Dział Planowania Biuro Organizacji Studiów Szkoła Wyższa

Dział Planowania
Biuro Organizacji Studiów
Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej
Prowadzący: mgr Bruno Żółtowski
Kontakt dla studentów: [email protected]
Nazwa/temat przedmiotu: „Fakultet trenerski – jak prowadzić warsztaty
antydyskryminacyjne?”
Forma organizacyjna: warsztat
semestr: zimowy, tryb niestacjonarny, liczba godzin 12
1. Opis kursu: Fakultet przeznaczony jest dla studentów zainteresowanych prowadzeniem
warsztatów antydyskryminacyjnych i pracą w uczestnikami szkoleń w zakresie wpływania
na ich postawy. Zakres tematyczny kursu obejmuje zarówno zagadnienia z zakresu
psychologii społecznej, ze szczególnym uwzględnieniem tematyki postaw, dyskryminacji
i uprzedzeń, a także zagadnienia z zakresu prowadzenia szkoleń, technik trenerskich i
metod pracy z grupą.
2. Cel zajęć i efekty kształcenia: Celem zajęć fakultatywnych jest wyposażenie studentów
w wiedzę i narzędzia ułatwiające prowadzenie warsztatów antydyskryminacyjnych.
Uczestnicy będą posiadali umiejętność zastosowania poznanych zagadnień w praktyce, w
tym zbudowania planu warsztatu zgodnego z przedstawianą podczas fakultetu teorią.
3. Formy pracy: dyskusja dydaktyczna, ćwiczenia indywidualne i grupowe, burza mózgów,
symulacja, prezentacja multimedialna
4. Warunki zaliczenia i wymagania:
§ aktywne uczestnictwo w zajęciach;
§ zadanie, które będzie podstawą wystawienia oceny końcowej: przygotowanie
programu warsztatu antydyskryminacyjnego (praca zaliczeniowa indywidualna)
kryteria oceniania: podstawą do otrzymania zaliczenia jest obecność na co najmniej 8
godzinach dydaktycznych zajęć fakultatywnych. W celu zaliczenia fakultetu na ocenę
wyższą niż dostateczna należy być obecnym na co najmniej 8 godzinach zajęć, przy czym w
odniesieniu do ocen przedstawia się to w następujący sposób:
Bardzo dobra (5.0) - obecność na min. 10 h zajęć i oddanie pracy zaliczeniowej w terminie
plus ocena pracy na min 4 pkt.
Dobra plus (4.5) - obecność na min. 10 h zajęć i oddanie pracy zaliczeniowej w terminie
plus ocena pracy na 3 pkt.
Dobra (4.0) - obecność na min. 8 h zajęć i oddanie pracy zaliczeniowej w terminie plus
ocena pracy na 3 pkt.
Dostateczna plus (3.5) - obecność na min. 8 h zajęć i oddanie pracy zaliczeniowej w
terminie
Dostateczna (3.0) - obecność na minimum 8 h zajęć i brak pracy zaliczeniowej
Niedostateczna (2.0) - obecność na mniej niż 8 h zajęć i brak pracy zaliczeniowej
5. Tematy poszczególnych spotkań i literatura do zajęć
A. Edukacja antydyskryminacyjna – świadomość trenera
Teresa Worobiej, Superwizja w pracy trenera, [w:] Agnieszka Borek, Katarzyna Lipka-Szostak
(red.), Sto procent jakości, szkolenia w sektorze pozarządowym, Stowarzyszenie Trenerów
Organizacji Pozarządowych, Warszawa 2009,
B. Tożsamość społeczna i postrzeganie społeczne
Jerzy Nikitorowicz, Pogranicze. Tożsamość. Edukacja międzykulturowa, Transhumana,
Białystok 1995,
Paweł Boski, Kulturowe ramy zachowań społecznych. Podręcznik psychologii
międzykulturowej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Academica Wydawnictwo SWPS, Warszawa
2009
C. Stereotypy, uprzedzenia i dyskryminacja
Neil Macrae, Charles Stangor, Miles Hewstone, (red.), Stereotypy i uprzedzenia. Najnowsze
ujęcie, GWP, Gdańsk 1999
D.Rodzaje dyskryminacji, przeciwdziałanie dyskryminacji - konstruowanie programu
warsztatowego
Bogusława Budrowska, Danuta Duch, Anna Titkow, Szklany sufit: bariery i ograniczenia
karier polskich kobiet. Raport z badań jakościowych, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa
2003, http://www.isp.org.pl/files/18928511860411162001134735655.pdf.
Bertram Verhaag (reżyseria i scenariusz), Niebieskoocy, Niemcy/USA 1996 (filmowy zapis
warsztatu antydyskryminacyjnego prowadzonego przez Jane Elliott).
6. Biogram prowadzącego zajęcia
Psycholog, trener, akredytowany coach ICF. Pracuje głównie z dorosłymi, zarówno
indywidualnie jak i z grupami. Uczy nowych kompetencji, wspiera w podejmowaniu decyzji,
pomaga wprowadzać zmiany. Wykorzystuje doświadczenia zawodowe zdobyte w pracy
psychologa, trenera biznesu, wykładowcy i przedsiębiorcy, co pomaga mu syntetyzować
wiedzę i skuteczniej rozumieć problemy jego klientów. W pracy stosuje tylko metody
potwierdzone naukowo. Pasjonat psychologii społecznej.
Ukończył:
• Studia magisterskie i doktoranckie z zakresu psychologii na Uniwersytecie Śląskim,
• Szkołę Trenerów Biznesu Moderator,
• Szkołę coachingu i akredytację ACC International Coach Federation,
• Szereg szkoleń dla trenerów.