Annex A - Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Żywcu

Projekt „Cycling Against Bullying” realizowany w ramach Programu Erasmus+ Partnerstwa Strategiczne – Edukacja Szkolna
REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
INFORMACJE OGÓLNE
1. Projekt Erasmus+ o numerze 2016-1-TR01-KA219-034225_5 i tytule ”Cycling Against
Bullying »realizowany jest w Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w okresie od 01. 09. 2016 r.
do 31. 08. 2018 r.
2. Projekt realizowany jest przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu
Akcja 2 „Partnerstwa Strategiczne”Erasmus+ Edukacja Szkolna (SE-KA2).
3. Koordynatorem Projektu jest szkoła z TurcjiAyşe Gülsevim-Ali Rüştü Kaynak Anadolu Lisesi,
Bodrum, a partnerami Istituto Comprensivo Pascoli/CTP, Massafra, Włochy, Geniko Lykeio
Thermou,Thermo, Grecja, Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II, Żywiec, Polska, Riga CC 25 Riga
Secodary School, Riga, Litwa.
4. W ramach programu odbędą się wyjazdy do wszystkich 5 krajów partnerskich, w tym
do Polski. Terminy spotkao ustalone zostaną przez wszystkich partnerów projektu podczas
pierwszej wideokonferencji.
5. Językiem projektu jest język angielski.
6. Projekt skierowany jest do wszystkich uczniów Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła IIchętnych
do rozwijania swoich kompetencji językowych, doskonalenia sprawności fizycznej oraz
gotowych do podejmowania działao projektowych.
7. Udział w projekcie jest dobrowolny i bezpłatny.
CELE PROJEKTU
Projekt związany jest z problemem szeroko rozumianej przemocy w szkole. Młodzież
niejednokrotnie doświadcza w swoim otoczeniu różnych przejawów przemocy. Są to takie
zachowania jak: ubliżanie, popychanie, niszczenie czyjegoś mienia, brak akceptacji
czy wykluczenie, plotkowanie. Jedni lepiej radzą sobie w takich sytuacjach, inni potrzebują
wsparcia i pomocy ze strony rodziców czy nauczycieli. Projekt ma za zadanie:
 pomagad ofiarom w radzeniu sobie w sytuacjach zagrożenia, opresji; nauczyd ich
asertywności, pewności siebie;
 pomagad oprawcom, którzy nie panują nad swoimi emocjami, będąc bardzo często
ofiarami we własnym domu.
Projekt ma za zadanie pomóc jednej i drugiej stronie. Sposobem na radzenie sobie z przemocą
ma byd sport, a właściwie jazda na rowerze. Ideą tego projektu jest utworzenie drużyny
cyklistów, która wspólnie realizowad będzie konkretne zadania i wymagania. Psychologia sportu
pokazuje, że różne formy aktywności fizycznej redukują poziom agresji i patologii społecznych
wśród młodych ludzi. Wysiłek fizyczny, w tym wypadku jazda na rowerze ma obniżad poziom
1
agresji w przypadku uczniów z tym problemem. Z drugiej strony wspólne działania, propozycje
rozwiązao mają dodad pewności tym uczniom, którzy stają się ofiarami w kontaktach z
rówieśnikami. Ponadto kontakty z zagraniczną młodzieżą mającą podobne problemy na pewno
doda im pewności siebie i pokaże, że niezależnie od miejsca zamieszkania, młodzież z całego
świata zmaga się z takimi samymi problemami i słabościami.
Najważniejszym celem projektu jest poprawa relacji między uczniami, a także podniesienie
bezpieczeostwa w szkole.
Projekt ma na celu usprawnienie pomocy psychologicznopedagogicznej w szkole. Ponadto jego innowacja polega na wypromowaniu jazdy na rowerze nie
tylko wśród młodzieży, ale także nauczycieli. W założeniu ma ona stad się to podstawowym
środkiem transportu Ewaluacja projektu będzie się odbywad za pomocą ankiety. Na początku
projektu przeprowadzona zostanie ankieta sprawdzająca, jak dużym problemem jest przemoc
w szkole. Po zakooczeniu projektu jeszcze raz zostanie przeprowadzona ta sama ankieta. Ma ona
na celu pokazad, jak zmieniła się sytuacja po wdrożeniu działao mających poprawid stan
bezpieczeostwa i relacje miedzy rówieśnikami.
DZIAŁANIA PODJĘTE W PROJEKCIE
 Koordynatorzy odpowiedzialni są za upowszechnienie działao i prowadzenie platformy
etwinning ;
 partner z Polski ma za zadanie utworzenie grupy na facebooku, która poświęcona będzie
utworzeniu hasła- motta projektu;
 Turcja jest odpowiedzialna za stworzenie strony internetowej ;
 partnerzy z Włoch i Łotwy są odpowiedzialni za zebranie wyników ankiet, która będzie
przeprowadzona we wszystkich szkołach. Ankieta dotyczyd będzie przemocy wśród
młodzieży ;
 partner z Grecji za analizę wyników „Kampanii przeciw przemocy”, zebranie
dokumentów, które potrzebne będą do stworzenia magazynu;
 wszyscy partnerzy mają za zadanie utworzyd grupę projektową ( cyklistów), organizowad
rajdy rowerowe i umieszczad informacje na stronie internetowej projektu.
ZASADY REKRUTACJI
W celu zapewnienia równego dostępu do informacji o projekcie wszystkim zainteresowanym
uczniom Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II, podjęte zostaną następujące działania:
1. Zamieszczenie informacji o wyborze uczniów do grup projektowych oraz prowadzonej
rekrutacji na wyjazdy zagraniczne (mobilności) oraz regulaminu uczestnictwa w projekcie na
stronie internetowej szkoły.
2. Przekazanie uczniom informacji o prowadzonej rekrutacji oraz regulaminu uczestnictwa
w projekcie przez wychowawców klas oraz rodzicom na spotkaniach z rodzicami.
3. Zgodnie z zapisami we wniosku aplikacyjnym w mobilnościach w ramach wymiany grup
uczniowskich weźmie każdorazowo udział 4 nauczycieli i 6 uczniów.
4. Rekrutacja do poszczególnych zadao projektu trwa od września 2016 r., a na wyjazdy
zagraniczne rozpoczyna się 01.01.2017 r. i jest kontynuowana przed następnym wyjazdem.
2
5. Za rekrutację uczniów na wyjazdy zagraniczne odpowiedzialny jest zespół rekrutacyjny
składający się z dyrektora szkoły, koordynatora, pedagoga szkolnego oraz co najmniej
jednego nauczyciela realizującego zadania projektu.
6. Prace zespołu rekrutacyjnego udokumentowane są protokołem i kooczą się sporządzeniem
i podpisaniem listy uczestników projektu.
7. Podczas wyboru do grup projektowych oraz rekrutacji na wyjazdy zagraniczne będzie brana
równowaga płciowa, nie będzie żadnej dyskryminacji, religijnej czy pochodzeniowej,
wspierani będą uczniowie o ograniczonych zasobach finansowych, skutkujących brakiem
możliwości wyjazdów zagranicznych.
8. Grupa uczniów wybrana zostanie również na podstawie analizy wychowawczej pedagoga
szkolnego w aspekcie tematu realizowanego w projekcie « Cycling Against Bullying »
(potencjalne ofiary i agresorzy).
9. Pozostałe kryteria brane pod uwagę przy wyborze uczniów do udziału w poszczególnych
grupach projektowych oraz rekrutacji na wyjazdy zagraniczne:
 motywacja ucznia do udziału w projekcie,
 zadeklarowanie aktywnego uczestniczenia w projekcie przez okres jego realizacji,
 umiejętnośd pokonywania długich tras rowerowych,
 znajomośd języka angielskiego w stopniu komunikatywnym,
 posiadanie przez ucznia dokumentu upoważniającego go do wyjazdu zagranicznego
(dowodu osobistego lub ważnego paszportu w przypadku krajów partnerskich
nienależących do Unii Europejskiej),
 pisemna zgoda rodziców/prawnych opiekunów na udział dziecka w projekcie
i przetwarzanie danych osobowych w związku z działaniami dotyczącymi projektu
(załącznik nr 1),
 złożenie przez ucznia deklaracji kandydata oraz karty rekrutacyjnej do koordynatora
projektu (załącznik nr 2 i 5),
 zgoda rodziców/opiekunów na zamieszkanie dziecka w rodzinie ucznia szkoły
goszczącej,
 deklaracja przyjęcia ucznia ze szkoły partnerskiej u siebie w domu,
 zgoda na wizytę nauczyciela w domu ucznia w celu omówienia warunków pobytu.
10. Jeżeli liczba uczniów chętnych do wyjazdu przekroczy ilośd uczestników mogących wziąd
udział w wyjeździe, zostanie utworzona grupa rezerwowa.
11. W przypadku, gdy wystąpi problem z wyłonieniem uczestników wyjazdu według określonych
powyżej kryteriów, zostanie przeprowadzone losowanie wśród uczniów.
12. Jeżeli uczeo zakwalifikowany do wyjazdu zgłosi rezygnację, na jego miejsce zostanie wybrany
uczeo z listy rezerwowej.
13. Wszelkie kwestie nieujęte w regulaminie będą rozstrzygane przez koorydynatora projektu.
14. Lista uczestników projektu oraz uczniów zakwalifikowanych na poszczególne wyjazdy zostaje
każdorazowo podana do publicznej wiadomości.
15. Nauczyciele chcący wziąd udział w projekcie wypełnią kartę rekrutacyjną i dostarczą
do koordynatora projektu (załącznik nr 6).
3
OBOWIĄZKI UCZESTNIKÓW PROJEKTU
1. Uczestnik zobowiązuje się do:









przestrzegania regulaminu uczestnictwa w projekcie;
posiadania aktualnego dokumentu upoważniającego go do wyjazdu zagranicznego
(dowodu osobistego lub paszportu w przypadku krajów partnerskich nienależących
do Unii Europejskiej),
regularnego uczestniczenia we wszystkich spotkaniach organizowanych przez
koordynatora w celu omówienia postępów realizacji projektu;
terminowego wykonywania przydzielonych w projekcie zadao (czas na realizację
poszczególnych działao projektowych określany jest przez koordynatora projektu, jego
zastępcę lub nauczyciela kierującego daną grupą projektową);
tworzenia i opracowywania materiałów niezbędnych do realizacji poszczególnych działao
przewidzianych w projekcie;
promowania projektu wśród społeczności szkolnej;
doskonalenia znajomości języka angielskiego;
godnego wypełniania obowiązków ucznia/reprezentanta szkoły na forum
międzynarodowym;
zachowywania się kulturalnie, podporządkowywania się poleceniom nauczycieli i dbania o
dobre imię szkoły.
ZASADY REZYGNACJI Z UDZIAŁU W PROJEKCIE
1. Uczeo ma prawo do rezygnacji z udziału w projekcie po złożeniu pisemnego oświadczenia
o rezygnacji potwierdzonego podpisem rodzica lub opiekuna prawnego.
2. W przypadku zakwalifikowania się ucznia na wyjazd do szkoły partnerskiej i rezygnacji z tego
wyjazdu, rodzice/opiekunowie prawni ucznia zobowiązują się do poniesienia kosztów
wynikających z tej rezygnacji (zmiana nazwiska na bilecie lotniczym, odwołanie rezerwacji
itp.) (załącznik nr 1).
SKREŚLENIE Z LISTY UCZESTNIKÓW PROJEKTU
1. Koordynator zastrzega sobie prawo wykluczenia z udziału w projekcie uczniów
naruszających rażąco postanowienie niniejszego regulaminu.
4
ZASADY UCZESTNICTWA W MOBILNOŚCIACH
1. Rodzice/prawni opiekunowie ucznia wyrażają zgodę na wyjazd (załącznik nr 3).
2. Rodzic/opiekun uczestnika projektu zobowiązuje się do podpisania umowy z Dyrektorem
szkoły, dotyczącej sfinansowania mobilności zgodnie z umową o dofinansowanie projektu
nr 2016-1-TR01-KA219-034225_5, Załącznik II – Opis projektu, Szacunkowy budżet projektu
(załącznik nr 4).
3. Uczeo jest zobowiązany do dostarczenia kompletu dokumentów (zgoda rodziców, zgoda na
udzielenie pomocy medycznej, kontakt telefoniczny z uczniem i jego rodzicami/opiekunami
prawnymi itp.) w terminie określonym przez koordynatora oraz do pisemnego
potwierdzenia zapoznania się z regulaminem uczestnictwa w wyjeździe.
4. Przed wyjazdem organizowane jest spotkanie z rodzicami/opiekunami prawnymi uczniów
wyjeżdżających, które ma na celu przekazanie niezbędnych informacji związanych z podróżą
i pobytem za granicą.
5. Właściwe przygotowanie się do wyjazdu dotyczy każdego ucznia biorącego w nim udział;
wiąże się to z kwestią zgromadzenia kompletu dokumentów, odpowiedniego ubioru,
obuwia, itp.
6. Podczas wyjazdu każdy uczestnik podlega bezwzględnie następującym zakazom:
 zakaz samowolnego opuszczania tymczasowego miejsca zamieszkania,
 zakaz samodzielnego oddalania się od grupy w trakcie zwiedzania
lub przemieszczania się pomiędzy obiektami,
 zakaz stosowania używek w jakiejkolwiek postaci.
6. Uczniowie stosują się do ustalonych godzin ciszy nocnej i wewnętrznych regulaminów miejsc
noclegowych.
7. Uczestnicy wyjazdu dostosowują się do ustalonego programu i rozkładu czasowego dnia.
8. Uczestnicy wyjazdu przestrzegają przepisów BHP, przeciwpożarowych i kodeksu ruchu
drogowego itp.
9. Uczestnicy wyjazdu mają obowiązek zachowania czystości i porządku w autokarze, w miejscu
zakwaterowania oraz wszystkich zwiedzanych obiektach.
10. Należy obowiązkowo zgłaszad opiekunom przypadki złego samopoczucia, konieczności
przyjmowania leków, problemy związane ze stanem zdrowia oraz wszelkie wypadki
zagrażające bezpieczeostwu grupy.
11. Uczniowie biorą odpowiedzialnośd za swój bagaż, wartościowe przedmioty i pieniądze.
12. Obowiązkiem każdego uczestnika wyjazdu jest kulturalne zachowanie, dbanie o dobre imię
szkoły i kraju. Uczestnicy nie naruszają godności uczestników reprezentujących inną kulturę,
religię czy przekonania.
13. W przypadku złamania powyższych reguł, uczeo zostanie wykluczony z dalszego udziału
w projekcie, jego ocena z zachowania ulegnie obniżeniu oraz zostaną zastosowane kary
przewidziane w statucie szkoły.
5
14. Jeżeli uczestnik wyjazdu wyrządzi szkody, to odpowiedzialnośd finansową poniosą
rodzice/opiekunowie prawni.
15. Uczestnicy wyjazdu są zobowiązani do bezwzględnego przestrzegania poleceo koordynatora
projektu i opiekunów w trakcie wyjazdów zagranicznych.
16. Uczestnicy wyjazdu podlegają regulaminowi od momentu zbiórki przed wyjazdem
do momentu zakooczenia wyjazdu przez koordynatora.
17. W przypadku rezygnacji z wyjazdu rodzice/prawni opiekunowie ucznia pokrywają koszty
związane z wydatkami poniesionymi na organizację wyjazdu.
POSTANOWIENIA KOOCOWE
1. Regulamin wchodzi w życie z dniem uchwalenia.
2. Koordynator zastrzega sobie prawo zmiany postanowieo niniejszego regulaminu
w przypadku zaistnienia nieprzewidzianych okoliczności niezależnych od niego.
3. W przypadkach spornych, nieuregulowanych postanowieniami niniejszego regulaminu,
a dotyczących udziału w projekcie decyzję podejmie komisja złożona z dyrektora szkoły,
koordynatora i co najmniej jednego nauczyciela realizującego projekt.
4. Aktualna treśd regulaminu jest dostępna u koordynatora projektu oraz na stronie
internetowej szkoły.
5. Rodzice/prawni opiekunowie oraz uczestnicy potwierdzają zapoznanie się z regulaminem
własnoręcznym podpisem.
Żywiec, 01.09.2016 r.
6