PROALTER – nowy wymiar nauczania

PROALTER – nowy wymiar nauczania
Past Continuous – ćwiczenia
Zadanie 1. Wstaw czasownik w czasie Past Continuous.
1. We _________ (learn) English.
2. They _________ (speak) German.
3. My dog _________ (bark) whole night.
4. These sportsmen _________ (take) a shower.
5. I _________ (do) homework all afternoon.
6. They _________ (watch) the match at 8 o’clock.
7. I _________ (go) to school.
8. You _________ (play) the piano and she was listening to.
9. He _________ (swimm) than.
10. It _________ (rain).
Zadanie 2. Przetłumacz zdania z ćwiczenia 1. Możesz korzystać ze słownika.
1. _______________________________________
2. _______________________________________
3. _______________________________________
4. _______________________________________
5. _______________________________________
6. _______________________________________
7. _______________________________________
8. _______________________________________
9. _______________________________________
10. ______________________________________
PROALTER jest firmą zajmującą się alternatywnym nauczaniem. Stosujemy metody które
zdecydowanie odróżniają nas od konkurencji. Nasza oferta jest dostępna na stronie www.proalter.pl
Kontakt: 530 832 363, [email protected]
PROALTER – nowy wymiar nauczania
Zadanie 3. Napisz przeczenia.
1.I _________ (take) a shower when you came.
2. Yesterday at 1 pm we _________ (have) dinner.
3. When I _________ (read) a book, Mary _________ (talk) on the phone.
4. I _________ (talk) to Thomas when I saw this pretty girl.
5. She _________ (work) hard when you were sleeping.
Zadanie 4. Uzupełnij luki odpowiednimi czasownikami. Pamiętaj o konstrukcji czasu Past Continuous.
Zwróć uwagę na plusy, które oznaczają zdania twierdzące i minusy – zdania przeczące.
sit, ride, do, call, smoke
1.John _________ a bike. It was a motorbike. +
2. He _________ his father. His was sending a text message. –
3. The children _________ their homework when I entered the room. +
4. Tom _________ a cigarette when you saw him. It was James. –
5. My students _________ it their when I came into the classroom.
Zadanie 5. Przetłumacz zdania.
1. Uczyliśmy się angielskiego, kiedy usłyszeliśmy dziwny hałas.
_________________________________________
2. Nauczyłem się angielskiego podczas gdy mieszkałem w Londynie.
_________________________________________
3. Marta nie szła do szkoły, gdy spotkała koleżankę.
_________________________________________
4. Ona nie grała w koszykówkę cały ranek.
PROALTER jest firmą zajmującą się alternatywnym nauczaniem. Stosujemy metody które
zdecydowanie odróżniają nas od konkurencji. Nasza oferta jest dostępna na stronie www.proalter.pl
Kontakt: 530 832 363, [email protected]
PROALTER – nowy wymiar nauczania
_________________________________________
5. Gdzie Twój tata jechał wczoraj wieczorem?
_________________________________________
6. Czy Ty szedłeś z Piotrem do pubu wczoraj około 18?
_________________________________________
Zadanie 6. Przetłumacz podane zdania, a następnie ułóż pytania i przeczenia.
Oni czekali na autobus.
On uczył się angielskiego, kiedy ja zadzwoniłem.
Nie spałem, kiedy zadzwoniłeś.
Ja myślałam o nim cały zeszły tydzień.
Zadanie 7. Z rozsypanki wyrazowej ułóż zdania. Pamiętaj o dodaniu końcówki „ing”.
1. What/she/was/do/?
2. What/do/ last afternoon/your wife/was/?
3. was/sit/she/in a white limo/.
4. for a dentist/my sister/was/wait/.
5. John/TV yesterday evening/not watch/.
Zadanie 8. Uzupełnij tabelkę odpowiednią formą czasownika „be” w czasie przeszłym.
I
You
He
She
It
We
You
They
PROALTER jest firmą zajmującą się alternatywnym nauczaniem. Stosujemy metody które
zdecydowanie odróżniają nas od konkurencji. Nasza oferta jest dostępna na stronie www.proalter.pl
Kontakt: 530 832 363, [email protected]
PROALTER – nowy wymiar nauczania
Zadanie 9. Napisz po polsku, kiedy używamy czasu Past Continuous.
PROALTER jest firmą zajmującą się alternatywnym nauczaniem. Stosujemy metody które
zdecydowanie odróżniają nas od konkurencji. Nasza oferta jest dostępna na stronie www.proalter.pl
Kontakt: 530 832 363, [email protected]