Testy VI

Testy VI
06-07-2005
10:26
Page 22
Dzia∏: Post´powy wiek XIX, test nr 6, grupa A
/ 20
1. Przeczytaj uwa˝nie tekst êród∏owy dotyczàcy rozwoju kolei warszawsko-wiedeƒskiej
i wykonaj zamieszczone pod nim polecenia.
„Rok 1838 by∏ rokiem decydujàcym w budowie Kolei Warszawsko-Wiedeƒskiej. Z poczàtkiem lipca
tego roku zawiàza∏o si´ dzi´ki inicjatywie Henryka hrabiego ¸ubieƒskiego i p. Piotra Steinkellera
towarzystwo, majàce na celu po∏àczenie Warszawy z granicà austriackà za pomocà linii kolei ˝elaznej
i doprowadzenie tej linii do zbudowanej ju˝ wówczas Kolei Wiedeƒskiej. Ówczesny rzàd Królestwa
Polskiego projekt ten przyjà∏ bardzo ˝yczliwie i popiera∏ go”.
a) Podaj rok rozpocz´cia budowy kolei warszawsko-wiedeƒskiej.
b) PodkreÊl fragment tekstu, w którym okreÊlono cel budowy tej linii kolejowej.
c) Napisz, jak nazywa∏o si´ paƒstwo polskie, przez które mia∏a przechodziç budowana
linia kolejowa.
d) Z jakim miastem mia∏a po∏àczyç Warszaw´ budowana linia kolejowa? Podaj jego nazw´.
/4
2. WyjaÊnij znaczenie wymienionych ni˝ej poj´ç.
a) strajk –
b) kapitaliÊci –
/2
3. Uzupe∏nij tekst.
W
wieku powsta∏y dwie nowe grupy spo∏eczne. Jednà z nich stanowili
kapitaliÊci, a drugà pracownicy najemni, czyli
.
/2
4. Z podanych ni˝ej okreÊleƒ podkreÊl te, które dotyczà przyczyn konfliktów spo∏ecznych.
a) ci´˝ka, wielogodzinna praca robotników w fabrykach
b) pojawienie si´ wielu nowych czasopism
c) rozpowszechnienie si´ fotografii jako nowego êród∏a informacji
d) du˝e ró˝nice mi´dzy warunkami ˝ycia robotników a w∏aÊcicieli fabryk
e) pozbawienie pracy robotników, którzy ulegli wypadkom przy pracy
/3
5. WyjaÊnij, jak wynalazki z prze∏omu XIX i XX wieku przyczyni∏y si´ do poprawy
stanu zdrowia ludzi.
a)
b)
/2
22
© Copyright
by Demart” Sp. z o.o. Warszawa 2005
”
Testy VI
06-07-2005
10:26
Page 23
6. Wykonaj polecenia dotyczàce wynalazków, które sà przedstawione na zamieszczonych
ni˝ej ilustracjach.
a) PodkreÊl nazwy wynalazków, które przyczyni∏y si´ do szybkiego rozprzestrzeniania si´
informacji w XIX wieku.
b) ZakreÊl wynalazki, które pojawi∏y si´ w 1. po∏owie XIX wieku.
c) Napisz, który z wynalazków jest najm∏odszy. Oblicz i napisz, ile lat min´∏o od jego wynalezienia
do roku, w którym rozwiàzujesz ten test.
lampa
naftowa
– 1853 rok
lodówka
– 1923 rok
kuchenka
mikrofalowa
– 1945 rok
telefon
– 1876 rok
radio
– 1895 rok
˝elazko
elektryczne
– 1928 rok
/3
7. Na ilustracjach poni˝ej przedstawiono dwa obrazy. Przyjrzyj si´ im uwa˝nie i odpowiedz
na dotyczàce ich pytania.
Aleksander Gierymski,
Piaskarze
Claude Monet,
Katedra w Rouen
a) Podaj nazw´ obrazu, który w sposób realistyczny przedstawia rzeczywistoÊç.
b) Napisz, jakà czynnoÊç wykonujà osoby przedstawione na obrazie.
c) Wymieƒ tytu∏ obrazu, na którym artysta przedstawia rzeczywistoÊç za pomocà gry kolorowych plam.
/3
8. PodkreÊl zdanie prawdziwe.
• Budowle wznoszone na prze∏omie XIX i XX wieku wzorowane by∏y na stylach architektonicznych
obowiàzujàcych w poprzednich epokach.
• Na prze∏omie XIX i XX wieku budowle wznoszone by∏y wed∏ug nowego, nigdy dotàd
niewyst´pujàcego stylu w architekturze.
/1
© Copyright
by Demart” Sp. z o.o. Warszawa 2005
”
23
Testy VI
06-07-2005
10:26
Page 24
Dzia∏: Post´powy wiek XIX, test nr 6, grupa B
/ 20
1. Przeczytaj uwa˝nie tekst êród∏owy dotyczàcy rozwoju kolei warszawsko-wiedeƒskiej
i wykonaj podane ni˝ej polecenia.
„Rok 1838 by∏ rokiem decydujàcym w budowie Kolei Warszawsko-Wiedeƒskiej. Z poczàtkiem lipca
tego roku zawiàza∏o si´ dzi´ki inicjatywie Henryka hrabiego ¸ubieƒskiego i p. Piotra Steinkellera
towarzystwo, majàce na celu po∏àczenie Warszawy z granicà austriackà za pomocà linii kolei ˝elaznej
i doprowadzenie tej linii do zbudowanej ju˝ wówczas Kolei Wiedeƒskiej. Ówczesny rzàd Królestwa
Polskiego projekt ten przyjà∏ bardzo ˝yczliwie i popiera∏ go”.
a) PodkreÊl w tekÊcie fragment, w którym jest mowa o tym, jaki by∏ stosunek rzàdu polskiego
do budowy tej kolei.
b) Napisz, kto za∏o˝y∏ towarzystwo budowy kolei warszawsko-wiedeƒskiej.
c) Podaj, ile lat up∏yn´∏o od poczàtku budowy kolei warszawsko-wiedeƒskiej.
d) Napisz, z jakim paƒstwem mia∏a po∏àczyç Warszaw´ budowana kolej.
/4
2. WyjaÊnij znaczenie poni˝szych poj´ç.
a) zwiàzki zawodowe –
b) robotnicy –
/2
3. Uzupe∏nij tekst.
W
wieku powsta∏y dwie nowe grupy spo∏eczne. Jednà z nich stanowili robotnicy,
a drugà bogacàcy si´ w∏aÊciciele fabryk, hut, kopalƒ, banków, sklepów, zwani te˝
.
/2
4. Z podanych ni˝ej okreÊleƒ podkreÊl te, które dotyczà przyczyn konfliktów spo∏ecznych.
a) niskie zarobki robotników
b) brak odpowiednich warunków na stanowiskach pracy gwarantujàcych robotnikom bezpieczeƒstwo
przy jej wykonywaniu
c) powstanie nowych miast
d) wykorzystanie radia jako Êrodka przekazywania informacji
e) z∏e warunki bytowe robotników, m.in. ma∏e i ciasne, pozbawione wygód mieszkania
/3
5. WyjaÊnij, jak wynalazki z prze∏omu XIX i XX wieku u∏atwi∏y i usprawni∏y przemieszczanie
i komunikowanie si´ ludzi.
a)
b)
/2
24
© Copyright
by Demart” Sp. z o.o. Warszawa 2005
”
Testy VI
06-07-2005
10:26
Page 25
6. Wykonaj polecenia dotyczàce wynalazków przedstawionych na zamieszczonych
ni˝ej ilustracjach.
a) PodkreÊl nazwy wynalazków, które usprawni∏y prowadzenie gospodarstwa domowego w XIX wieku.
b) ZakreÊl wynalazki, które pojawi∏y si´ w 2. po∏owie XIX wieku.
c) Który z tych wynalazków jest najstarszy? Oblicz i napisz, ile lat min´∏o od jego wynalezienia
do roku, w którym rozwiàzujesz ten test.
lampa
naftowa
– 1853 rok
lodówka
– 1923 rok
kuchenka
mikrofalowa
– 1945 rok
telefon
– 1876 rok
radio
– 1895 rok
˝elazko
elektryczne
– 1928 rok
/3
7. Na ilustracjach poni˝ej przedstawiono dwa obrazy. Przyjrzyj si´ im uwa˝nie i odpowiedz
na dotyczàce je pytania.
Aleksander Gierymski,
Piaskarze
Claude Monet,
Katedra w Rouen
a) Kto jest autorem obrazu, który w sposób realistyczny przedstawia rzeczywistoÊç?
b) Czym zajmujà si´ osoby przedstawione na obrazie?
c) Jakà budowl´ namalowa∏ Claude Monet?
/3
8. PodkreÊl zdanie prawdziwe.
• Wa˝nym êród∏em informacji na prze∏omie XIX i XX wieku sta∏a si´ prasa.
• Wa˝nym êród∏em informacji na prze∏omie XIX i XX wieku sta∏a si´ telewizja.
/1
© Copyright
by Demart” Sp. z o.o. Warszawa 2005
”
25