PROGRAM JEZYKA NIEMIECKIEGO DLA STUDIOW

PROGRAM JĘZYKA OBCEGO DLA STUDIÓW
STACJONARNYCH I STOPNIA (90 GODZIN)
JĘZYK:
POZIOM:
PODRĘCZNIK:
CEL:
niemiecki
średnio zaawansowany
„Studio d” B1 Hermann Funk, Christina Kuhn, Silke Demme, Britta
Winzer, Rita Niemann, Carla Christiany, rozdziały 1-10
Opanowanie języka niemieckiego, według skali CEF: poziom B1
TREŚĆ PROGRAMU:
MODUŁ I ( 30 godzin; rozdziały: START B, 1-3)
1.
2.
3.
4.
Urlaubserzählungen, Über Fotos und Erinnerungen sprechen, über sich selbst erzählen.
Geschichten rund ums Erinnern, Fragen stellen und beantworten, Wortfelder ergänzen.
Eine Geschichte nacherzählen, Wiederholung: Nebensätze, Präteritum, Wortakzent.
Über Zeit und Zeitgefühl sprechen, Nebensätze mit während, Präteritum der
unregelmäßigen Verben.
5. Informationen kommentieren, Nominalisierung mit zum, Aussprache das z.
6. Über deutsche Geschichte sprechen, Gedicht, Szenen aus einem Hörspiel, Sätze mit
wenn…, (dann) .
7. Alltagsstress, über Alltagsprobleme sprechen, Konjunktiv II (Präsens) der Modalverben.
8. Stress: Ursachen und Strategien, Ratschläge geben, Konjunktionen: darum, deshalb,
deswegen.
9. Lachen ist gesund, Sprichwörter, etwas begründen, graduierende Adverbien: ein bisschen,
sehr, ziemlich, besonders.
10. Auf der Bank/ bei der Polizei, Wiederholung: Nebensätze mit weil, Imperativ, Höfliche
Intonation.
11. Über Männer, Frauen sprechen, Infinitiv mit zu, Lange und kurze Vokale.
12. Über Klischees sprechen, Rollenklischees, Adjektive mit un- und -los.
13. Partnerschaft, Über Partnerschaftsprobleme sprechen, Nebensätze mit dass.
14. Über Liebe sprechen, Liebeskummer, Lied, Sketch, Interview, Gedichte schreiben.
15. Streit, Jemandem zustimmen oder widersprechen, Argumente Pro und Contra.
MODUŁ II ( 30 godzin; rozdziały: 4- 7, STATION 1)
1. Die Geschichte einer Region kennen lernen, Regionen und Orte beschreiben,
Verkleinerungsformen: Haus – Häuschen.
2. Regionalismen, Deutschlands größte Stadt, Aussprache: Adjektivendungen.
3. Unfallversicherung, Über Arbeitsunfälle und Versicherungen sprechen, Adjektive vor dem
Nomen.
4. Wörter im Dialekt verstehen, Pressemeldung, Wiederholung: Adjektivdeklination ohne
Artikel.
5. Schule in Deutschland, Schulsystem, Konjunktiv II (Präsens): wäre, würde, hätte, könnte.
6. Schule interkulturell, Über Schule sprechen, Stundenplan, Wiederholung: Relativsätze.
7. Berufe an der Schule, Über Berufe an der Schule sprechen, Aussprache: Laute a – ä, u – ü,
o – ö.
8. Über Wünsche oder etwas Irreales sprechen, Zertifikatstraining.
9. Unwetter oder Klimakatastrophe?, UN – Klimareport, Futur mit werden + Infinitiv.
10. Über Klima und Wetter sprechen, Umwelt und Umweltprobleme besprechen, wegen +
Genitiv, Kontrastakzente.
11. Wetter, Prognosen machen, Bedingungen und Konsequenzen nennen, Wiederholung:
Zeitangaben.
12. Widersprüche im Satz ausdrücken, Gründe nennen, Zeitungsartikel, Doppelkonjunktionen:
je . . ., desto . . ./ nicht . . ., sondern . . .
13. Pleiten,
Pech
und
Pannen,
Eine
Situation
kommentieren,
Partizip
I,
Konsonantenverbindungen.
14. Konflikte erkennen, verstehen und lösen, Nebensätze mit obwohl.
15. Körpersprache,
Geräusche,
Über
Verhaltensregeln
und
Gesten
sprechen,
Doppelkonjunktionen: nicht nur, sondern auch/ weder . . . noch.
MODUŁ III ( 30 godzin; rozdziały: 8 – 10, STATION 2)
1.
2.
3.
4.
Kindheit, Jugend, Alter, Vermutungen: könnte, Aussprache: das ch.
Generationen, Wohnformen im Alter, Über Lebensabschnitte sprechen, Nebensätze mit seit.
Kinderträume, Einen literarischen Text lesen und verstehen, Plusquamperfekt.
Familienbeziehungen, Konflikte diskutieren, Vermutungen äußern, Possessivartikel im
Genitiv, Wiederholung: Passiv.
5. Über Migration und Fremdheit sprechen, Das Verb lassen.
6. Migrationsgeschichten, Über Probleme, Ängste und Hoffnungen sprechen, Passiversatzform
man.
7. Aus- und Einwanderungsländer, Filmbeschreibung, Interview, Statistik, Relativpronomen
im Genitiv, Aussprache: das r und das l.
8. Europa und Politik, Informationen in einer Tabelle sammeln, Wiederholung: Passiv.
9. Wir sind Europa! Über Europa und Politik sprechen, Fragewörter: wofür, woran, worüber,
wovon, womit.
10. Die Europäische Union, Europäische Organisationen kennen lernen und beschreiben,
brauchen + zu + Infinitiv.
11. Der 50. Geburtstag der EU – das kulinarische Europa, Alternativen und Gegensätze im Satz
ausdrücken, Verneinung, Gegensätze: trotzdem.
12. Europa – Quiz, Pro und Contra, Doppelkonjunktion: entweder . . . oder . . .
13. Über Vor- und Nachteile sprechen, Kommentieren und fordern, Nomen mit – keit oder –
heit, Wiederholung: Verben mit Präpositionen.
14. Training für den Beruf: Smalltalk, Wörter – Spiele – Training.
15. Grammatik und Evaluation, Videostation 2, Magazin: Ankunft.
UMIEJĘTNOŚCI UZYSKANE W WYNIKU ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
Mówienie: Potrafię przedstawić w jasny sposób swoje marzenia, nadzieje i plany,
zaprezentować przygotowany wcześniej temat, przyjąć czyjąś propozycję lub ją odrzucić,
wziąć udział w rozmowie lub dyskusji, porozumieć się w większości sytuacji
komunikacyjnych.
Czytanie: Potrafię zrozumieć z kontekstu znaczenie nieznanych mi zwrotów, zrozumieć
dłuŜszy tekst, jeśli dotyczy znanego mi wydarzenia lub dziedziny, odróŜnić w tekstach
informacje ogólne (fakty) od opinii, zrozumieć opis wraŜeń, uczuć i Ŝyczeń, zrozumieć
interesujące mnie ogłoszenia.
Pisanie: Potrafię sformułować krótki list, e – mail, zaproszenie, sporządzić krótkie, proste
opisy obecnych i minionych wydarzeń.
Słuchanie: Potrafię zrozumieć główny temat dyskusji, która odbywa się w mojej obecności i
dotyczy znanych mi spraw i dziedzin, rozumiem akcję filmu, treść dłuŜszego opowiadania,
treść prezentacji na tematy ogólne i popularnonaukowe.