PNJN - pisanie

opracowała: dr Marta Woźnicka
PNJN-PISANIE
Rok akademicki 2016/2017
semestr zimowy i letni
Rok
1 rok FG (semestr
zimowy)
Forma/ilość punktów
Beschreibung/10pkt
Kryteria oceny pracy
Opis jest prostą formą wypowiedzi pisemnej,
która dotyczy prostych zdarzeń, sytuacji czy
postaci. Można opisywać np. swoją rodzinę,
mieszkanie czy też jakąś przygodę. Tę samą
sytuację lub postać można przedstawić w różny
sposób, zależnie od punktu widzenia danej osoby.
I. TREŚĆ: 4pkt.
 cechy ogólne (2pkt)
 szczegóły (2 pkt)
II. POPRAWNOŚĆ (gramatyka, ortografia,
interpunkcja): 3pkt
 Za każdy błąd gramatyczny i
ortograficzny -0,25 (Jeśli błąd się
powtarza, punkty odejmujemy tylko
raz). Nie liczymy błędów
interpunkcyjnych.
III. SŁOWNICTWO: 2pkt.
 Za każdy błąd leksykalny -0,25 (Jeśli
błąd się powtarza, punkty odejmujemy
tylko raz)
IV. SPÓJNOŚĆ OPISU: 1pkt.
 Za każde niespójne miejsce w opisie 0,25
Odejmujemy tylko do maksymalnej ilości
punktów, tj. np.4 i więcej miejsc niespójnych w
opisie -1pkt (nie więcej!)
1 rok FG (semestr
letni)
I. FORMA: 2pkt
 Podanie adresu mailowego adresata
(0,5pkt)
 Podanie tematu maila (0,5pkt)
 Formuła wprowadzająca mail (0,5pkt)
 Zakończenie maila (0,5pkt)
E-Mail/20pkt
II. TREŚĆ: 7pkt (patrz przykładowy mail poniżej)
 Informacja o zbliżających się urodzinach
(0,5pkt)
 Informacja o wieku (0,5pkt)
 Informacja o organizowaniu przyjęcia
(0,5pkt)
 Data i godzina przyjęcia (0,5pkt)
 Informacja o przeprowadzce i nowym
miejscu zamieszkania (2x0,5pkt)
 Zaproszenie na imprezę (0,5pkt)
1




Informacja o zapewnieniu jedzenia i
muzyki(2x0,5pkt)
Propozycja dłuższego pobytu (2x0,5pkt)
Zachęcić do przyjazdu (2 powody)
(2x0,5pkt)
Prośba o szybką odpowiedź (0,5pkt)
III. POPRAWNOŚĆ (gramatyka, ortografia,
interpunkcja): 7pkt
 Za każdy błąd gramatyczny i
ortograficzny -0,25 (Jeśli błąd się
powtarza, punkty odejmujemy tylko
raz). Nie liczymy błędów
interpunkcyjnych.
IV. BOGACTWO JĘZYKOWE/STYL: 2pkt
 Za każdy błąd stylistyczny -0,25
V. SPÓJNOŚĆ TEKSTU: 2pkt
 Za każde niespójne miejsce w tekście 0,25
Punkty I, III, IV i V są stałe, punkt II zależy od
tematu maila, jednak każdorazowo można
uzyskać maksymalnie 7pkt za tę część.
Odejmujemy tylko do maksymalnej ilości
punktów, tj. np.8 i więcej miejsc niespójnych w
mailu -2pkt (nie więcej!)
2 rok FG (semestr
zimowy i letni) + 3
rok FA z j.n.
Erzählung/20pkt
Opowiadanie pisane jest w 1
lub 3 osobie liczby pojedynczej
w czasie przeszłym. Może
dotyczyć wydarzeń
prawdziwych, jak i
wymyślonych. Opowiadanie
powinno być żywe i barwne.
I. FORMA/ELEMENTY OPOWIADANIA: 3pkt
 Chronologia zdarzeń (1pkt)
 Określniki czasu, pory dnia (1pkt)
 Tekst w 1 lub 3 os. l. poj. (0,5pkt)
 Użycie czasu przeszłego (0,5pkt)
II. TREŚĆ: 7pkt
III. POPRAWNOŚĆ (gramatyka, ortografia,
interpunkcja): 6pkt
 Za każdy błąd gramatyczny -0,5 (Jeśli
błąd się powtarza, punkty odejmujemy
tylko raz)
 Za każdy błąd ortograficzny i
interpunkcyjny -0,25
 W tekście powinno się znaleźć min. 6
zdań podrzędnie złożonych; za brak
odpowiedniej ilości zdań minusowe
punkty, tj. 5 zdań podrzędnie złożonych
w opowiadaniu -0,25, 4 - -0,5, itd.
IV. BOGACTWO JĘZYKOWE/STYL: 2pkt
 Za każdy błąd stylistyczny -0,25
V. SPÓJNOŚĆ TEKSTU: 2pkt
 Za każde niespójne miejsce w tekście 0,5
Odejmujemy tylko do maksymalnej ilości
2
punktów, tj. np.4 i więcej miejsc niespójnych w
opowiadaniu -2pkt (nie więcej!)
Napisanie opowiadania niezwiązanego z tematem
powoduje utratę całej ilości punktów, tj. 20, a nie
tylko punktów za treść (7pkt).
Ograniczenie ilości słów: min. 200, max. 250
słów
3 rok FG (semestr
zimowy) + 4 rok
FA z j.n. (grupa
zaawansowana)
I. FORMA/ELEMENTY ROZPRAWKI: 2pkt
 wstęp - teza (0,5pkt)
 rozwinięcie - argumenty (1pkt)
 podsumowanie - potwierdzenie lub
odrzucenie tezy (0,5pkt)
Erörterung /25pkt
II. TREŚĆ: 7pkt
III. POPRAWNOŚĆ (gramatyka, ortografia,
interpunkcja): 8pkt
 Za każdy błąd gramatyczny -0,5 (Jeśli
błąd się powtarza, punkty odejmujemy
tylko raz)
 Za każdy błąd ortograficzny i
interpunkcyjny -0,25
IV. BOGACTWO JĘZYKOWE/STYL: 5pkt
 Za każdy błąd stylistyczny -0,25
 Przy ocenie bogactwa językowego
należy zwrócić uwagę na dobór
słownictwa, np. użycie frazeologizmów,
skomplikowane struktury gramatyczne,
np. strona bierna, tryb przypuszczający,
mowa zależna, itd.
V. SPÓJNOŚĆ TEKSTU: 3pkt
 Za każde niespójne miejsce w tekście 0,5
Odejmujemy tylko do maksymalnej ilości
punktów, tj. np.6 i więcej miejsc niespójnych w
rozprawce -3pkt (nie więcej!)
Napisanie rozprawki niezwiązanej z tematem
powoduje utratę całej ilości punktów, tj. 20, a nie
tylko punktów za treść (6pkt).
Ograniczenie ilości słów: min. 250, max. 300
słów
3 rok FG (semestr
letni)
Essey/30pkt
I. FORMA/ELEMENTY ESEJU - INWENCJA
+
TWÓRCZA AUTORA: 7pkt
Zusammenfassung/10pkt Podstawową zasadą kompozycyjną eseju jest
zupełna dowolność. Esej może mieć różnorodny
kształt, zakres tematyczny i stylistyczny. Luźna,
fragmentaryczna kompozycja podporządkowana
jest nadrzędnej idei autora, a sposób ujęcia
zagadnienia zależy wyłącznie od jego inwencji
twórczej.
3
II. TREŚĆ: 7pkt
III. POPRAWNOŚĆ (gramatyka, ortografia,
interpunkcja): 8pkt
 Za każdy błąd gramatyczny -0,5 (Jeśli
błąd się powtarza, punkty odejmujemy
tylko raz)
 Za każdy błąd ortograficzny i
interpunkcyjny -0,25
IV. BOGACTWO JĘZYKOWE/STYL: 5pkt
 Za każdy błąd stylistyczny -0,25
 Przy ocenie bogactwa językowego
należy zwrócić uwagę na dobór
słownictwa, np. użycie frazeologizmów,
skomplikowane struktury gramatyczne,
np. strona bierna, tryb przypuszczający,
mowa zależna, itd.
V. SPÓJNOŚĆ TEKSTU: 3pkt
 Za każde niespójne miejsce w tekście 0,5
Odejmujemy tylko do maksymalnej ilości
punktów, tj. np.6 i więcej miejsc niespójnych w
rozprawce -3pkt (nie więcej!)
Napisanie eseju niezwiązanej z tematem
powoduje utratę całej ilości punktów, tj. 30, a nie
tylko punktów za treść (6pkt).
Ograniczenie ilości słów: min. 250, max. 300
słów
I. FORMA/ELEMENTY STRESZCZENIA: 1pkt
 podanie autora/źródła danego tekstu
(0,5pkt)
 chronologia (0,5pkt)
II. TREŚĆ: 3pkt
 uwzględnienie najważniejszych
informacji streszczanego tekstu (na
podstawie krótko sformułowanych pytań
(W-Fragen) autor streszczenia udziela
krótkich odpowiedzi - najważniejsze
informacje bez podawania szczegółów)
III. POPRAWNOŚĆ (gramatyka, ortografia,
interpunkcja): 6pkt
 Za każdy błąd gramatyczny -0,5 (Jeśli
błąd się powtarza, punkty odejmujemy
tylko raz)
 Za każdy błąd ortograficzny i
interpunkcyjny -0,25
Odejmujemy tylko do maksymalnej ilości
punktów.
4
Przykładowy opis (1 rok, semestr zimowy) (zakres tematyczny: Personenbeschreibung,
Personalangaben und Biografien)
Na rysunku poniżej przedstawiono drzewo genealogiczne rodziny Kraft-Eckert. Patrząc nań opisz tę rodzinę.
Źródło: Król, Agnieszka (2004): Pisanie po niemiecku. To proste. Zasady, wzory, ćwiczenia. Wydawnictwo
eremis, Warszawa.
Przykładowy mail (1 rok, semestr letni) (zakres tematyczny: Wohnen)
Proszę (z zachowaniem formy!) napisać maila do koleżanki/kolegi. W swojej pracy proszę:
- poinformować, że zbliżają się Pan(i) urodziny,
- podać, które urodziny będzie Pan(i) świętować,
- napisać, że z tej okazji organizuje Pan(i) przyjęcie urodzinowe,
- podać datę i godzinę rozpoczęcia przyjęcia,
- poinformować, że od ostatniego maila przeprowadził(a) się Pan(i) z akademika do nowego mieszkania i w
związku z tym przyjęcie odbędzie się w nowym miejscu zamieszkania (podać adres),
- zaprosić koleżankę/kolegę na tę imprezę,
- zaznaczyć, iż zapewnia Pan(i) muzykę oraz jedzenie,
- w związku z wakacjami zaproponować koleżance/koledze dłuższy pobyt w Polsce,
- zachęcić koleżankę/kolegę do przyjazdu i podać dwa powody, dla których warto zostać w Koninie na dłużej
- poprosić o szybką odpowiedź,
- zakończyć maila.
Przykładowe tematy opowiadań (2 rok) (zakres tematyczny: Buch, Kino, Theater)
(1) Mein letzter Theaterbesuch.
(2) Zu dem Film kehre ich immer wieder zurück.
5
W treść opowiadania student może zostać także 'wprowadzony' krótkim tekstem - zadaniem
studenta jest dokończyć dane opowiadanie, np.:
(1) "Hallo Taxi" rief ich laut über die menschenleere Kantstraße und hüpfte winkend auf und
ab. Das Taxi bremste scharf ab, wechselte galant die Straßenseite und kam direkt vor mir
quietschend zum Stehen. Mit einem leisen Seufzer ließ ich mich auf der hinteren Sitzbank
fallen. Puh, was für eine Nacht! ...
lub też rysunkiem/zdjęciem - zadaniem studenta jest wymyślenie opowiadania do danego
rysunku/zdjęcia, np.: (zakres tematyczny: Gefühle und Emotionen)
(1) Schon wieder Sehnsucht! Schreiben Sie eine Erzählung in der 1. Person Singular!
(Źródło: © Petra Bork / http://www.pixelio.de/media/592471)
Przykładowe tematy rozprawek (3 rok) (zakres tematyczny: Das öffentliche Leben)
(1) Eine Schönheitsoperation kann die Auswirkungen des Alters verringern und länger die
Schönheit erhalten, die heute mittlerweile erwartet wird.
(2) Schuluniformen stärken das Gemeinschaftsgefühl unter Schülern.
6