APIS Z - Bateria Testów APIS-Z jest wielowymiarową baterią służącą

APIS Z - Bateria Testów
APIS-Z jest wielowymiarową baterią służącą do pomiaru inteligencji ogólnej.
Autorzy testu: Anna Ciechanowicz, Aleksandra Jaworowska, Anna Matczak, Teresa Szustrowa (1995)
Autorzy podręcznika: Anna Matczak, Aleksandra Jaworowska, Anna Ciechanowicz, Joanna Stańczak
Wyd. Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego
Warszawa, 2006
Opis: APIS-Z składa się z ośmiu testów: Zachowania, Kwadraty, Synonimy, Klasyfikacja,
Przekształcenia Liczb, Nowe Słowa, Klocki, Historyjki. Konstruując APIS-Z uwzględniono cztery typy
zdolności: abstrakcyjno-logiczne, werbalne, wzrokowo-przestrzenne i społeczne. Każdą z tych
zdolności reprezentują dwa testy. Pięć testów ma po 15 zadań, a trzy - po 10. W dwu testach zadania
mają charakter zamknięty, w pozostałych - otwarty.
Zastosowanie: przede wszystkim selekcja oraz doradztwo zawodowe. Łatwiejszą wersją baterii APIS
jest bateria APIS-P(R).
Rzetelność: wysoka zgodność wewnętrzna wyniku ogólnego, niższa - wyników poszczególnych
testów. Zadowalająca stabilność dla studentów, niska - dla uczniów.
Trafność: wyniki APIS-Z korelują dodatnio, choć niewysoko, z ocenami szkolnymi w próbie uczniów.
Wyniki analiz czynnikowych, różnice między wynikami studentów w zależności od kierunku studiów
oraz różnice międzypłciowe potwierdzają, że poszczególne testy baterii mierzą różne zdolności.
Normy: dla uczniów klas III szkół średnich (obecnie II klasa szkół średnich), dla studentów III roku
(próby ogólnopolskie), dla dorosłych z wykształceniem średnim i wyższym (próby incydentalne).
Wiek: młodzież kończąca szkołę średnią oraz młodzież studiująca; dorośli
Procedura: badanie grupowe; czas wykonywania każdego testu ściśle ograniczony; czas łączny - 60
minut