Ćwiczenie 9

Zajęcia terenowe
9
Wstęp
Celem zajęć terenowych z botaniki jest poznanie roślin w warunkach ich naturalnego
występowania oraz warunków, które służą wykształceniu się określonych fitocenoz. Zajęcia
odbywają się w grupach i dotyczą następujących zagadnień:
 poznanie gatunków i ich budowy morfologicznej,
 poznanie podstaw fitosocjologii, w tym poznanie metod badań botanicznych,
 zapoznanie Studentów z zasadami sporządzania zielnika,
 poznanie w warunkach naturalnych czynników ekologicznych, które warunkują
kształtowanie się fitocenoz.
Podczas zajęć terenowych Studenci zapoznawać się będą z następującymi siedliskami:
 wodne – rzeka i strefa brzegowa
 bagienne – łąka o różnym stopniu uwilgotnienia
 łęgowe, grądowe, borowe – łęg olszowo-jesionowy (Alnetum), grąd (TilioCarpinetum), bór świeży (Leucobrio-Pinetum)
 terenów urzeźbionych – murawy kserotermiczne i zbiorowiska ruderalne
Na zajęciach terenowych Student powinien być wyposażony w:
 przewodnik do oznaczania roślin
 łopatkę botaniczną lub mocny nóż
 igłę preparacyjną
 worki plastikowe na zebrane rośliny lub gazety w sztywnej oprawie do układania
roślin
 zeszyt i przybory do pisania
W czasie zajęć terenowych Studenci będą mieli możliwość poznania występujących w
oglądanych zbiorowiskach charakterystycznych dla nich gatunków roślin.
Po wcześniejszym uzyskaniu zgody prowadzącego, studenci będą mogli wykopać i
„spreparować” gatunki z listy rodzin, które posłużą do sporządzania zielnika
systematycznego.
1
Zajęcia terenowe
9
2