Scenariusz dla obszaru 1_1

Scenariusz i opis lekcji dla klasy I szkoły podstawowej
Temat lekcji: Obwód ćwiczebny w formie stacyjnej . Wyścigi rzędów na wózeczkach
Miejsce: korytarz szkolny
Klasa: I szkoły podstawowej
Liczba uczniów: 16
Przybory: Drewniane ławki, równoważnie, drabinki i wózki na kółkach
Cel lekcji:
- kształtowanie sprawności psychomotorycznej
- kształtowanie aktywności ruchowej, niezbędnej w różnych przejawach aktywności dziecka:
zdrowotnej, rekreacyjnej i sportowej
- kształtowanie prawidłowej postawy ciała
- kształtowanie koordynacji: zwinności, zręczności i równowagi
- dbanie o bezpieczeństwo swoje i współćwiczących
Częśc wstępna: Zbiórka, sprawdzenie obecności i podanie tematu lekcji.
Zabawa orientacyjno – porządkowa „Lawina” – dzieci poruszają się po korytarzu i na komendę
prowadzącego „powódz” wchodzą na podwyższenia(ławeczki, drabinki), a na hasło „lawina” siadaja
na linii w siadzie skrzyżnym.
Częśc główna: nauczyciel podzielił klasę na cztery równe zespoły i każdy z nich został przypisany do
jednej z czterech stacji uwzględniając zmiennośc pracy mięśniowej.
1.cwiczenia ze skokiem – podskokami zmiana NN
2.cwiczenia równoważne – przejście po niskiej równoważni z asekuracją nauczyciela
3. wciąganie RR w górę leżąc przodem po zjeżdżalni i następnie powolnie opuszczanie w dół
4. przejście po drabince na czworakach w przód i w tył
Każde dziecko kolejno w rzędzie wykonuje cwiczenie i następnie idzie na jego koniec. Cały obwód
wykonujemy 2 razy.
Wyścig rzędów(samochodzików) z przeszkodami.
Nauczyciel dzieli klasę na dwa równe zespoły i rozkłada tor przeszkód, który uczniowie pokonują na
czas siedząc oraz leżąc na drewnianych wózkach z kółkam. Dzieci przejeżdżają najpierw okrążając
pachołki, następnie pod piramidami(drewniane drabinki) i wykonują slalom pomiędzy tyczkami.
Wygrywa rząd, którego uczniowie pierwsi wykonali całe zadane oraz nie popełniali błędów
technicznych.
Cześc końcowa: Omówienie lekcji, podanie wyników i pożegnanie.