Rok Otwartej Szkoły

Priorytet
Kierunek 1.
Kierunek 2.
Kierunek 3.
Kierunek 4.
Wsparcie
finansowe
Rok Otwartej
Szkoły
Minister Edukacji Narodowej rok szkolny 2015/2016
ogłosiła „Rokiem Otwartej Szkoły”
Kierunek 1.
Otwarta szkoła to taka, która nie zamyka się
na kulturę, sztukę, sport, środowiska lokalne,
lecz potrafi korzystać z tego, co ją otacza.
Kierunek 2.
Kierunek 3.
Kierunek 4.
Wsparcie
finansowe
„Rok Otwartej Szkoły”
Rok Otwartej
Szkoły
Kierunek 1.
Kierunek 2.
Kierunek 3.
Kierunek 4.
Wsparcie
finansowe
Działania podejmowane przez szkołę służą m.in.:
 kształtowaniu umiejętności pracy grupowej i badawczej,
 rozwijaniu współpracy z partnerami lokalnymi, a także
czerpaniu z osiągnięć środowiska
 wspieraniu uczniów o szczególnych potrzebach
edukacyjnych (np. cudzoziemców i mniejszości
narodowych)
 podniesieniu świadomości społeczności szkolnej i lokalnej
na temat bezpieczeństwa (np. korzystania z Internetu)
 rozwijaniu edukacji obywatelskiej, ekologicznej,
ekonomicznej, regionalnej, globalnej
 włączaniu rodziców w proces kształcenia dzieci i
młodzieży oraz w życie szkoły
 pobudzaniu uczniów do aktywności na rzecz
społeczeństwa (np. charytatywnej, wolontariatu)
Rok Otwartej
Szkoły
 Wzmocnienie
bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze
szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych,
młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach
szkolno-wychowawczych,
specjalnych
ośrodkach
wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych
bezpieczeństwo
dzieci i młodzieży
Kierunek 2.
Kierunek 3.
Kierunek 4.
Wsparcie
finansowe
Minister Edukacji Narodowej ustaliła podstawowe
kierunki realizacji polityki oświatowej państwa
w nadchodzącym roku szkolnym:
Rok Otwartej
Szkoły
 Wzmocnienie
bezpieczeństwo
dzieci i młodzieży
jakość kształcenia
ponadgimnazjalnego
Kierunek 3.
Kierunek 4.
Wsparcie
finansowe
Minister Edukacji Narodowej ustaliła podstawowe
kierunki realizacji polityki oświatowej państwa
w nadchodzącym roku szkolnym:
bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze
szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych,
młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach
szkolno-wychowawczych,
specjalnych
ośrodkach
wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych
 Podniesienie
jakości
kształcenia
w
szkołach
ponadgimnazjalnych poprzez zaangażowanie przedstawicieli
partnerów społecznych w dostosowywanie kształcenia
zawodowego do potrzeb rynku pracy
Rok Otwartej
Szkoły
bezpieczeństwo
dzieci i młodzieży
jakość kształcenia
ponadgimnazjalnego
kompetencje
czytelnicze
Kierunek 4.
Wsparcie
finansowe
Minister Edukacji Narodowej ustaliła podstawowe
kierunki realizacji polityki oświatowej państwa
w nadchodzącym roku szkolnym:
 Wzmocnienie
bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze
szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych,
młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach
szkolno-wychowawczych,
specjalnych
ośrodkach
wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych
 Podniesienie
jakości
kształcenia
w
szkołach
ponadgimnazjalnych poprzez zaangażowanie przedstawicieli
partnerów społecznych w dostosowywanie kształcenia
zawodowego do potrzeb rynku pracy
 Rozwijanie
kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie
czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży
Rok Otwartej
Szkoły
bezpieczeństwo
dzieci i młodzieży
Minister Edukacji Narodowej ustaliła podstawowe
kierunki realizacji polityki oświatowej państwa
w nadchodzącym roku szkolnym:
 Wzmocnienie
bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze
szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych,
młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach
szkolno-wychowawczych,
specjalnych
ośrodkach
wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych
jakość kształcenia
ponadgimnazjalnego
kompetencje
czytelnicze
 Podniesienie
jakości
kształcenia
w
szkołach
ponadgimnazjalnych poprzez zaangażowanie przedstawicieli
partnerów społecznych w dostosowywanie kształcenia
zawodowego do potrzeb rynku pracy
edukacja matematyczna
i przyrodnicza
 Rozwijanie
Wsparcie
finansowe
kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie
czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży
 Edukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym
Rok Otwartej
Szkoły
Zwiększenie skuteczności działań edukacyjnych przez
wsparcie finansowe uczniów i szkół dzięki programom
rządowym
bezpieczeństwo
dzieci i młodzieży
 Bezpłatny podręcznik „Nasz Elementarz”, „Nasza
Szkoła”
jakość kształcenia
ponadgimnazjalnego
kompetencje
czytelnicze
Co nowego w Programie?
W roku szkolnym 2015/2016
• nowe
bezpłatne podręczniki trafią do rąk uczniów klas
drugich szkoły podstawowej
• przekazane
edukacja matematyczna
i przyrodnicza
programy
rządowe
zostaną dotacje na zakup podręczników i
ćwiczeń dla uczniów czwartych klas szkół podstawowych i
pierwszych klas gimnazjów
Rok Otwartej
Szkoły
Zwiększenie skuteczności działań edukacyjnych przez
wsparcie finansowe uczniów i szkół dzięki programom
rządowym
bezpieczeństwo
dzieci i młodzieży
 Bezpłatny podręcznik
jakość kształcenia
ponadgimnazjalnego
 Wyprawka szkolna
Co nowego w Programie?
kompetencje
czytelnicze
W roku szkolnym 2015/2016 pomocą zostaną objęci
uczniowie klasy III szkoły podstawowej, klasy III
ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia i klasy IV
edukacja matematycznatechnikum
oraz
ta
sama
grupa
uczniów
i przyrodnicza
niepełnosprawnych, co w roku ubiegłym.
programy
rządowe
Rok Otwartej
Szkoły
Zwiększenie skuteczności działań edukacyjnych przez
wsparcie finansowe uczniów i szkół dzięki programom
rządowym
bezpieczeństwo
dzieci i młodzieży
 Bezpłatny podręcznik
jakość kształcenia
ponadgimnazjalnego
kompetencje
czytelnicze
 Wyprawka szkolna
 Bezpieczna i przyjazna szkoła, Bezpieczna+
Co nowego w Programie?
Kontynuację stanowić będzie program „Bezpieczna+”,
którego działania będą obejmowały następujące obszary:
edukacja matematyczna
i przyrodnicza
• bezpieczne korzystanie z cyberprzestrzeni
• kształtowanie otwartości i budowanie pozytywnego
klimatu szkoły
programy
rządowe
• poprawę bezpieczeństwa fizycznego w szkołach
Rok Otwartej
Szkoły
Zwiększenie skuteczności działań edukacyjnych przez
wsparcie finansowe uczniów i szkół dzięki programom
rządowym
bezpieczeństwo
dzieci i młodzieży
 Bezpłatny podręcznik
jakość kształcenia
ponadgimnazjalnego
kompetencje
czytelnicze
 Wyprawka szkolna
 Bezpieczna i przyjazna szkoła, Bezpieczna+
 Książki naszych marzeń
Program skierowany do organów prowadzących szkoły w
edukacja matematycznacelu rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję
i przyrodnicza
czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
programy
rządowe
Priorytet
Kierunek 1.
Kierunek 2.
Kierunek 3.
Kierunek 4.
Wsparcie
finansowe
Hasło: Rok Otwartej Szkoły
Cztery kierunki realizacji polityki oświatowej państwa:
 Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży,
ze
szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych,
młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach
szkolno-wychowawczych,
specjalnych
ośrodkach
wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych
 Podniesienie
jakości
kształcenia
w
szkołach
ponadgimnazjalnych poprzez zaangażowanie przedstawicieli
partnerów społecznych w dostosowywanie kształcenia
zawodowego do potrzeb rynku pracy
 Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie
czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży
 Edukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym
 Programy rządowe:
 Bezpłatny podręcznik
 Wyprawka szkolna
 Bezpieczna i przyjazna szkoła, Bezpieczna+
 Książki naszych marzeń