Transport wewnętrzny

KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kod: TRW 661
Nazwa modułu/przedmiotu: Transport wewnętrzny
Kierunek studiów: Zarządzanie i InŜynieria Produkcji
Profil: praktyczny
Rok / semestr: IV / 6
Specjalność: Zarządzanie produkcją,
Zarządzanie logistyką
Godziny: 18
Wykłady: 10
Ćwiczenia: 8
Laboratoria: -
Przedmiot oferowany w języku: Kurs (obligatoryjny/obieralny):
polskim
obieralny
Liczba punktów: 3
Projekty / seminaria: -
Stopień studiów:
Forma studiów:
Obszar kształcenia:
pierwszy
niestacjonarne
nauki techniczne
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny, ogólnouczelniany): specjalizacyjny
Odpowiedzialny za przedmiot:
dr inŜ. Zygmunt Białka
e-mail: [email protected]
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych
1 Wiedza:
Podstawowa znajomość zagadnień z zakresu przedmiotu
2 Umiejętności:
Umiejętność korzystania z literatury i samokształcenia się, dokonywania obserwacji, wyciągania
wniosków.
3 Kompetencje społeczne Ma świadomość potrzeby systematycznego zdobywania wiedzy, potrafi pracować w grupie
Cel przedmiotu:
Zapoznanie z urządzeniami stosowanymi w transporcie bliskim, sposobem opisu transportu wewnętrznego oraz normowaniem i
projektowaniem układów transportowych.
Efekty kształcenia
Wiedza
L.p.
1.
2.
3.
4.
Student, który zaliczył przedmiot, zna:
Klasyfikacje urządzeń transportu wewnętrznego.
Maszyny do prac ładunkowych.
Zasady projektowania przemieszczania materiałów.
Wpływ formy organizacji produkcji na transport wewnętrzny.
5. Podstawowe przepisy BHP związane z obsługą urządzeń transportowych.
6. Ma wiedzę o cyklu Ŝycia urządzeń.
7. Ma podstawową wiedzę w zakresie utrzymania obiektów i systemów.
-1-
kierunkowe efekty kształcenia
(symbol)
ZIP_W02
ZIP _W23
ZIP_W03
ZIP _W20
ZIP _W18
ZIP _W16
ZIP _W17
ZIPInz_W01
ZIPInz_W03
Umiejętności
L.p.
1.
2.
3.
4.
Student, który zaliczył przedmiot, umie:
scharakteryzować dźwignice.
omówić maszyny przeładunkowe o ruchu ciągłym i przerywanym.
porównać wydajność układów transportowych oraz warunkami przepływów materiałów.
przeprowadzić analizę warunków przepływu materiałów.
5. określić wpływ sposobu przepływu materiałów na powstawanie kolejek w transporcie.
Potrafi dokonać krytycznej analizy funkcjonowania i ocenić istniejące rozwiązania
6. techn.
7. Ma doświadczenie w rozwiązywaniu praktycznych zadań.
Kompetencje społeczne
L.p.
Student, który zaliczył przedmiot, potrafi:
1. dokonać analizę przepływu materiałów.
2. scharakteryzować układy transportowe.
opracować projekt transportu wewnętrznego dla wybranego układy magazynu lub
3. procesu produkcyjnego.
4. określić wpływ sposobu przepływu materiałów na powstawanie kolejek w transporcie.
5. omówić urządzenia pomocnicze.
6. myśleć i działać w sposób kreatywny.
kierunkowe efekty kształcenia
(symbol)
ZIP _U04
ZIP _U10
ZIP _U01
ZIP _U13
ZIP _U22
ZIP _U37
ZIPInz_U05
ZIPInz_U09
kierunkowe efekty kształcenia
(symbol)
ZIP_K10
ZIP _K04
ZIP _K02
ZIP _K03
ZIP _K09
ZIP _K04
ZIP _K05
ZIP _K02
ZIPInz_K02
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia:
W czasie sesji egzaminacyjnej odbywa się pisemne sprawdzenie wiedzy i umiejętności obejmujące materiał (zagadnienia)
omawiany na zajęciach.
W ciągu całego semestru są indywidualne konsultacje ze studentami (równieŜ na platformie e-learningowej):
1,0 godzina/tygodniowo.
Punktacja:
(60 pytań, max. 60 pkt.) Za kaŜdą odpowiedź moŜna uzyskać od 0 do 1 pkt.
Skala ocen:
Liczba punktów – ocena
52 - 60
bardzo dobra (A)
48 - 51,9
dobra plus (B)
42 – 47,9
dobra (C)
36 – 41,9
dostateczna plus (D)
30 – 35,9
dostateczna (E)
poniŜej 30
niedostateczna (F)
-2-
Treści programowe:
Wpływ formy organizacji produkcji na transport wewnętrzny. Zasady projektowania przemieszczania materiałów. Klasyfikacja
urządzeń transportu wewnętrznego. Maszyny do prac ładunkowych. Maszyny przeładunkowe o ruchu ciągłym i przerywanym.
Urządzenia pomocnicze. Charakterystyka i zastosowanie dźwignic. Charakterystyka i zastosowanie wózków transportowych.
Charakterystyka i zastosowanie przenośników. Podstawowe przepisy BHP związane z obsługą urządzeń transportowych.
Analiza przepływu materiałów – wykonywanie wykresów przepływu materiałów, kart procesów przepływów materiałów oraz kart
cykli transportowych. Normy czasu pracy w transporcie wewnętrznym. Czasy cykli transportowych. Charakterystyka układów
transportowych (rozdzielających i zbierających). Obliczanie wydajności układów o działaniu ciągłym i przerywanym. Analiza
warunków przepływu materiałów – wpływ sposobu przepływu materiałów na powstawanie kolejek w transporcie.
Wykonanie obliczeń związanych z czasem cykli transportowych, wydajnością układów transportowych oraz warunkami
przepływów materiałów w układach transportowych.
Opracowanie projektu transportu wewnętrznego dla wybranego układu (magazynu lub procesu produkcyjnego).
Literatura podstawowa:
1. Fijałkowski J.; Transport wewnętrzny w systemach logistycznych, Oficyna wydawnicza Politechniki Warszawskiej,
Warszawa 2003.
2. Niemczyk A.; Zarządzanie magazynem, WyŜsza Szkoła Logistyki, Poznań 2011.
3. Korzeń Z.;, Logistyczne systemy transportu bliskiego i magazynowania, Instytut Logistyki i magazynowania, Poznań 1998.
4. Pawlicki K.; Transport w przedsiębiorstwie. Maszyny i urządzenia, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1996.
5. Wojciechowski Ł.; Wojciechowski A.; Kosmatka T.; Infrastruktura magazynowa i transportowa. WSL Poznań 2009.
Literatura uzupełniająca (pozycje wydane po 2000 roku):
1. Coyle J. J., Bardi E. J., Langley C. J. Jr.; Zarządzanie logistyczne. PWE, Warszawa 2002.
2. Jałowiec T.; (red. naukowy): Towaroznawstwo dla logistyki. Wybrane problemy. Difin 2011
3. Pfohl H.-Ch.; Systemy logistyczne, Podstawy organizacji i zarządzania, Wyd. Instytut Logistyki i Magazynowania,
Poznań 2001.
4. RóŜycki M.; Zasady mocowania ładunków w transporcie drogowym. Redakcja „Towary niebezpieczne”. Katowice 2007.
5. Twaróg J.; Mierniki i wskaźniki logistyczne, Wyd. Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań 2003.
-3-
Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta:
Forma aktywności
Liczba godzin
10
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach, laboratoriach
8
Udział w projektach (przygotowanie i referowanie)
0
Konsultacje osobiste (takŜe na platformie e-learningowej)
25
Przygotowanie do ćwiczeń, laboratoriów
10
Opracowanie sprawozdania
0
Przygotowanie do pisemnego sprawdzianu wiedzy i umiejętności
20
Udział w pisemnym sprawdzeniu wiedzy i umiejętności
2
Poszukiwanie źródeł informacji (biblioteka, Internet) – samokształcenie
6
Łączny nakład pracy:
81
Liczba punktów ECTS wynikająca z łącznego nakładu pracy:
(1 punkt ECTS powinien odpowiadać około 30 godz. w Bilansie)
3
-4-