W ZAWIERCIU SEMESTR II 2014/2015 PRZEDMIOT Imię i

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH „PASCAL” W ZAWIERCIU
SEMESTR II 2014/2015
PRZEDMIOT
J. Polski
Imię i nazwisko
nauczyciela
Urszula
Kwapisz
TEMATY PRAC KONTROLNYCH
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
J. Angielski
Paulina Podsiadło
Porównanie dwóch kreacji Maryi na podstawie Bogurodzicy i Posłuchajcie,
bracia miła.
Obrazy arkadyjskie w literaturze polskiego renesansu.
Wzorce osobowe średniowiecza.
Koncepcja Boga i człowieka w twórczości Jana Kochanowskiego i Mikołaja
Sępa-Szarzyńskiego.
Fraszki i pieśni Jana Kochanowskiego jako manifest humanistyczny.
Kryzys światopoglądowy w Trenach Jana Kochanowskiego
Wiliam Szekspir- twórca nowożytnego dramatu.
Tradycja antyczna w literaturze polskiego renesansu
Walka o nowego człowieka dla nowych oświeconych czasów jako przewodnia
myśl polskiego oświecenia
Franciszek Karpiński- poeta polskiej Arkadii.
Barokowa czy renesansowa wizja świata. Która z nich jest Ci bliższa?
Co oznaczało hasło: „Człowiek miarą wszechrzeczy”? Czy jest ono-według
Ciebie- słuszne? Uzasadnij swoją opinię, odwołując się do poglądów
renesansowych myślicieli.
Describe a person you will never forget. (napisz jak się poznaliście, opisz wygląd tej osoby i jej
osobowość,
uzasadnij dlaczego nigdy jej nie zapomnisz)
2. Write a description of one of your relatives. (opisz wygląd i osobowość tej osoby, napisz czy
ta osoba wpłynęła
na ciebie pozytywnie lub negatywnie i dlaczego)
3. Write a story entitled: "The most exciting experience of my life".(napisz jakiego wydarzenia
dotyczy opowieść,
opisz kiedy to się stało i w jakich okolicznościach, zamieść dużo opisów miejsc i wydarzeń,
napisz jakie były
skutki tego wydarzenia i jak ono na ciebie wpłynęło)
4. Write a story entitled: "A Disastrous Evening". (napisz jakiego wydarzenia dotyczy Twoja
opowieść - może być
zmyślone lub prawdziwe, opisz okoliczności zdarzenia, zamieść opisy miejsc i zdarzeń, napisz
jak ta historia się
skończyła i jak wpłynęła na uczestników zdarzeń)
5. You have been for a holiday abroad for a week. Write a letter to your parents describing your
holiday so far.
(napisz jak upłynęła twoja podróż, napisz co robiłeś/aś do tej pory na wakacjach, napisz czy
jesteś zadowolony/a z
pobytu)
6. You feel that you and your partner cannot agree on anything. Write a letter to a friend asking
for advice.
(uzasadnij w jakiej sprawie piszesz w pierwszym paragrafie, opisz dokładnie sytuację i to czego
dotyczy problem/y w
paragrafie drugim, poproś o pilną poradę i jak najszybszą odpowiedź na twój list)
7. Write a review of a book that you have read recently or your favourite book.(w pierwszym
paragrafie napisz co to za książka i opisz tło opowieści - miejsce zdarzeń, typ książki, główni
bohaterowie, w paragrafie drugim opisz główne wątki fabularne, w trzecim skomentuj swoje
wrażenia podczas czytania, a w ostatnim napisz dlaczego polecasz/lub nie polecasz czytania tej
pozycji)
8. Write a rewiev of a film that you have seen recently or your favourite film.(W pierwszym
paragrafie napisz tytuł filmu i opisz tło - miejsce akcji, rodzaj filmu, główni bohaterowie, w
paragrafie drugim opisz główne wątki fabularne, w trzeciem skomentuj swoje wrażenia podczas
oglądania, w ostatnim napisz dlaczego polecasz lub nie polecasz oglądania tego filmu)
9. Write an essey on the subject: The advantages and disadvantages of watching tv.(w
pierwszym paragrafie przedstaw problem bez podawania swojej opinii, w drugim przedstaw
dobre strony oglądania telewizji - argumanty za, w paragrafie trzecim przedstaw złe strony
oglądania telewizji - argumenty przeciw, w finałowym paragrafie przedstaw swoją opinię na ten
temat lub bezstronne podsumowanie problemu)
Historia
Małgorzata
Polaniecka
Wiedza o społeczeństwie
Małgorzata
Polaniecka
10. Write an essey on the subject: The advantages and disadvantages of keeping pets at home.(w
pierwszym paragrafie przedstaw problem bez podawania swojej opinii, w drugim przedstaw
dobre strony posiadania zwierząt w domu - argumanty za, w paragrafie trzecim przedstaw złe
strony posiadania zwierząt w domu - argumenty przeciw, w finałowym paragrafie przedstaw
swoją opinię na ten temat lub bezstronne podsumowanie problemu)
1. Opisz w jaki sposób obaj okupanci prowadzili walkę z polskością.
2. Ocen politykę prowadzona przez rząd gen. Sikorskiego.
3. Oceń działalność polskiego rządu emigracyjnego.
4. Wymień przyczyny napięć politycznych miedzy Wschodem i Zachodem po 1945 roku.
Przedstaw szerzej jedną z przyczyn.
5. Wskaz zmiany polityczne i społeczne jakie nastąpiły w okresie stalinizmu.
6. Omów formy kultu jednostki na przykładzie Józefa Stalina i Bolesława Bieruta.
7. Scharakteryzuj zmiany jakie nastąpiły w Polsce w okresie odwilży.
8. Opisz drogę komunistów do przejęcia władzy w Polsce.
9. Oceń role Stanów Zjednoczonych w procesie odbudowy i jednoczenia Europy.
10. Określ sytuację w Polsce po przejęciu władzy przez Władysława Gomułkę.
11. Scharakteryzuj kolejne etapy integracji europejskiej po 1945 roku.
12. Przedstaw proces upadku roli ZSRR na arenie międzynarodowej w latach 80 XX wieku.
13. Scharakteryzuj wydarzenia z 1980 roku w Polsce.
14. Scharakteryzuj przyczyny upadku PRL.
15. Dokonaj oceny zmian w Polsce po 1989 roku.
16. Ocen skutki porozumień okrągłego Stołu.
17. Określ rolę ONZ w konfliktach przełomu XX i XXI wieku.
1. Opisz sytuacje edukacji w Polsce. Wybierz ścieżkę edukacyjna najkorzystniejsza na
obecnym rynku pracy.
2. Scharakteryzuj prace w Polsce i za granica.
3. Wyjaśnij zależności miedzy ustrojem demokratycznym a prawami i obowiązkami
człowieka.
4. Porównaj odpowiedzialność nieletniego wobec prawa z odpowiedzialnością osoby
pełnoletniej prawnie.
5. Scharakteryzuj organy ścigania i wskaż ich znaczenie dla bezpieczeństwa obywateli.
6. Przedstaw podobieństwa i różnice miedzy sadami polubownymi a sadami
powszechnymi.
7. Wyjaśnij na czym polega społeczeństwo obywatelskie. Czy społeczeństwo polskie jest
takim społeczeństwem? Uzasadnij odpowiedź.
8. Przedstaw i scharakteryzuj przykłady łamania praw człowieka na świecie. Jakie
organizacje międzynarodowe zajmują się ochrona praw człowieka?
Geografia
Agnieszka Miszta
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Chemia
Olga Góra
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Znaczenie warstwy ozonowej w atmosferze.
Unia Europejska.
Kwaśne deszcze i mechanizm ich powstawania.
Turystyczne regiony Europy.
Współczesne problemy życia w wielkich miastach.
Ryż jako zboże będące podstawą wyżywienia.
Klęski żywiołowe w Polsce.
Opisz na czym polega powstawanie dziury ozonowej i jakie zagrożenia stanowi dla
środowiska. Zaproponuj sposoby zapobiegania jej powiększaniu.
Czym jest smog, z czego powstaje i jakie zagrożenia wynikają z jego obecności?
Opisz proces rdzewienia żelaza i zaproponuj sposoby zabezpieczania produktów
zawierających
w swoim składzie żelazo przed rdzewieniem.
Wyszukaj informacje na temat składników napojów dnia codziennego (kawa, herbata,
mleko, woda gazowana, napoje typu cola) w aspekcie ich działania na organizm ludzki.
Wyjaśnij pojęcie kwaśnych deszczy, zanalizuj proces ich powstawania oraz skutki ich
działania na przyrodę. Zaproponuj sposoby ograniczające ich powstawanie.
Przedstaw wzory sumaryczne oraz właściwości skrobi i celulozy. Opisz występowanie
tych związków
w przyrodzie oraz ich znaczenie i zastosowanie.
Wyjaśnij przyczyny psucia się żywności i zaproponuj sposoby zapobiegania temu
procesowi. Przedstaw znaczenie i konsekwencje stosowania dodatków do żywności w
tym konserwantów.
Podaj przykłady nawozów naturalnych i sztucznych oraz uzasadnij potrzebę ich
stosowania.
Wyjaśnij na czym polega działanie środków piorących (w tym mydeł) oraz mechanizm
usuwania brudu.
10. Wyszukaj informacje na temat działania składników popularnych leków- węgla
aktywowanego, aspiryny, środków neutralizujących nadmiar kwasów w żołądku.
Sebastian Urbański
Informatyka
Renata Suchan
1.
System operacyjny, przykłady systemów operacyjnych (np. Windows, Linux, itp.).
2.
Historia powstania komputerów.
3.
Rodzaje pamięci komputerowych, rodzaje dysków twardych.
4.
Internet, jego historia.
5.
Komunikacja i wymiana informacji w Internecie.
6.
Rodzaje drukarek.
7.
Programy biurowe.
8.
Licencja, rodzaje licencji, prawo komputerowe.
9.
E- nauczanie i inne e- usługi.
10.
Grafika wektorowa i rastrowa, różnice i przykłady programów.
Zadanie 1
Kąty ,  i  są kątami wewnętrznymi trójkąta. Wyznacz miarę kąta , jeżeli kąt  ma miarę dwa
razy większą od kąta , a kąt  trzy razy mniejszą od kąta .
Zadanie 2
Oblicz sumę długości wszystkich przekątnych sześciokąta foremnego o boku długości a. Ile razy
większa jest ta suma od obwodu sześciokąta.
Zadanie 3
Matematyka
Jaką miarę ma kąt między sąsiednimi przekątnymi wychodzącymi z wierzchołka 10-kąta
foremnego?
Zadanie 4
Oblicz obwód i pole trapezu równoramiennego o podstawach długości 16 cm i 24 cm oraz
wysokości 8 cm.
Zadanie 5
Jakie pole i obwód ma trójkąt równoboczny o wysokości 6 3
Zadanie 6
Oblicz wysokość budynku, którego cień ma długość x w momencie, gdy promienie słoneczne
tworzą z powierzchnią ziemi kąt . Dane: x = 5 m,  = 58
Zadanie 7
Bok rombu ma długość
5 , a jedna z jego przekątnych jest równa 4. Oblicz wartości funkcji
trygonometrycznych kątów ostrych trójkątów, na które dzielą romb jego przekątne.
Zadanie 8
Wahadło starego zegara ma długość 50 cm i odchyla się od pionu o 18. Pełne wahnięcie (od
lewej do prawej i z powrotem) trwa 2 sekundy. Jaką drogę pokonuje końcówka wahadła w ciągu
godziny?
Zadanie 9
Wierzchołki trójkąta prostokątnego równoramiennego leżą na okręgu o promieniu 5 cm. Oblicz
pole i obwód tego trójkąta.
Zadanie 10
Na okrągłej tarczy zegara połączono odcinkami punkty leżące na jej brzegu i oznaczające
godziny: czwartą, dziewiątą i dwunastą. Oblicz miary kątów otrzymanego trójkąta.
Zadanie 11
W trójkącie prostokątnym jeden z kątów ostrych ma miarę  = 30, a krótsza przyprostokątna
ma długość a = 4. Oblicz długość przeciwprostokątnej tego trójkąta.
Zadanie 12
Kąt  jest ostry i cos  
3
. Oblicz ile wynosi sin.
7
Zadanie 13
Oblicz wartość wyrażenia
Zadanie 14
sin 2 38  cos 2 38  1
sin 2 52  cos 2 52  1
Znajdź wzór funkcji, której wykresem jest parabola o wierzchołku W = (-1, -1) przechodząca
przez punkt P = (3, 3).
Zadanie 15
Podaj współrzędne wierzchołka paraboli y = 2x2 + 5x – 5 i zapisz wzór podanej funkcji
w postaci kanonicznej.
Zadanie 16
Narysuj wykres funkcji y = - (x+1)(x-3). Podaj miejsca zerowe funkcji
Zadanie 17
Rozwiąż równanie: – 6x2 – 5x + 4 = 0
Zadanie 18
Rozwiąż nierówność: x2 – 49 < 0
Zadanie 19
Oblicz współrzędne punktów przecięcia wykresów funkcji:
y = x2 + 5x +2 i y = –x – 6
Zadanie 20
Dla jakich wartości parametru m równanie 6x2 – x + 6m – 1 = 0 ma dwa rozwiązania o różnych
znakach