Trening spostrzegawczości 2

Dla rodziców
Trening spostrzegawczości 2
Percepcja wzrokowa to m.in. umiejętność postrzegania kształtu, odróżniania kolorów i szczegółów,
skupiania wzroku, wyodrębniania elementów z tła, łączenia fragmentów większej całości. Prawidłowy
poziom percepcji umożliwia dziecku właściwe spostrzeganie rzeczywistości, następnie odpowiednie
jej interpretowanie, a w konsekwencji – działanie.
Na problemy dziecka w tym zakresie mogą wskazywać np. niechęć do wszelkiego rodzaju układanek i historyjek obrazkowych, układania konstrukcji z klocków wg wzoru, trudności
z zapamiętywaniem kształtów liter i cyfr.
Zadania oznaczono dodatkowo ikonkami, które sugerują, gdzie można trenować z dzieckiem (w domu
czy na dworze) oraz czy zadanie można wykonać szybko, czy wymaga więcej czasu.
– zadanie wymagające więcej czasu
– zadanie, które można wykonać szybko
– zadanie do wykonania na dworze
– zadanie do wykonania w domu
– szukaj inspiracji w internecie
– warto przeczytać
1
Dla rodziców
• Trening spostrzegawczości 2
Zadanie 1. Uzupełnianka
Jak to wykonać?
1. Poproś dziecko, żeby przyjrzało się wszystkim domkom i zwróciło uwagę, czym różnią się od pierwszego z nich.
2.Poleć dziecku, aby dorysowało brakujące elementy domków.
Rys. Martyna Czekała
2
Dla rodziców
• Trening spostrzegawczości 2
Zadanie 2. Ukryta sylaba
Jak to wykonać?
Wśród wyrazów ukryły się sylaby ba. Poleć dziecku odszukanie ich i zaznaczenie na czerwono.
torba
wygoda
baba
zabawa
moda
ryba
wada
żaba
choroba
woda
pogoda
moda
ruda
zguba
nuda
Zadanie 3. Pary literowe
Jak to wykonać?
1.Poleć dziecku, żeby znalazło wśród innych liter wielkie i małe litery m, a następnie połączyło
w pary małą i wielką literę m.
2.Niech dziecko powie, ile jest tych par.
3.Poproś, żeby dziecko powiedziało, jakie wyrazy zaczynają się literą m.
4.Zapytaj, jakie inne pary małych i wielkich liter można znaleźć na rysunku.
Tam
PdA B
Dm
M O W p t d
PM
o b e y dpE
3
Dla rodziców
• Trening spostrzegawczości 2
Zadanie 4. Ukryte kwadraty
Jak to wykonać?
Poleć dziecku odnalezienie wszystkich kwadratów wśród różnych figur na rysunku.
Rys. Martyna Czekała
Zadanie 5. Znajdź różnice
Jak to wykonać?
1. Przeczytaj z dzieckem pary wyrazów.
2. Niech dziecko powie, czym różnią się te pary.
moda
sen
rada
lok
mama
woda
ser
wada
kok
mapa
4
Dla rodziców
• Trening spostrzegawczości 2
Zadanie 6. Porównywanie obrazków
Jak to wykonać?
1. Poproś, żeby dziecko przyjrzało się uważnie obu parom rysunków.
2.Następnie poleć dziecku, żeby znalazło 5 różnic w pierwszej parze i 8 w drugiej parze rysunków.
Rys. Martyna Czekała
Rys. Martyna Czekała
5