PECS - Picture Exchange Communication System

Picture Exchange Communication System
Opracowane przez Andrew S. Bondy, Ph.D. Frost & Lori, MS, CCC / SLP.
Model PECS został opracowany w 1995 roku jako unikalny, wspomagający
/alternatywny pakiet interwencji rozwijających umiejętność porozumiewania się dla
osób
ze
spektrum
autyzmu
i/lub
innymi
zaburzeniami
rozwojowymi.
PECS zostało zaprezentowane pierwszy raz na Delaware Autistic Program i od razu
zyskało
uznanie
profesjonalistów
na
całym
świecie.
Zostało
docenione
w szczególności za koncentrowanie się na komponentach inicjowania komunikacji.
PECS nie wymaga ani skomplikowanych ani drogich materiałów. PECS powstawało
przy
współpracy
rodzin,
pedagogów,
nauczycieli
i
opiekunów
osób
niepełnosprawnych i dlatego właśnie jest chętnie stosowany w różnorodnych
środowiskach.
PECS służy do szybkiego nauczenia umiejętności porozumiewania się osoby, które
nie
posiadają
funkcjonalnej
mowy.
PECS
promuje
komunikację
w różnorodnych w sytuacjach społecznych i nie wymaga długiego wcześniejszego
treningu. Trening w PECS zaczyna się od nauki spontanicznego proszenia o pożądane
rzeczy a później przechodzi w kierunku nauki dodatkowych funkcji porozumiewania
się takich jak odpowiadanie na pytania oraz komentowanie. Dodatkowym atrybutem
PECS jest to, że wśród dzieci w wieku przedszkolnym z autyzmem i innymi
pokrewnymi zaburzeniami notuje się duży odsetek dzieci, które nabywają niezależną
mowę. Poprzez prezentację prowadzącego, przykłady z filmami video oraz dzięki
okazjom do praktyki, uczestnicy dowiedzą się jak wdrażać sześć faz PECS wraz
z atrybutami. Po takim szkoleniu uczestnicy wyjdą z pełnym zrozumieniem jak
skutecznie wprowadzać PECS u osób z autyzmem, innymi pochodnymi zaburzeniami
rozwojowymi i/lub ograniczonymi umiejętnościami porozumiewania się.
Wszelkie informacje znajdują się na stronie: http:// www.pecs – poland.com/