Promocja zdrowia

Program praktyki
w Kolegium Karkonoskim w Jeleniej Górze
dla studentów studiów niestacjonarnych - pomostowych
Kierunek: pielęgniarstwo
I.
ZałoŜenia programowo-organizacyjne praktyk
Praktyka z zakresu przedmiotu:, Promocja zdrowia, wakacyjna lub śródsemestralna ( nie
ciągła) trwa: typ C-80 godzin, typ D-40 godzin (godzina dydaktyczna = 45 minut). Praktyka
powinna być realizowana w higienie szkolnej, oddziale: internistycznym, chirurgicznym,
połoŜniczo – ginekologicznym, pediatrycznym; POZ- pielęgniarstwo środowiskowo –
rodzinne, według terminarza praktyk na dany rok.
Warunkiem przystąpienia do praktyki jest pozytywna ocena wykładów i ćwiczeń z
przedmiotu.
II.
Cele praktyki:
1.
Ogólne i szczegółowe
Doskonalenie wiedzy i umiejętności praktycznych potrzebnych do rozwiązywania problemów
zdrowotnych i psychospołecznych osób w róŜnym wieku, uzyskanie przez pielęgniarkę
umiejętności umoŜliwiających profesjonalne wypełnianie zadań w zakresie promocji zdrowia
i edukacji zdrowotnej, przygotowanie pielęgniarki do realizacji promocji zdrowia w grupach
społecznych, przygotowanie pielęgniarki do pełnienia roli edukatora zdrowia, diagnozowanie
potrzeb zdrowotnych społeczności szpitalnej oraz planowania, realizowania i ewaluacji
zaplanowanych przez siebie działań w zakresie promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej,
przygotowanie pielęgniarki do współpracy z dziećmi i młodzieŜą szkolną, kadrą
pedagogiczną i rodzinami dzieci w zakresie promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej oraz
diagnozowania potrzeb zdrowotnych placówki wychowawczo – dydaktycznej, wdraŜanie do
działalności praktycznej treści zawartych w teorii pielęgnowania: F. Nightingale, V.
Handerson, D. Orem, C. Roy, współpracowanie z zespołem terapeutycznym i z rodziną,
prowadzenie profilaktyki i edukacji zdrowotnej.
2.
Treści kształcenia:
Struktura organizacyjna oddziału, zadania pielęgniarki wynikające z funkcji profilaktycznej i
z funkcji promującej zdrowie, gromadzenie danych o stanie zdrowia odbiorcy/grupy ze
szczególnym uwzględnieniem czynników wpływających na powstawanie chorób uznanych za
choroby społeczne, rozpoznawanie zagroŜeń zdrowia wynikających z: wadliwego stylu Ŝycia,
1
związane ze środowiskiem społecznym i fizycznym odbiorcy, formułowanie diagnozy
pielęgniarskiej określającej stan biopsychospołeczny odbiorcy dla celów opieki w zakresie
profilaktyki i edukacji zdrowotnej, obszary edukacji zdrowotnej zorientowanej na
profilaktykę chorób: odŜywianie, aktywność fizyczna, uzaleŜnienia, higiena osobista i
otoczenia, Ŝycie w rodzinie, bezpieczeństwo w codziennym Ŝyciu, kierunki działań
wynikające z Narodowego Programu Zdrowia oraz dostępnych programów profilaktyki,
współpraca z odbiorcą na rzecz zdrowia, przygotowanie do samoopieki i samoobserwacji,
prowadzenie procesu pielęgnowania, wdraŜanie teorii pielęgnowania: F. Nightingale,
V.Handerson, D. Orem, C. Roy, gromadzenie informacji: wywiad, obserwacja, pomiar,
analiza dokumentacji, rola pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym, przestrzeganie norm i
zasad obowiązujących w oddziale, odpowiedzialność pielęgniarki za podejmowane decyzje.
3.
Umiejętności i kompetencje wynikające z realizacji praktyki:
W wyniku realizacji praktyk student powinien umieć: określić rolę pielęgniarki w promocji
zdrowia, budzić odpowiedzialność za zdrowie własne wśród jednostek oraz środowisk,
identyfikować potrzeby zdrowotne jednostki, rodziny, planować, realizować oraz oceniać
podjęte działania w zakresie promocji zdrowia, prowadzić poradnictwo w zakresie
samoobserwacji i samoopielęgnacjii, planować działania likwidujące czynniki ryzyka, ocenić
poziom wiedzy i umiejętności oraz motywację jednostek, rodzin, środowisk objętych opiekę z
zakresu promocji zdrowia, dobrać metody edukacji zdrowotnej w zaleŜności od wieku, stanu
zdrowia, warunków Ŝycia, poziomu wiedzy i umiejętności, prowadzić konsultacje i doradztwo
dla człowieka w róŜnych okresach jego ŜyciawdroŜyć do działalności praktycznej treści
zawarte w teorii pielęgnowania: F. Nightingale, V.Henderson, D.Orem C.Roy, posługiwać się
terminologią zawodową; posługiwać się sprzętem stosowanym w ramach pielęgnacji
pacjentów jak i w terapii; współpracować z zespołem terapeutycznym, uczestniczyć w
działaniach profilaktycznych i edukacji zdrowotnej.
4. Postawy wykazywane i osiągnięte przez studenta w toku praktyki.
Sumienność i dokładność w realizowaniu zadań, odpowiedzialność za podejmowane decyzje,
aktywność i zaangaŜowanie w pracy; humanitaryzm i szacunek wobec pacjenta i jego
rodziny.
III. Literatura:
1) podstawowa:
1. Andruszkiewicz A., Banaszkiwicz: Promocja zdrowia. Czelej. Lublin. 2008.
2
2. Charońska
E.:
Zarys
wybranych
problemów
edukacji
zdrowotnej.
CEM.
Warszawa.1997.
3. Karski J.: Promocja zdrowia. PZWL. Warszwa. 2001.
4. Forster D., Pike S.: Promocja zdrowia dla wszystkich. Vesalius. Kraków. 1998.
5. Ciechanowicz W.: Pedagogika. PZWL. Warszawa.2000.
2) uzupełniająca:
1. Wojnarowska B., Sokołowska M.: Jak tworzymy szkołę promującą zdrowie. KOWEZ.
Warszawa.2000.
2. Standardy i metodyka pracy pielęgniarki i higienistki szkolnej. Instytut Matki i
Dziecka. Warszawa. 2003.
3. Zdrowie 21. Zdrowie dla wszystkich w XXI wieku. Vesalius.Warszawa.2001.
Czasopisma:
Magazyn Medyczny, Przegląd Lekarski, Wiedza i Ŝycie, Pielęgniarstwo 2000, Pielęgniarstwo
2000, Medycyna praktyczna i świat nauki.
IV. Warunki i formy zaliczenia praktyki:
•
Podstawowym warunkiem zaliczenia praktyki jest obecność i aktywność na zajęciach
przewidzianych programem praktyki;
•
Student jest zobowiązany do systematycznego wypełniania Dziennika praktyki
zawodowej;
•
Zaliczenie
praktyki
dokonuje
w
indeksie
i
karcie
zaliczeń
Dyrektor
Międzywydziałowego Centrum Praktyk Zawodowych na podstawie dziennika praktyk
zawodowych, opinii opiekuna praktyki zatwierdzonej przez Dyrektora Centrum oraz
indywidualnej rozmowy ze studentem;
V. Dokumentacja:
Studenci dostarczają przed rozpoczęciem praktyki zawodowej do Międzywydziałowego
Centrum Praktyk Zawodowych:
•
Zaświadczenie Dyrektora Zakładu o wyraŜeniu zgody na przyjęcie studenta na
praktykę zawodową wraz z harmonogramem praktyki (dni i godziny jej odbywania)
•
Informację o nazwisku opiekuna praktyki
•
Informację o adresie placówki, w której student będzie odbywał praktykę
3
•
Informację o nazwisku Dyrektora, który przyjmie studenta na praktykę
Studenci pobierają z Międzywydziałowego Centrum Praktyk Zawodowych w wyznaczonym
terminie dokumentację praktyk
•
Skierowanie z uczelni;
•
Dziennik praktyki zawodowej
Po zakończeniu praktyki zawodowej student w ciągu 7 dni składa pod rygorem niezaliczenia
praktyki w Międzywydziałowym Centrum Praktyk Zawodowych Dziennik praktyki
zawodowej celem uzyskania zaliczenia praktyki zawodowej.
UWAGA:
1. Przed rozpoczęciem praktyki studenci powinni odbyć obowiązkowe szkolenie
specjalistyczne w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy w miejscu odbywania
praktyki.
2. Student
jest
zobowiązany
do
systematycznego
zaliczania
umiejętności
zawodowych i udokumentowania ich w Dzienniku praktyki zawodowej.
3. KaŜdy student zobowiązany jest zgłosić do Międzywydziałowego Centrum
Praktyk Zawodowych wszelkie zmiany wynikające z harmonogramu praktyk
przed ich dokonaniem.
4