Tytuł: Scenariusz uroczystości z okazji Święta Niepodległości Autor

Materiał edukacyjny Centrum Edukacji
Obywatelskiej opracowany w ramach
programu „Moja Polska”.
Tytuł: Scenariusz uroczystości z okazji Święta Niepodległości
Autor: Beata Grzelka
Rodzaj materiału: scenariusz
Data publikacji: 2004-11-29
Witam wszystkich zgromadzonych na apelu przygotowanym z tej szczególnej okazji jaką jest
dzień 11 listopada. 85 lat temu nasz kraj, nasza ojczyzna w tym dniu po wielu latach niewoli
rosyjskiej, pruskiej i austriackiej znów stała się wolnym państwem. Zapraszam do obejrzenia
spektaklu pt. "Lekcja historii" - tak zaczyna się przedstawienie przygotowane w Gimnazjum
nr 1 w Turku
Scenariusz apelu z okazji obchodów święta niepodległości
Scenariusz przygotowała Beata Grzelka - nauczyciel historii
Konf. Witam wszystkich zgromadzonych na apelu przygotowanym z tej szczególnej okazji
jaką jest dzień 11 listopada. 85 lat temu nasz kraj, nasza ojczyzna w tym dniu po wielu latach
niewoli rosyjskiej, pruskiej i austriackiej znów stała się wolnym państwem. Zapraszam do
obejrzenia spektaklu pt. "Lekcja historii".
(Na środek sceny wychodzi uczennica i śpiewa piosenkę "Żeby Polska, była Polską"; sceneria
pokoju ucznia gimnazjalisty, uczennica "1" siedzi przy biurku i uczy się; pukanie)
U1 - Proszę!
U2,U3,U4,U5 - Cześć!
U1- Witajcie
U2 -Co robisz?
U1- Powtarzam historię przed testem humanistycznym, to przecież już tak niedługo!
O ile nie jest stwierdzone inaczej, prawa do materiału posiada Centrum Edukacji Obywatelskiej. Tekst
jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów
zależnych 3.0 Polska. Licencja nie obejmuje zdjęć i materiałów graficznych.
Materiał edukacyjny Centrum Edukacji
Obywatelskiej opracowany w ramach
programu „Moja Polska”.
U3 - Jaką epokę wkuwasz?
U1- Okres rozbiorów i odzyskania przez Polskę niepodległości. Usiądźcie proszę. (Uczniowie
siadają na fotelu i kocu rozłożonym na podłodze). Może powtarzacie ze mną?
U4 - Świetny pomysł!
U5 -To od czego zaczniemy?
U1- No jak to, od początku! Bardzo proszę co mówi Ci rok 1795?
U5 - Wiem, wiem,.....hm.. Trzeci rozbiór Polski Rosja Prusy i Austria po upadku powstania
kościuszkowskiego podzieliły między siebie resztki niezależnych ziem Polski. (do U2) 1807r?
U2- Cesarz Francuzów Napoleon Bonaparte i Car rosyjski Aleksander I podpisali pokój w
Tylży dzięki czemu z ziem zaboru pruskiego powstała namiastka państwa polskiego o nazwie
Księstwo Warszawskie. Niestety 6 lat później Napoleon poniósł sromotną klęskę pod
Lipskiem i wraz z jego upadkiem.........
U3 - Tak, tak..... w 1815r. Zebrał się Kongres wiedeński, postanowieniem którego Napoleona
zesłano na odludną wyspę św. Heleny. Zlikwidowano Księstwo Warszawskie jednak w jego
miejsce utworzono Królestwo Polskie pod berłem cara.
U4 - Car wiele Polakom obiecał, nawet wydała konstytucję, lecz cóż z tego kiedy jej nie
przestrzegał, a wszelkie polskie związki antycarskie zgniatał jak muchy. Pamiętasz co stało
się w 1830r.?
U1- Oczywiście. Pamiętam także postać Rocha Rupniewskiego związanego pochodzeniem z
Turkiem, który to w nocy z 29 na 30 listopada 1830r. wraz z kilkunastoma innymi
powstańcami uczestniczył w ataku na warszawski Belweder- siedzibę Wielkiego Księcia
Konstantego. To wydarzenie rozpoczęło zryw niepodległościowy Polaków znany jako
powstania listopadowe. Wiecie jak to się skończyło?
U5. - Niestety klęską. Wielu znakomitych Polaków musiało udać się na emigrację, wielu
zesłano na Sybir. (do 4 ). 1863r.?
O ile nie jest stwierdzone inaczej, prawa do materiału posiada Centrum Edukacji Obywatelskiej. Tekst
jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów
zależnych 3.0 Polska. Licencja nie obejmuje zdjęć i materiałów graficznych.
Materiał edukacyjny Centrum Edukacji
Obywatelskiej opracowany w ramach
programu „Moja Polska”.
U4. - Powstanie styczniowe. Po raz kolejny Polacy podjęli próbę odzyskania niepodległości.
No i niestety po raz kolejny zakończoną niepowodzeniem, gdyż naród polski nie potrafił w
pełni się skonsolidować, nie wierzył całkowicie w możliwość zwycięstwa.
U2. - Na lekcji historii Pani opowiadała nam jak po tym powstaniu car zakazał używania
polskiego języka w szkołach, jak nawet modlić się kazano po niemiecku w zaborze pruskim,
po rosyjsku w Królestwie. Rosjanie i Niemcy wykupywali polską ziemię. Za byle
przewinienie surowo karano więzieniem lub ciężkimi robotami na Syberii lub Kaukazie.
Zamykano polskie kościoły. Duch narodu w Polakach jednak nie zaginął, lecz wzmacniał się
z roku na rok.
U3. - Tak pięknie pisała o tym Maria Konopnicka.
(Troje uczniów występuje na środek i recytuje "Rotę")
Rota
1.Nie rzucim ziemi, skąd nasz ród,
Nie damy pogrześć mowy !
Polski my naród, polski lud,
Królewski szczep piastowy,
Nie damy, by nas zniemczył wróg...
-Tak nam dopomóż Bóg !
2.Do krwi ostatniej kropli z żył
Bronić będziemy Ducha
Aż się rozpadnie w proch i w pył
Krzyżacka zawierucha
Twierdzą nam będzie każdy próg...
-Tak nam dopomóż Bóg !
3.Nie będzie Niemiec pluł nam w twarz
Ni dzieci nam germanił.
Orężny stanie hufiec nasz ,
Duch będzie nam hetmanił,
Pójdziem, gdy zabrzmi złoty róg...
-Tak nam dopomóż Bóg !
U4 -No i nadszedł rok 1914. Wybuchła I wojna światowa, a wraz z nią pojawiła się iskierka
nadziei na wolność. Czy wiesz kim był Józef Piłsudski?
U2 - To on wówczas stworzył Polską Organizację Wojskową i Legiony Polskie, które
walczyły o Polskę, a w dniu 11 listopada 1918r. po powrocie z magdeburskiego więzienia
ogłosił w Warszawie koniec 123 -letniej niewoli naszego państwa.
O ile nie jest stwierdzone inaczej, prawa do materiału posiada Centrum Edukacji Obywatelskiej. Tekst
jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów
zależnych 3.0 Polska. Licencja nie obejmuje zdjęć i materiałów graficznych.
Materiał edukacyjny Centrum Edukacji
Obywatelskiej opracowany w ramach
programu „Moja Polska”.
U1 - Wiecie, w szafie mojego dziadka znalazłam pamiętnik napisany w tym czasie przez
kronikarza naszego miasta pana Leona Kruszyńskiego. Posłuchajcie jak wyglądał 11 listopada
1918r. w Turku. ( wstaje i czyta do mikrofonu oryginalny fragment Pamiętnika
L.L.Kruszyńskiego.
"Nadzwyczajne ożywienie około południa zapanowało w mieście Turku, ruch raczej rozruch,
który już panował bez przerwy do dnia następnego, ożywił spragnionych nowin
mieszkańców. Niemcy pakują rzeczy, opuszczają pośpiesznie miasto. Lud po ulicach
manifestuje, kwestionując niekiedy niewłaściwy wywóz rzeczy. Wieczorem garnizon
niemiecki daje salwę karabinową do publiczności, padł martwy, ugodzony kula krzyżacką
Kączkowski Stanisław nauczyciel miejscowego gimnazjum. Rada Miejska z Magistratem
zbiera się na naradę nad bezpieczeństwem miasta. Straż Ogniowa Ochotnicza i Obywatelska
Samoobrona Honorowa, zorganizowana przeważnie z osób, tworzących poprzednio obronę
pod komendą Jana Kubackiego, obejmują dozór nad instytucjami pozostałemi po okupantach.
Obywatelska Samoobronę tworzy zastęp 120 ludzi, pod dziesiętnikami, jako to: Bartla G.,
Brochockiego E., Kączkowskiego S.,Kobylińskiego, Nowinowskiego J., Ścibiora I.,
Zielińskiego K., Ślósarskiego T., Otwinowskiego, Puszczyńskiego i innych. Ludność
pieczętuje kasy w b. landraturze, biurze leśnym, rozbraja obezwładnionych przerażeniem
najeźdźców. Zjawia się na ulicach, momentalnie, w szeregach młodzież należącą do Polskiej
Organizacji Wojskowej i tworzy siłę zbrojną. Okupanci uciekli z miasta. Sprawiedliwości
dziejowej stało się zadość. (...) Spokój nastał w mieście(...)."
U5- O kurczę, jak późno zasiedzieliśmy się nieźle. Ale to nie był stracony czas! Będziemy się
zbierać.
U2,3,4- Cześć!
U5-Do zobaczenia w szkole!
U1-Chętnie was odprowadzę.
U2-Świetnie
(Uczniowie wychodzą z pola widzenia)
Konf. - "Polska idzie" - Remigiusz Kwiatkowski (fragment)
Wpatrz się i wsłuchaj!
Oto Polska idzie,
żywcem w męczeńskiej pogrzebana trumnie,
O ile nie jest stwierdzone inaczej, prawa do materiału posiada Centrum Edukacji Obywatelskiej. Tekst
jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów
zależnych 3.0 Polska. Licencja nie obejmuje zdjęć i materiałów graficznych.
Materiał edukacyjny Centrum Edukacji
Obywatelskiej opracowany w ramach
programu „Moja Polska”.
i zmartwychwstaje królewsko i dumnie
po bólach zbrodni i gwałtów ohydzie,
by jako ongi, z wielkopańskim gestem
zająć swe miejsce i zawołać:
Jestem!"
Na zakończenie naszej uroczystość upamiętniającej poświęcenie wielu pokoleń Polaków,
którzy oddali swoje życie po to byśmy my mogli żyć w wolnym kraju , w sposób godny
Polaka wysłuchajmy hymnu naszego państwa.
Do hymnu.
(Chór szkoły odśpiewuje "Mazurka Dąbrowskiego")
Konf. Po hymnie. Proszę rozejść się do klas
Scenariusz przygotowała Beata Grzelka - nauczyciel historii
O ile nie jest stwierdzone inaczej, prawa do materiału posiada Centrum Edukacji Obywatelskiej. Tekst
jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów
zależnych 3.0 Polska. Licencja nie obejmuje zdjęć i materiałów graficznych.