Regulamin XI Konkursu Historycznego dla uczniów gimnazjów

Regulamin
XI Konkursu Historycznego dla uczniów gimnazjów
województwa świętokrzyskiego w roku szk. 2013/2014
Szczegółowe informacje na temat przebiegu Konkursu dostępne są w: „Zasadach organizacji
konkursów przedmiotowych dla szkół gimnazjalnych województwa świętokrzyskiego w roku
szkolnym 2013/2014” i publikowane na stronie Kuratorium Oświaty w Kielcach.
1. Cele konkursu:
• propagowanie zainteresowania historią, w tym historią Kielc i regionu
świętokrzyskiego;
• budzenie refleksji oraz rozwijanie indywidualnych uzdolnień uczniów;
• rozwijanie myślenia historycznego o charakterze przyczynowo-skutkowym
oraz analityczno-syntetycznym;
• rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.
2. Zakres wymaganej wiedzy i umiejętności na poszczególnych etapach:
Uczeń biorący udział w Konkursie powinien:
•
•
•
•
•
•
•
•
posługiwać się terminologią historyczną;
dostrzegać związki przyczynowo-skutkowe, przestrzenne i czasowe;
umieszczać wydarzenia we właściwym czasie i przestrzeni historycznej;
porządkować, porównywać, dokonywać oceny wybranych problemów z podaniem
argumentacji;
wyszukiwać informacje pozyskane z różnych źródeł i formułować wnioski;
analizować oraz interpretować różnorodne źródła i opracowania historyczne;
pracować z mapą historyczną (właściwa orientacja na mapie, wyszukiwanie
odpowiednich informacji z mapy) i materiałem ikonograficznym;
formułować poprawną wypowiedź pisemną dotyczącą wybranych zagadnień
historycznych.
Uczestników Konkursu obowiązują wiadomości określone w podstawie programowej
przedmiotu historia – rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r.
w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w
poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17); oraz treści związane z tematyką
Konkursu uwzględnione w literaturze obowiązkowej (wykaz w regulaminie pkt. 3).
3. Wykaz obowiązującej literatury i innych źródeł informacji dla uczestników:
• Szkolne podręczniki do nauczania historii dopuszczone do użytku przez Ministra
Edukacji Narodowej na poziomie szkoły gimnazjalnej (dowolne wydawnictwo).
• Atlasy historyczne (dostępne na rynku).
• Słownik pojęć i terminów historycznych (dowolne wydanie).
• H. Samsonowicz, Historia Polski do roku 1795. Wyd. V popr. Warszawa: WSiP,
1990.
• B. Engelking, F. Tych, A. Żbikowski, J. Żyndul; Pamięć. Historia Żydów Polskich
przed, w czasie i po Zagładzie pod redakcja naukowa F. Tycha. Wyd. Gołda Tencer.
Fundacja Shalom. (Obowiązuje od str. 7 do 65).
• A. Zahorski; Naczelnik w sukmanie. Warszawa: KAW, 1990. (Seria: Dzieje Narodu i
Państwa Polskiego).
• Rzeczpospolita Obojga Narodów, Pomocnik Historyczny „Polityki” Wydanie
specjalne 4/2011
• Mówią Wieki. Magazyn Historyczny Nr 06/09 (593) z czerwca 2009 r. pod tytułem:
Sandomierz złotego wieku.
• Zasoby strony internetowej Muzeum Historii Kielc: www.muzeumhistoriikielc.pl
Wystawy: wystawa stała
http://www.muzeumhistoriikielc.pl/CMS/wystawy/wystawa_stala.html
http://www.muzeumhistoriikielc.pl/CMS/kielce/herb_kielc.html
Historia Kielc
http://www.muzeumhistoriikielc.pl/CMS/kielce/historia_kielc.html
Herb Kielc
• Zasoby strony internetowej Archiwum Państwowego w Kielcach:
www.kielce.ap.gov.pl (w oparciu o lekcje on-line).
Kielce w pierwszej połowie XIX w.:
http://www.kielce.ap.gov.pl/pl/oferta-edukacyjna/lekcje-archiwalne-on-line/2uncategorised/54-kielce-w-pierwszej-polowie-xix-w.html
Kielce w okresie powstania styczniowego:
http://www.kielce.ap.gov.pl/pl/oferta-edukacyjna/lekcje-archiwalne-on-line/2uncategorised/133-kielce-w-powstaniu-styczniowym.html
I ETAP – SZKOLNY
Treści do pierwszego etapu Konkursu:
1. Najdawniejsze dzieje człowieka.
2. Starożytne cywilizacje i ich osiągnięcia.
3. Arabowie i świat islamski.
4. Europa i świat w wiekach średnich.
5. Początki państwa polskiego. Polska Piastów.
6. Od unii węgierskiej do unii litewskiej (1385 r.).
7. Polska i Litwa pod rządami Jagiellonów do końca XV w.
8. Architektura i sztuka romańska i gotycka w regionie świętokrzyskim.
Przebieg pierwszego etapu:
Uczeń wypełnia test składający się z 30 pytań o charakterze zamkniętym i otwartym (w tym
analiza mapy, tekstu źródłowego i materiału ikonograficznego) dotyczący materiału
zawartego w podstawie programowej kształcenia ogólnego oraz w literaturze uzupełniającej
(wymienionej w regulaminie pkt. 3).
Na wypełnienie testu uczeń będzie miał 60 min.
II ETAP – REJONOWY
Treści do drugiego etapu Konkursu:
1. Europa i świat w XV i XVI w.
2. Rzeczpospolita w XVI w.
3. Polska pod rządami królów elekcyjnych, jej rozwój i upadek.
4. Europa i świat w XVII i XVIII w.
5. Rozwój nauki i techniki od XVI do XVIII w.
6. Napoleon, jego podboje i próby odbudowy niepodległej Polski.
7. Kultura, sztuka i gospodarka od XV do XVIII w. w regionie świętokrzyskim.
Przebieg drugiego etapu:
Uczeń wypełnia on-line test składający się z 30 pytań o charakterze zamkniętym i otwartym
(w tym analiza mapy, tekstu źródłowego i materiału ikonograficznego) dotyczący materiału
zawartego w podstawie programowej kształcenia ogólnego oraz w literaturze uzupełniającej
(wymienionej w regulaminie pkt. 3).
Na wypełnienie testu uczeń będzie miał 60 min.
III ETAP – WOJEWÓDZKI
Treści do trzeciego etapu Konkursu:
1. Kongres wiedeński i jego postanowienia.
2. Sytuacja na ziemiach polskich pod zaborami: powstania narodowowyzwoleńcze, formy
represji, Wielka Emigracja.
3. Przemiany polityczne i gospodarcze w Europie i na świecie w XIX i pocz. XX w.
4. Pierwsza wojna światowa.
5. Sprawa polska w I wojnie światowej. Odzyskanie niepodległości.
6. Życie codzienne, gospodarka, kultura i sztuka w regionie świętokrzyskim w XIX i
początkach XX w. do roku 1918.
Przebieg etapu wojewódzkiego:
Uczeń wypełnia test składający się z 30 pytań o charakterze zamkniętym i otwartym (w tym
może być minimum jedno pytanie problemowe oraz analiza mapy, tekstu źródłowego i
materiału ikonograficznego) dotyczący materiału zawartego w podstawie programowej
kształcenia ogólnego oraz w literaturze uzupełniającej (wymienionej w regulaminie pkt. 3).
Na wypełnienie testu uczeń będzie miał 90 min.
Pracę nad testem uczniowie rozpoczynają jednocześnie. Po upływie czasu wyznaczonego na
pracę, testy są zbierane i członkowie Komisji sprawdzają je według załączonego klucza. Po
sprawdzeniu i ocenieniu prac członkowie Komisji Wojewódzkiej wyłaniają na podstawie
liczby uzyskanych punktów najlepszych uczestników. Wyniki III etapu Wojewódzkiego
Konkursu Historycznego publikowane są na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w
Kielcach.
Przebieg konkursu:
Konkurs na każdym etapie (szkolnym, rejonowym, wojewódzkim) ma charakter wyłącznie
pisemny.
Tryb odwoławczy na poszczególnych etapach konkursu oraz zasady zakwalifikowania
uczestników do kolejnych etapów konkursu określa Regulamin organizacji konkursów
przedmiotowych dla szkół podstawowych oraz gimnazjalnych województwa świętokrzyskiego
w roku szkolnym 2013/2014.