PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Zał. nr 4 do ZW 33/2012
WYDZIAŁ PPT
KARTA PRZEDMIOTU
Nazwa w języku polskim Astronomia.
Nazwa w języku angielskim Astronomy
Kierunek studiów (jeśli dotyczy): …Fizyka.
Specjalność (jeśli dotyczy): Fizyka
Stopień studiów i forma: I stopień, stacjonarna
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Kod przedmiotu
…………….
Grupa kursów NIE
Wykład
Liczba godzin zajęć
zorganizowanych w Uczelni
(ZZU)
Liczba godzin całkowitego
nakładu pracy studenta
(CNPS)
Forma zaliczenia
Ćwiczenia
Laboratorium Projekt
Seminarium
Egzamin /
zaliczenie na
ocenę*
Egzamin /
zaliczenie na
ocenę*
30
60
zaliczenie
na ocenę
Egzamin /
zaliczenie na
ocenę*
Dla grupy kursów zaznaczyć
kurs końcowy (X)
Liczba punktów ECTS
w tym liczba punktów
odpowiadająca zajęciom
o charakterze praktycznym (P)
w tym liczba punktów ECTS
odpowiadająca zajęciom
wymagającym bezpośredniego
kontaktu (BK)
2
2
*niepotrzebne skreślić
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH
KOMPETENCJI
1. Posiadanie podstawowej wiedzy z fizyki ogólnej, termodynamiki oraz mechaniki
kwantowej.
1
CELE PRZEDMIOTU
C1 Zbudowanie podstaw niezbędnych do zrozumienia współczesnej kosmologii
C2. Zastosowanie (wprowadzenie) wiedzy w zakresie wybranych zagadnień z termodynamiki,
mechaniki kwantowej i fizyki relatywistycznej.
C3. Nabycie wiedzy w ogólnej na temat struktury wszechświata: budowy, rozmiarów, ewolucji
świata
C4. Uświadomienie roli jaką spełnia światło w procesie poznania świata
CELE PRZEDMIOTU
C1 Nabycie umiejętności analizy dynamiki złożonych układów w oparciu o fundamentalne przesłanki
C2 Zapoznanie z formalizmem kanonicznym oraz wyjaśnienie jego roli w fizyce statystycznej i
kwantowaniu układów. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
Z
wiedzy:
C3zakresu
Zbudowanie
podstaw fizyki relatywistycznej.
PEK_W01
posiada
temat struktur
występujących we wszechświecie, sposobów
C4 Uświadomienie
roliwiedzę
symetriinai geometrii
w fizyce.
oceny odległości oraz składu chemicznego
PEK_W02 posiada wiedzę na temat powstawania i ewolucji gwiazd.
PEK_W03 posiada wiedzę o układzie słonecznym
PEK_W04 zna podstawowe pytania na temat ilości i rodzajów energii we wszechświecie
.
Z zakresu umiejętności:
PEK_U01 potrafi wykonywać proste oszacowania
PEK_U02 potrafi zastosować wiedzę nabytą w zakresie mechaniki kwantowej, mechaniki
statystycznej oraz mechaniki relatywistycznej
(W zakresie astronomii i kosmologii)
Z zakresu kompetencji społecznych:
PEK_K01 posiada umiejętność wynajdowania potrzebnych informacji w tym w językach
obcych
PEK_K02 posiada wiedzę do samodzielnego jej pogłębiania i stosowania.
1.
TREŚCI PROGRAMOWE
Wy1
Wy2
Wy3
Wy4
Wy5
Wy6
Forma zajęć - wykład
Odległości we Wszechświecie
Promieniowanie ciała doskonale czarnego.
Charakterystyka promieniowania ciała doskonale czarnego, prawo
Wiena i prawo Stefana-Boltzmanna
Zasada równoważności –defekt masy, energia wiązania. Energia
atomowa i energia jądrowa
Grawitacja i budowa Układu Słonecznego
Ziemia w Układzie Słonecznym
Liczba godzin
2
2
2
2
2
2
2
Wy7
Wy8
Wy 9
Wy10
Wy11
Obserwacje w ramach Układu Słonecznego
Planety wewnętrzne i zewnętrzne
Słońce: budowa, właściwości
2
2
2
Gwiazdy: odległości, wielkość, jasność
Gwiazdy:ewolucja i diagram Hertzsprunga - Russela
2
Wy12 Gwiazdy: spalanie wodoru, helu … (powstawanie pierwiastków)
Wy13 Galaktyki: odległości, typy, struktura
2
2
W 14 Klastry, superklastry i jednorodny, izotropowy, rozszerzający się
wszechświat
2
W 15 Ciemna materia, ciemna energia i struktura energii
Suma godzin
2
30
STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
N1.Wykład metodą tradycyjną z użyciem opracowanych materiałów (notatki do wykładu,
prezentacje, listy problemów)
N2.Konsultacje
N3.Praca własna— samodzielne rozwiązywanie problemów na piśmie.
N4. Sprawdziany i testy
OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Oceny (F – formująca
(w trakcie semestru), P
– podsumowująca (na
koniec semestru)
F1
F2
Numer efektu
kształcenia
Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia
PEK_U01-02
PEK_U0102,PEK_K01
Pisemne prace (testy)
Prace domowe
3
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
LITERATURA PODSTAWOWA:
K. Holliday, Introduction to Astronomy, J.Wiley&Sons (2000)
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
L. Bryja, A. Augousti, A. Radosz, Universe and observational methods, (2011)
OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
Andrzej Radosz [@pwr.wroc.pl]
4
MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
Astronomia
Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Fizyka………………………..
I SPECJALNOŚCI …Fizyka…………………………..
Przedmiotowy
efekt
kształcenia
PEK_W01
(wiedza)
PEK_W02
PEK_W03
PEK_W04
PEK_U01
(umiejętności)
PEK_U02
PEK_K01
Odniesienie przedmiotowego efektu do
efektów kształcenia zdefiniowanych dla
kierunku studiów i specjalności (o ile
dotyczy)**
Cele
przedmiotu***
Treści
programowe***
Numer
narzędzia
dydaktycznego***
K1FIZ_W01,K1FIZ_W02,
K1FIZ_W04,K1FIZ_W08
K1FIZ _W01,02,,08
K1FIZ_W01,02,08
K1FIZ_W01,02,08
K1FIZ_U01
C1,4
Wy1-2
N1,4,6
C1,4
C2
C3,4
C1,4
Wy3-6
Wy8-10
Wy3,13-15
Cw1-4
N1,4,6
N1,4,6
N1,4,6
N2-6
K1FIZ_U01-04,
K1FIZ_K01,06
C1,4
C1-4
Cw5-7
Cw1-15
N2-6
N2,4-6
K1FIZ_K01-03
C1-4
Cw1-15
N2,4-6
(kompetencje)
PEK_K02
…
** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia
*** - z tabeli powyżej