Przedszkole Samorządowe Nr 3 w Kielcach PRZYKŁAD DOBREJ

Przedszkole Samorządowe Nr 3 w Kielcach
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI
do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest
działanie
PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 3
W KIELCACH
Imię i nazwisko dyrektora
szkoły/placówki
mgr Anna Dróżdż
Adres
Oś. Barwinek 33
25-150 Kielce
Imię i nazwisko osoby
odpowiedzialnej za
wartość merytoryczną
publikacji
mgr Iwona Robak, mgr Monika Serwińska
Tel.
Edukacja
Zakres
działania:
Fax.
e-mail
41/3613363 41/3613366 ps3dyrekcja@poczta
.onet.pl
Realizacja programu : „Przedszkole – miejscem eksplozji
talentów” w zakresie inteligencji przyrodniczej.
Wychowanie i profilaktyka
Zajęcia wspomagające rozwój ucznia
(zajęcia pozalekcyjne)
Organizacja i zarządzanie
Realizacja godzin dodatkowych wynikających
z art. 42 ust.2 Karty Nauczyciela
Inne obszary (określić jakie)
Temat działania: Obchody Święta Marchewki, Dnia Ochrony Wody, Obchody Zielonego Dnia.
Cele działania: -
rozwijanie inteligencji przyrodniczej,
kształtowanie właściwych postaw proekologicznych wśród przedszkolaków,
promowanie spożywania warzyw i owoców jako darów natury na przykładzie marchewki,
przybliżenie dzieciom znaczenia wody w przyrodzie, zapoznanie z jej właściwościami,
przedstawienie koloru zielonego jako barwy przyjaznej środowisku,
krzewienie kultury ekologicznej w przedszkolu,
dostarczanie okazji do wesołej, twórczej zabawy,
integracja przedszkolaków.
Opis działania: Głównym celem i zadaniem Koncepcji Pracy naszego przedszkola jest rozwój inteligencji wielorakich
naszych wychowanków oraz odkrywanie, rozwijanie i promowanie ich pasji i talentów.
Wymóg kształcenia kluczowych kompetencji, rozwijania aktywnych, twórczych postaw
przedszkolaków zainspirował nas nauczycieli do podejmowania wielu różnorodnych, innowacyjnych
działań. Zaangażowanie dzieci w realizację wybranych działań ekologicznych rozbudziło w nich
ciekawość poznania otaczającego świata przyrodniczego i sposobów jego ochrony.
W ramach realizacji zaplanowanych działań ekologicznych na dany rok zorganizowaliśmy :
1. Święto Marchewki – by promować wśród wychowanków zdrowe odżywianie .
2. Dni Ochrony Wody – celem przybliżenia dzieciom jej znaczenia dla życia na Ziemi.
3. Obchody Zielonego Dnia – aby przedstawić kolor zielony jako barwę przyjazną środowisku,
w którym żyjemy.
Dzień 30 listopada był w naszym przedszkolu wyjątkowym dniem, ponieważ obchodziliśmy Święto Marchewki.
Tego dnia dzieci przyszły ubrane na pomarańczowo, a w salach było wesoło i kolorowo. Uroczystość poprzedził
cykl zajęć edukacyjnych związanych tematycznie z wyglądem i właściwościami warzyw i owoców oraz ich znaczeniem
dla zdrowia człowieka. Przedszkolaki uczestniczyły w licznych pogadankach na temat zdrowotnych właściwości
świeżych warzyw i owoców, a zwłaszcza marchewki i potraw z jej dodatkiem. Wysłuchały wierszy-(m.in. „Na straganie”
J. Brzechwy „Marchewka”), które następnie inscenizowały, wykorzystując przygotowane przez siebie rekwizyty,
uczestniczyły w licznych zabawach dydaktycznych (np. „Co nam Jesień w koszu niesie?”), których celem było
wyodrębnienie marchewki i opisanie jej wyglądu, konkursach plastycznych – (np. „Na najładniej pokolorowaną
marchewkę” ), wykonały również kukiełki z marchewki wykorzystując różnorodne materiały plastyczne (bibułę, szmatki,
wełnę, pinezki, guziki, patyczki, itp.). Pomarańczowe ubrania przedszkolaków stały się prawdziwą ozdobą dziecięcej
zabawy tanecznej do piosenki pt. „Urodziny Marchewki” oraz zabawy ruchowej do piosenki z wykorzystaniem chusty
animacyjnej. Odbyły się również konkursy i zabawy, oczywiście z marchewką w roli głównej. Prawdziwą przyjemnością
była degustacja świeżych marchewek i picie soku marchewkowego. rozpoznawanie marchewki zmysłami: smak, dotyk;
poznanie historii marchewki, rozwiązywanie zagadek . Dzieci wspaniale bawiły się np. w „Lekcję ciszy” wg metody
Montesorii – (po narysowanym okręgu przenosiły na otwartej dłoni marchewkę, tak aby nie upadła. Obchody Dnia
Marchewki zakończyły się prezentacją wytworów dziecięcych oraz ich umiejętności wokalnych na scenie teatralnej
naszego przedszkola. Śpiewając w/w piosenkę dzieci z dumą pokazały wykonane przez siebie kukiełki oraz inne prace
plastyczne. Pamiątkowe zdjęcia uwieczniły ten wspaniały dzień.
Obchody Dnia Wody zorganizowaliśmy w naszej placówce w ramach Światowego Dnia Wody, który przypada na dzień
24 marca. Celem obchodów Dnia Wody było uświadomienie dzieciom jej ogromnego znaczenia dla życia na Ziemi
i potrzeby jej ochrony. Święto rozpoczęło się od rozmów nauczycieli z przedszkolakami na temat „Woda w przyrodziewoda krąży, woda to życie, woda do picia, nie ma wody na pustyni, skażenie wody, oszczędzanie wody, wspólne
opracowanie REGULAMINU OSZCZĘDZANIA WODY i umieszczenie go w sali zajęć. Następnie dzieci poznały
postać WODNIKA – pozytywnej postaci ekologicznej, która dba o ochronę wody na Ziemi i KAPACZA – negatywnej
postaci ekologicznej, która zanieczyszcza ją – wyłonili różnice między nimi. Zapoznały się z jej właściwościami biorąc
udział w zabawach badawczych doświadczeniach z wykorzystaniem wody (co pływa, co tonie, co rozpuszcza się
w wodzie, oczyszczanie wody: przelewanie wody do naczyń o różnej wielkości i kształcie, porównywanie jej ilości,
sprawdzanie, co pływa na jej powierzchni wody , a co w niej tonie, co się rozpuszcza, a co nie, parowanie wody).
W kolejnym punkcie Obchodów Dnia Wody przedszkolaki uczestniczyły w zabawach muzyczno – ruchowych
wykorzystując różnorodne rekwizyty koloru niebieskiego – stroje, koce, szarfy, bibułę, krążki do ćwiczeń, opaski
z sylwetami kropelek wody oraz deszczowych chmur. Wykonały prace plastyczne na temat „Woda to życie” – malowanie
kropli wody niebieską farbą, naklejanie na nią sylwet kwiatów i ryb, „Akwarium” – praca przestrzenna – butelki po
wodzie mineralnej wypełnione piaskiem, kamykami i wodą, naklejanie na nią sylwet ryb, roślin wodnych z papieru
kolorowego, samoprzylepnego. Dzieci założyły także hodowlę roślin (owsa, szczypiorku, rzeżuchy, fasoli) w doniczkach,
prowadziły obserwację ich wzrostu, pielęgnowały je, systematycznie podlewając wodą. Przy piosence pt. „Mamo, Tato,
wolę wodę” (Kampania edukacyjne na rzecz picia wody) degustowały różne rodzaje wody mineralnej jako symbolu
zdrowia i dobrego samopoczucia. Na zakończenie Obchodów Dnia Wody dzieci wraz z wychowawcami stworzyły
wystawę własnych prac oraz gazetkę ścienną o znaczeniu wody i jej ochronie dla rodziców. Za zdobycie wiedzy o wodzie
i jej ochronie wychowankowie otrzymali dyplomy „Picie wody zdrowe jest, teraz już to wiem”, książeczki o znaczeniu
wody na Ziemi i plakaty z hasłami proekologicznymi. Pamiątkowe zdjęcia zakończyły obchody tego dnia.
Obchody Zielonego Dnia miały charakter kompleksowy. Celem tego przedszkolnego święta było przedstawienie koloru
zielonego jako barwy przyjaznej środowisku, w którym żyjemy. Przedszkolaki ubrane na zielono bardzo aktywnie
uczestniczyły w obchodach tego dnia. Zielone Święto rozpoczęliśmy rozmową na temat koloru zielonego, który relaksuje,
wycisza, odpręża, uspokaja, który jest barwą otaczającej nas przyrody, który pomaga nam wypoczywać na świeżym
powietrzu, uczestniczyć w zabawach i grach ruchowych. Następnie w czasie zabawy „Burza mózgów” dzieci podawały
nazwę tego, co jest zielone – trawa, liście, wybrane warzywa i owoce, zwierzęta. Przyniosły do przedszkola zielone
warzywa i owoce, z których wykonały sałatkę warzywną (sałata, seler naciowy, por, szczypiorek, ogórek) i owocowe
ludziki (kiwi, gruszka, zielone jabłko, winogron), a następnie degustowały przygotowane pyszności. Po skosztowaniu
posiłku wychowankowie aktywnie włączyli się w zabawy muzyczno – ruchowe z wykorzystaniem zielonych rekwizytów.
Ważnym punktem Obchodów Zielonego Dnia było założenie hodowli zielonych roślin i ich pielęgnacja, jak również
wykonanie prac plastycznych z zielonych materiałów na temat :„Świat w zielonym kolorze” i zielony spacer na świeżym
powietrzu, w czasie którego dzieci pokazywały i nazywały zielone elementy natury.
Opis uzyskanych efektów: - wzbogacenie wiedzy przyrodniczo – ekologicznej przedszkolaków,
- ukształtowanie właściwych postaw proekologicznych wśród dzieci,
- integracja środowiska przedszkolnego podczas wspólnych zajęć, zabaw i uroczystości
ekologicznych.
Wnioski z realizacji: - kontynuacja działań proekologicznych w naszym przedszkolu,
- promocja placówki w środowisku lokalnym.
Instytucje wspomagające realizację podjętych działań: LOP, RECAL, Firma „Tymbark” S. A.
Uzasadnienie zgłoszenia: Nasze przedszkole od wielu lat realizuje zadania z zakresu edukacji ekologicznej .
Aktywny udział w takich przedsięwzięciach, jak Obchody Święta Marchewki, Dnia Wody,
Zielonego Dnia, czy patrole ekologiczne pozwalają w odpowiedni sposób krzewić wśród
przedszkolaków kulturę ekologiczną i kształtować właściwe postawy wobec środowiska
przyrodniczego, w którym wszyscy żyjemy.
Trudności w realizacji: brak
Wykaz załączników: zdjęcia 5 szt.
Wyrażam zgodę na opublikowanie na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach przedstawionego przykładu
dobrej praktyki.
Kielce, 16.03.2012 rok
Dyrektor Placówki – mgr Anna Dróżdż
UWAGI !
Przykłady dobrej praktyki można przesyłać pocztą elektroniczną na adres
[email protected]
Wymagania:
1. Opracowanie proszę przygotować w formie plików tekstowych: pdf, doc lub prezentacji ppt.
Można uzupełnić 6 zdjęciami do 400 kb każde (dołączone osobno).
2. Publikacja nie może przekroczyć 5 Mb.
Świętokrzyski Kurator Oświaty zastrzega sobie prawo do zamieszczenia na stronie Kuratorium
Oświaty w Kielcach tylko wybranych przykładów dobrej praktyki.