Jak zostać wolontariuszem w krajach globalnego Południa?

Jak zostać wolontariuszem w krajach globalnego Południa?
Agnieszka Seget, Assist-in
Warsztat, przygotowany przez Assist-in dla Centrum Edukacji Obywatelskiej,
będzie przeprowadzany podczas Forum Współpracy Rozwojowej
20 września 2008 roku w Warszawie.
Warsztat ma na celu przybliżyć młodym ludziom możliwości zdobywania doświadczenia i uczenia się poprzez wolontariat. Szczególny nacisk będzie
położony na wolontariat w krajach globalnego Południa.
Moim zdaniem odpowiadając na pytanie jak zostać wolontariuszem trzeba najpierw sobie odpowiedzieć na kilka pytań dotyczących motywacji,
korzyści, potrzeb oraz wyzwań, aby móc dalej rozmawiać o kwestiach organizacyjnych oraz praktycznych takiego wyjazdu.
Każdy z uczestników będzie miła również możliwość w trakcie warsztatu nakreślić swoją indywidualna mapkę swoich umiejętności, cech, chęci oraz
potrzeb w drodze do zostania wolontariuszem w krajach Południa.
Warsztat 1,5 godziny prowadzony będzie metodami aktywnymi: praca indywidualna, grupowa, burza mózgów, dyskusje, prezentacja ze zdjęciami oraz
różnymi kanałami przekazu.
Sugerowane jest , aby osoba prowadząca warsztat miała doświadczenie z wolontariatu w krajach Południa.
Warsztat przeznaczony jest dla licealistów, dla grupy 20 osób.
Cel ogólny warsztatu
Zainteresować młodzież rzetelnym wolontariatem zagranicznych
Cele szczegółowe
dostarczenie wiedzy na temat realiów pracy w krajach globalnego Południa
promocja wolontariatu
pomóc młodzieży w poszukiwaniu własnej motywacji, roli oraz ścieżki rozwoju w wolontariacie w Polsce jak i za granicą
pokazanie korzyści oraz trudności pracy wolontariusza
pokazać potrzebę wolontariatu
Jak zostać wolontariuszem w kraju globalnego Południa? Agnieszka Seget, Assist-in
Plan warsztatu
Czas w minutach
10'
Instrukcja oraz cel
Metody , formy pracy
Wprowadzenie do warsztatu
1. Prowadzący przedstawia się, mówi krótko cele oraz metody pracy w trakcie warsztatu oraz
poznaje uczestników
2. Następnie proponuje uczestnikom zabawę na początek, polegającą na ustawianiu się w
pomieszczeniu (gra pozycyjna). Prowadzący zadaje pytanie a uczestnicy ustawiają się po
prawej stronie jeśli odpowiadają „tak”, a po lewej jeśli „nie”:
*wiem kim jest wolontariusza?
*jestem lub bylem/am wolontariuszem
*wiem co to kraj globalnego Południa?
*bylem/am, podróżowałem/am w kraju Południa?
*chciałbym/chciałabym wyjechać na wolontariat do kraju Południa?
Ustawianie się uczestników da prowadzącemu wstępne informacje o wiedzę i doświadczenie
uczestników w wolontariacie i krajach Południa.
Prowadzący dba o to, aby pojęcie (np. wolontariat, kraje Południa) były znane uczestnikom i
jeśli nie są od razu je wyjaśnia z uczestnikami.
Następnie prowadzący jeszcze prosi uczestników o ustawienie się w w szeregu bez
rozmawiania - od osoby, która ma najdłuższe doświadczenie wolontariackie do osoby, która
nie ma w ogóle (można wprowadzić ograniczenie czasowe np. do 1 minuty)
Taśma papierowa na
imiona i marker
Gra ruchowa, angażująca każdego
uczestnika
2. Jako zakończenie wprowadzenia prowadzący przedstawia ćwiczenie indywidualne (mind
map), które wykonywane będzie przez cały warsztat w odpowiednich momentach
wyznaczonych przez prowadzącego. Ćwiczenie to ma na celu dać młodym ludziom okazję do
refleksji nad tym co umieją, czego chcą , jacy są, oraz czego jeszcze potrzebują, aby zostać
wolontariuszem (załącznik nr 1.)
20'
Motywacja
Prowadzący prosi uczestników o dobranie się w pary (najlepiej osoby, które się nie znają)
Praca w parach oraz dyskusja
i zadaje im pytanie: „Co motywuje ludzi do działania w ogóle?”
3 minuty na rozmowę w parach
Prowadzący pyta na forum o czym rozmawiali i zapisuj to na flipcharcie
Prowadzący zadaje pytanie drugie: „Dlaczego ludzie chcą wyjeżdżać na wolontariat/do pracy
do krajów globalnego Południa?”
Jak zostać wolontariuszem w kraju globalnego Południa? Agnieszka Seget, Assist-in
Materiały potrzebne do
sesji
Potrzebna przestrzeń
Ksero mapek dla każdego
uczestnika oraz długopis
lub ołówek
Flipchart oraz markery
Czas w minutach
Instrukcja oraz cel
Metody , formy pracy
Materiały potrzebne do
sesji
3 minuty na rozmowę w parach, a później na forum.
Prowadzący podsumowuje rozmowy uczestników i uzupełnia o te motywy, które się nie
pojawiły w trakcie dyskusji.
3'
Prowadzący prosi uczestników o dopisanie na swoich mapkach ich własnych motywacji, bądź Praca indywidualna
innych rzeczy, które im się nasunęły w trakcie poprzedniej części.
20'
Moja droga rozwoju oraz korzyści i trudności z wolontariatu
1. Prowadzący podczas tej sesji podaje kluczowe według niego etapy i doświadczenia, które
mają duże znaczenie w procesie wieloletniego rozwoju i zdobywania odpowiednich
kompetencji, doświadczeń oraz wiedzy wolontariusza (np. wolontariat w polskiej organizacji,
prowadzenie edukacji globalnej itp.).
Prezentacja i omówienie z
uczestnikami
Flipchart oraz
różnokolorowe markery
2. W drugiej części prowadzący porusza temat korzyści oraz trudności w pracy wolontariusza,
odnosząc się do tego co im daje każdy etap/doświadczenie oraz jakie widzą trudności.
Dyskusja z burzą mózgów
Prowadzący na koniec podsumowuje i uzupełnia o tematy, których nie zauważyli uczestnicy
oraz prosi uczestników o ponowne uzupełnienie swoich mapek.
Celem tej części jest podniesienie świadomości dotyczącej korzyści oraz trudności oraz
zaproponować ścieżkę rozwoju młodych ludzi.
15'
Przykład wolontariatu
Celem tej części jest przybliżyć realia pracy wolontariusza w krajach Południa na konkretnych
przykładach osoby, która ma takie doświadczenie z użyciem zdjęć oraz innych materiałów
edukacyjnych.
3'
Prowadzący prosi o uzupełnienie mapki.
10'
Organizacja przygotowania oraz pracy wolontariusza
Prowadzący pokazuje uczestnikom schemat aktorów (wraz z przykładami) programu
wolontariatu (wolontariusz, organizacja/instytucja wysyłająca, organizacja/instytucja
goszcząca). Następnie rozsypuje pociętą kartkę papieru ze zdaniami na temat zadań i
odpowiedzialności aktorów programu wolontariatu. Zadaniem uczestników jest wylosować
jakieś zdanie, przeczytać je oraz umieścić w polu odpowiedzialności któregoś z aktorów.
Jak zostać wolontariuszem w kraju globalnego Południa? Agnieszka Seget, Assist-in
Prezentacja
Laptop oraz rzutnik lub
wywołane zdjęcia
Praga indywidualna oraz grupowa
Flipchart, marker,
kartka ze zdaniami
pocięta na paski
(załącznik nr 2.) oraz
taśma klejąca
Czas w minutach
Instrukcja oraz cel
Celem tej części jest przybliżyć uczestnikom kwestie organizacyjne oraz podać im przykłady
programów wolontariackich w krajach Południa.
3'
Po raz ostatni prowadzący prosi o wpisanie ostatnich refleksji na mapki.
6'
Podsumowanie
Prowadzący podsumowuje warsztat, podając opis wolontariusza odwołując się do mapek
uczestników. Na koniec prowadzący może jeszcze nawiązać do Kodeksu obrazów oraz
przesłań dotyczących krajów Południa oraz do karty wolontariusza jako standardów
odzwierciadlających nadrzędne wartości wolontariusza.
Jak zostać wolontariuszem w kraju globalnego Południa? Agnieszka Seget, Assist-in
Metody , formy pracy
Materiały potrzebne do
sesji
Załącznik nr 1.
JESTEM...
POTRAFIĘ, UMIEM...
JA JAKO WOLONTARIUSZ
W KRAJACH POLUDNIA
BRAKUJE MI, POTRZEBUJĘ JESZCZE...
Jak zostać wolontariuszem w kraju globalnego Południa? Agnieszka Seget, Assist-in
CHCĘ...
Załącznik nr 2.
Przygotowanie do wyjazdu
Koszty podróży
Szczepionki
Znajomość tematów rozwojowych i współzależności na świecie
Zakwaterowanie w kraju goszczącym
Kontakt z organizacją goszczącą
Wiedza o kraju, regionie, kulturze, obyczajach, historii...
Znajomość projektu
Ubezpieczenie
Organizowanie szkolenia przygotowującego
Koszty utrzymania
Język obcy
Pakowanie
Pisanie raportów
Szkolenie podsumowujące po projekcie
Współpraca przy projekcie
Dobre nastawienie
Poznanie się i dawanie możliwości uczenia się
Badania lekarskie
Nauka języka lokalnego
Podróżowanie
Załatwienie wizy, pozwolenia na pracę
Kupno biletu
Dokumentowanie projektu
Jak zostać wolontariuszem w kraju globalnego Południa? Agnieszka Seget, Assist-in