SPICKZETTEL – UNTERRICHTSSPRACHE – Feste - Goethe

Spickzettel zu Didaktisierungsvorschlägen zum Kalender 2014 Feste Feiner
SPICKZETTEL – UNTERRICHTSSPRACHE – Feste feiern 2014
A
Antwortet wie im Beispiel.
Arbeitet zu zweit.
Odpowiedzcie tak jak w przykładzie.
Pracujcie w parach.
B
Beantwortet die Fragen.
Beende den Satz in der Tabelle.
Begründet eure Wahl.
Beschreibt das Kalenderbild.
Besprecht zu zweit die Fragen.
Bildet Fragen wie im Beispiel.
Bildet die Gruppen neu und stellt euch die
Fragen gegenseitig.
Odpowiedzcie na pytania.
Dokończ zdanie w tabeli.
Uzasadnijcie wasz wybór.
Opiszcie zdjęcie z kalendarza.
Omówcie w parach odpowiedzi na pytania.
Utwórzcie pytania tak jak w przykładzie.
Utwórzcie nowe grupy i stawiajcie sobie
nawzajem pytania.
D
Diskutiert darüber (auf Polnisch)… / in der
Klasse
Podyskutujcie o tym (po polsku) …/ z całą
klasą.
E
Eine Person von euch sammelt die Zettel ein
und liest vor, ihr ratet.
Ergänzt in Kleingruppen die Tabelle.
Ergänze die Unterschriften.
Ergänzt die fehlenden Wörter.
Ergänze beim Lesen den Steckbrief.
Es gibt auch Extrafragen für Freiwillige .
Erklärt gemeinsam den unbekannten
Wortschatz.
Jedna osoba z klasy zbiera karteczki i
odczytuje na głos. Zgadujecie (kto jest
autorem).
Uzupełnijcie tabelę w małej grupie.
Uzupełnij podpisy.
Uzupełnijcie brakujące wyrazy.
Uzupełnij dane osobowe.
Są również pytania dodatkowe dla
chętnych .
Wyjaśnijcie wspólnie nieznane słownictwo.
F
Finde …
Finde … heraus.
Finde die richtige Reihenfolge der Bilder.
Findet eine passende Übersetzung.
Formuliert einen Satz zu der Statistik wie im
Beispiel.
Znajdź …
Wyszukaj …
Znajdź właściwą kolejność obrazków.
Znajdźcie pasujące tłumaczenie.
Zapiszcie jedno zdanie do statystyki na
podstawie przykładu.
1
Autorin0 Małgorzata Kupis
Copyright © Goethe-Institut
Spickzettel zu Didaktisierungsvorschlägen zum Kalender 2014 Feste Feiner
G
Gibt es mehr Unterschiede oder
Gemeinsamkeiten?
I
Czego jest więcej0 podobieństw czy różnic?
Interpretiert das Foto / die Statistik.
Zinterpretujcie zdjęcie / infografikę
(statystykę).
K
Korrigiere die falschen Sätze / Aussagen.
Popraw błędne informacje w zdaniach / w
wypowiedziach.
L
Lies den Text.
Lies die Aussagen.
Lest die Umfrage.
Löst ein Quiz.
Löse die Aufgaben.
Przeczytaj tekst.
Przeczytaj wypowiedzi.
Przeczytajcie ankietę.
Rozwiążcie Quiz.
Rozwiąż zadania.
M
Macht eine Frage-Antwort-Runde in der
Klasse.
Macht eine Umfrage in der Klasse.
Zróbcie rundę pytań i odpowiedzi.
Przeprowadźcie ankietę w klasie.
N
Nehmen wir an, du feierst Karneval.
Nenne …
Nennt die ersten drei Plätze mit
Prozentzahlen
noch einmal
Notiert drei Ideen
Przypuśćmy, że świętujesz karnawał.
Wymień …
Wymień trzy pierwsze miejsce i dane
procentowe
jeszcze raz
Zanotujcie trzy pomysły.
O
Ordne die Texte 1-6 den entsprechenden
Bildern zu.
P
Dopasuj teksty do obrazków.
Prüft eure Antworten im Lösungsschlüssel.
Sprawdźcie wasze odpowiedzi z kluczem.
2
Autorin0 Małgorzata Kupis
Copyright © Goethe-Institut
Spickzettel zu Didaktisierungsvorschlägen zum Kalender 2014 Feste Feiner
S
Sammelt Assoziationen (5-7 Begriffe).
Sammle positive(+) und negative (-)
Aspekte.
Schaut euch das Kalenderbild / die Statistik
an.
Schreibe einen guten Vorsatz auf einen
Zettel.
Schreibt mit jedem Begriff einen Satz auf.
schriftlich
Sprecht zu zweit.
Steht auf.
Stellt die Ergebnisse der Umfrage vor.
Stellt einander Fragen (anhand der Tabelle) /
Stellt euch gegenseitig die Fragen …
Suche die Antwort im Text.
Zanotujcie 5-7 skojarzeń.
Zanotuj pozytywne (+) i negatywne (-)
aspekty.
Przyjrzyjcie się zdjęciu z kalendarza /
statystyce.
Napisz na karteczce jedno swoje
postanowienie.
Zapisz z każdym wyrażeniem jedno zdanie.
pisemnie
Porozmawiajcie w parach.
Wstańcie.
Przedstawcie wyniki ankiety w klasie.
Zadawajcie sobie pytania (na podstawie
tabeli).
Poszukaj odpowiedzi w tekście.
T
Tauscht eure Meinung in der Gruppe aus.
Wymieńcie się waszymi poglądami w
grupie.
Trage die passenden Daten aus dem Text ein. wpisz brakujące daty
U
Unterstreiche oder ergänze die passenden
Antworten.
Podkreśl lub uzupełnij właściwą
odpowiedź.
Unterstreicht den unbekannten Wortschatz
Podkreślcie nieznane słownictwo.
Ü
Überprüfe deine Lösungen mit deinen
Nachbarn.
Überprüft eure Vermutungen.
Sprawdź swoje rozwiązania z sąsiadami.
S
prawdźcie wasze przypuszczenia.
V
Vergleicht eure Antworten in der Klasse.
Vergleicht eure Ergebnisse.
Porównajcie wasze odpowiedzi w klasie.
Porównajcie z wyniki.
3
Autorin0 Małgorzata Kupis
Copyright © Goethe-Institut
Spickzettel zu Didaktisierungsvorschlägen zum Kalender 2014 Feste Feiner
W
Wählt für eine Person ein passendes
Geschenk.
Wähle die passende Antwort.
Welche Aussagen treffen auf euch zu?
Welche der Aussagen sind korrekt?
Wer von euch weiß? (…kennt die Antwort?)
Wie heißen die Ausdrücke auf Polnisch?
Der Wortschatz hilft dir / euch…
Worum geht es in dem Text?
Wybierzcie dla każdej z osób odpowiedni
prezent.
Wybierz pasującą odpowiedź.
Które z wypowiedzi odnoszą się do was?
Które ze zdań jest prawdziwe?
Kto z was wie? (…zna odpowiedź?)
Jak brzmią te wyrażenia po polsku?
Słownictwo z tabeli pomoże ci / wam w
tym.
O co chodzi w tym tekście?
Z
zu zweit
w parach
Zeichne ein oder zwei Kostüme deiner Wahl
narysuj jeden lub dwa kostiumy, które ty
byś wybrał/a.
4
Autorin0 Małgorzata Kupis
Copyright © Goethe-Institut