docET_Wymagania edukacyjne
download 
Reklamacja Transkrypt
ET_Wymagania edukacyjne
Język angielski Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny OCENA Dopuszczająca - Dostateczna - Dobra - Bardzo dobra - Klasa 1A (E. Tomczyk) - okres 1 Uczeń rozpoznaje i potrafi użyć czasy gramatyczne: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous Uczeń zna pierwszy i drugi okres warunkowy, rozpoznaje różnice między nimi i potrafi rozwiązać podstawowe przykłady Uczeń rozpoznaje i zna zasady użycia zaimków względnych Uczeń rozwiązuje zadania dotyczące rozumienia ze słuchu i rozumienie tekstów czytanych Uczeń potrafi wypowiedzieć się na poruszane tematy na lekcji, robiąc błędy, ale nie zakłócając ogólnego przekazu informacji Uczeń zna podstawowe słownictwo związane z tematyką poruszaną na zajęciach, tj. człowiek, sport, szkoła, praca Uczeń rozpoznaje i potrafi użyć czasy gramatyczne: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous Uczeń zna i używa pierwszego i drugiego okresu warunkowego, robiąc czasami błędy Uczeń rozpoznaje i zna zasady użycia zaimków względnych Uczeń rozwiązuje zadania dotyczące rozumienia ze słuchu i rozumienie tekstów czytanych Uczeń potrafi wypowiedzieć się na poruszane tematy na lekcji, robiąc błędy, ale nie zakłócając ogólnego przekazu informacji Uczeń zna w dostatecznym zakresie słownictwo związane z tematyką poruszaną na zajęciach, tj. człowiek, sport, szkoła, praca Uczeń rozpoznaje i potrafi użyć czasy gramatyczne: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous Uczeń zna i używa pierwszego i drugiego okresu warunkowego, robiąc sporadyczne błędy Uczeń rozpoznaje i zna zasady użycia zaimków względnych Uczeń rozwiązuje zadania dotyczące rozumienia ze słuchu i rozumienie tekstów czytanych Uczeń potrafi wypowiedzieć się na poruszane tematy na lekcji, robiąc błędy, ale nie zakłócając ogólnego przekazu informacji Uczeń zna w dobrym zakresie słownictwo związane z tematyką poruszaną na zajęciach, tj. człowiek, sport, szkoła, praca Uczeń rozpoznaje i potrafi użyć czasy gramatyczne: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous Uczeń zna i używa pierwszego i drugiego okresu warunkowego Uczeń rozpoznaje i zna zasady użycia zaimków względnych Uczeń rozwiązuje zadania dotyczące rozumienia ze słuchu i rozumienie tekstów czytanych Uczeń potrafi wypowiedzieć się na poruszane tematy na lekcji, robiąc błędy, ale nie zakłócając ogólnego przekazu informacji Uczeń zna w bardzo dobrym zakresie słownictwo związane z tematyką poruszaną na zajęciach, tj. człowiek, sport, szkoła, praca Celująca OCENA - Dopuszczająca - Dostateczna - Uczeń rozpoznaje i potrafi bezbłędne użyć czasy gramatyczne: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous Uczeń zna i używa pierwszego i drugiego okresu warunkowego Uczeń rozpoznaje i zna zasady użycia zaimków względnych Uczeń rozwiązuje zadania dotyczące rozumienia ze słuchu i rozumienie tekstów czytanych Uczeń potrafi wypowiedzieć się na poruszane tematy na lekcji, nie robiąc błędów i wykorzystując słownictwo wykraczające poza materiał realizowany na zajęciach Uczeń zna słownictwo związane z tematyką poruszaną na zajęciach, tj. człowiek, sport, szkoła, praca, często wykraczające poza materiał realizowany na zajęciach Klasa 1A (E. Tomczyk) – okres 2 Uczeń rozpoznaje i używa czasy gramatyczne: Present Perfect i Past Simple, will, be going to i Present Continuous Uczeń zna zasady używania strony biernej i potrafi jej użyc w czasie Present Simple i Past Simple Uczeń rozumie zasady użycia czasu Past Perfect Uczeń zna podstawowe liczebniki do opisywania rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych Uczeń rozwiązuje zadania dotyczące rozumienia ze słuchu i rozumienie tekstów czytanych Uczeń potrafi wypowiedzieć się na poruszane tematy na lekcji, robiąc błędy, ale nie zakłócając ogólnego przekazu informacji Uczeń zna podstawowe słownictwo związane z tematyką poruszaną na zajęciach, tj. zakupy i usługi, sport, żywność, państwo i społeczeństwo Uczeń rozpoznaje i używa czasy gramatyczne: Present Perfect i Past Simple, will, be going to i Present Continuous Uczeń zna zasady używania strony biernej i potrafi jej użyć w większości czasów gramatycznych Uczeń zna i używa czasu Past Perfect, robiąc czasami błędy Uczeń zna i używa liczebniki do opisywania rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych, robiąc czasami błędy Uczeń rozwiązuje zadania dotyczące rozumienia ze słuchu i rozumienie tekstów czytanych Uczeń potrafi wypowiedzieć się na poruszane tematy na lekcji, robiąc błędy, ale nie zakłócając ogólnego przekazu informacji Uczeń zna w dostatecznym zakresie słownictwo związane z tematyką poruszaną na zajęciach, tj. zakupy i usługi, sport, żywność, państwo i społeczeństwo - Dobra - Bardzo dobra - Celująca - Uczeń rozpoznaje i używa czasy gramatyczne: Present Perfect i Past Simple, will, be going to i Present Continuous Uczeń zna zasady używania strony biernej i potrafi jej użyć w poznanych czasach gramatycznych Uczeń zna i używa czasu Past Perfect, robiąc sporadyczne błędy Uczeń zna i używa liczebniki do opisywania rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych, robiąc sporadyczne błędy Uczeń rozwiązuje zadania dotyczące rozumienia ze słuchu i rozumienie tekstów czytanych Uczeń potrafi wypowiedzieć się na poruszane tematy na lekcji, robiąc błędy, ale nie zakłócając ogólnego przekazu informacji Uczeń zna w dobrym zakresie słownictwo związane z tematyką poruszaną na zajęciach, tj. zakupy i usługi, sport, żywność, państwo i społeczeństwo Uczeń rozpoznaje i używa czasy gramatyczne: Present Perfect i Past Simple, will, be going to i Present Continuous Uczeń zna zasady używania strony biernej i potrafi jej użyć w poznanych czasach gramatycznych Uczeń zna i używa czasu Past Perfect Uczeń zna i używa liczebniki do opisywania rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych Uczeń rozwiązuje zadania dotyczące rozumienia ze słuchu i rozumienie tekstów czytanych Uczeń potrafi wypowiedzieć się na poruszane tematy na lekcji, robiąc błędy, ale nie zakłócając ogólnego przekazu informacji Uczeń zna w bardzo dobrym zakresie słownictwo związane z tematyką poruszaną na zajęciach, tj. zakupy i usługi, sport, żywność, państwo i społeczeństwo Uczeń rozpoznaje i używa czasy gramatyczne: Present Perfect i Past Simple, will, be going to i Present Continuous Uczeń zna zasady używania strony biernej i potrafi jej użyć we wszystkich czasach gramatycznych Uczeń zna i używa bezbłędnie czasu Past Perfect Uczeń zna i używa bezbłędnie liczebników do opisywania rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych Uczeń rozwiązuje zadania dotyczące rozumienia ze słuchu i rozumienie tekstów czytanych Uczeń potrafi wypowiedzieć się na poruszane tematy na lekcji, robiąc błędy, ale nie zakłócając ogólnego przekazu informacji Uczeń zna słownictwo związane z tematyką poruszaną na zajęciach, tj. zakupy i usługi, sport, żywność, państwo i społeczeństwo, często wykraczające poza materiał realizowany na zajęciach Zapoznałem/zapoznałam się z wymaganiami na poszczególne oceny: ……………………………………………… Data i podpis ucznia ………………………………………… Data i podpis rodzica
