoakademicki
Studia dzienne
II
3,4
Tytuł /stopień naukowy
(zawodowy).
Imię i nazwisko
prowadzącego przedmiot/
koordynatora przedmiotu
dr hab. prof. UKW Ewa Górecka
Liczba godzin
dydaktycznych
i formy zajęć
Liczba punktów ECTS
Rygory zaliczenia
Typ przedmiotu
Język wykładowy
Przedmioty wprowadzające
i wymagania wstępne
30+30
4+12
Zaliczenie bez oceny
kierunkowy
Język polski
Wymagana jest wiedza z wcześniejszych przedmiotów, związana z
kulturoznawstwem i umiejętność pisania prac naukowych.
Efekty kierunkowe
K_W03 - posiada pogłębioną wiedzę ogólną
z zakresu kulturoznawstwa, rozpoznaje i
objaśnia
na
poziomie
poszerzonym
terminologię, teorie oraz metody badań
Efekty
kulturoznawczych
kształcenia K_U02 - posiada pogłębioną umiejętność
analizowania prac autorów, syntetyzowania
różnych
idei
i
poglądów,
doboru
odpowiednich
metod,
wykorzystania
odpowiedniego
aparatu
pojęciowego,
umożliwiający rozwiązywanie złożonych
problemów kultury
K_U09 - samodzielnie dokonuje krytycznej
analizy i interpretacji różnych przekazów i
zjawisk kulturowych wywodzących się z
różnych
obiegów
kultury,
epok
Efekty przedmiotowe
W01
zna
teorie
kulturoznawczych
oraz
metody
badań
U01 – w przygotowaniu konspektu pracy (I
semestr) i konstruowaniu kolejnych jej
rozdziałów (II semestr) wykorzystuje umiejętność
analizowania prac innych autorów,
wyniki własnych badań przedstawia w formie
ustnej (projekt) i pisemnej (praca)
U02 – w trakcie prowadzonych badań,
postawione tezy merytorycznie argumentuje,
wykorzystując własne przekonania oraz poglądy
innych autorów, formułuje wnioski i tworzy
uwzględniając ich specyfikę semiotyczną i syntetyczne podsumowania (/II semestr)
związki z historią stosując oryginalne
podejścia, nowe osiągnięcia, w celu
określenia ich znaczeń, oddziaływania
społecznego, miejsca w procesie historycznokulturowym
U03 – w opracowaniu kolejnych rozdziałów
K_U11 - posiada rozbudowaną umiejętność
pracy wykorzystuje znajomość i umiejętność
przygotowania różnych typów opracowań
konstruowania różnych typów opracowań
pisemnych w języku polskim oraz w języku
pisemnych w języku polskim w zakresie
obcym, w zakresie kulturoznawstwa oraz
kulturoznawstwa , wykorzystuje wiedze z onnych
obszarów usytuowanych na pograniczu
dziedzin humanistyki
różnych dyscyplin
K_U03 - potrafi odpowiednio określić
K01 – świadomie określa priorytety służące
priorytety służące realizacji określonego
realizacji przez siebie zadania
przez siebie lub innych zadania
15 września 2016
Ewa Górecka
.....................................................
data
.........................................................................................................................................
podpis prowadzącego/koordynatora przedmiotu
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
Rok akademicki: 2015/2016) Semestr: (zimowy)
Nazwa przedmiotu
Wydział
Instytut/Katedra
Kierunek
Specjalność/specjalizacja
Opisywana forma zajęć
Liczba godzin
dydaktycznych
Tytuł /stopień naukowy
(zawodowy).
Imię i nazwisko
prowadzącego zajęcia
Seminarium magisterskie
Humanistyczny
Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
kulturoznawstwo
kierunkowy
seminarium
30+30
dr hab. prof. UKW Ewa Górecka
Treści programowe realizowane podczas zajęć
Tematyka prac wybrana na seminarium zogniskowana jest wokół następujących zagadnień:
obrazy kultury w literaturze (w tym – w literaturze popularnej); kuchnia jako element kultury współczesnej, kicz
w kulturze współczesnej, sztuka w kulturze multimedialnej.
Metody dydaktyczne
Metody i kryteria oceniania
Rygor zaliczenia
Literatura podstawowa
dyskusja, krytyczna ocena i analiza, analiza materiałów źródłowych, praca z
tekstem
ocena kolejnych etapów przygotowywania pracy magisterskiej, po ostatnim
semestrze ocena pracy magisterskiej
zaliczenie bez oceny
Banach A., O kiczu, Kraków 1968.
Barthes R., Mitologie, przeł. A. Dziadek, wstęp K. Kłosiński, Warszawa
2000.
Barthes R., Światło obrazu. Uwagi o fotografii, przeł. J. Trznadel, Warszawa
1996.
Baudelaire Ch., Rozmaitości estetyczne, wstęp i przekład J. Guze, komentarz
i przypisy C. Pichois, przeł. J. M. Kłoczowski, Gdańsk 2000.
Bauman Z., Kultura w płynnej nowoczesności, Warszawa 2011.
Beylin M., Autentyczność i kicze. Artykuły i felietony, Warszawa 1975.
Brillat-Savarin A., Fizjologia smaku albo medytacje o gastronomii
doskonałej, wyb., oprac. W. Zawadzki, tłum. i wstęp J. Guze, Warszawa
1996.
Broch H., Kilka uwag o kiczu i inne eseje, tłum. D. Borkowska, J. Garewicz,
R. Turczyn, Warszawa 1998.
Burszta W. J., Kuligowski W., Sequel. Dalsze przygody kultury w globalnym
świecie, Warszawa 2005.
Carroll N., Filozofia sztuki masowej, tłum. M. Przylipiak, Gdańsk 2011.
Dant T., Kultura materialna w rzeczywistości społecznej. Wartości,
działania, style życia, tłum. i red. J. Barański, Kraków 2007.
Eco U., Apokaliptycy i niedostosowani. Komunikacja masowa a teorie
kultury masowej, tłum. P. Salwa, Warszawa 2010.
Hopfinger M., Kultura audiowizualna u progu XXI wieku, Warszawa 1997.
Moles A. , Kicz czyli sztuka szczęścia. Studium o psychologii kiczu, tłum.
A. Szczepańska, E. Wende, wstęp A. Osęka, Warszawa 1978.
Rouillé A., Fotografia. Między dokumentem a sztuka współczesną, przeł.
O. Hedemann, Kraków 2005.
Sikora S., Fotografia. Między dokumentem a symbolem, Izabelin 2004.
Sontag S., O fotografii, przeł. S. Magala, Warszawa 1986.
Sontag S., Zapiski o kampie, tłum. D. Żukowski, [w:] Przeciw interpretacji
i inne eseje, przeł. M. Pasicka, A. Skucińska, D. Żukowski, Kraków 2012.
Soulages F., Estetyka fotografii. Strata i zysk, przeł. B. Mytych-Forajter,
W. Frajter, Kraków 2007.
Tannahill R., Historia kuchni, przeł. A. Kunicka, Warszawa 2014.
Terytoria smaku. Studia z antropologii i socjologii jedzenia, pod red.
U. Jareckiej, A. Wieczorkiewicz, Warszawa 2014.
W garnku kultury. Rozważania nad jedzeniem w przestrzeni społecznokulturowej, pod red. A. Drzał-Sierockiej, Gdańsk 2014.
Wizje i re-wizje. Wielka księga estetyki w Polsce, red. K. Wilkoszewska,
Kraków 2007.
Boć J., Jak pisać pracę magisterską, Wrocław 2006.
Urban S., Ładoński W., Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław
2006.
Literatura uzupełniająca
15 września 2016
Ewa Górecka
............................................................................................................................. .........
data
podpis prowadzącego daną formę zajęć
15 września 2016
Ewa Górecka
......
data
……………....................................................................................
podpis koordynatora przedmiotu
CZĘŚĆ „B”
(opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia)
Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu
z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów
Tab. Opis sposobu sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu z odniesieniem do form
zajęć i sprawdzianów
Efekty kształcenia a forma zajęć
Efekty kształcenia dla **
kierunku
Ocenianie efektów kształcenia
Sposoby
oceniania***
Forma zajęć
przedmiotu
K_W03
W01
K_U02
K_U09
K_U11
K_K03
U01
U02
U03
K01
15 września 2016
data
15 września 2016
data
seminarium
s
s
s
s
Efekty
kształcenia dla
przedmiotu
Przygotowanie pracy W01,U01, U02,
dyplomowej
U03, K01
egzamin
W01, U02
projekt
U02
Ewa Górecka
podpis prowadzącego daną formę zajęć
Ewa Górecka
podpis koordynatora przedmiotu