SKRÓCONY PRZEBIEG EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 23-24

SKRÓCONY PRZEBIEG
EGZAMINU GIMNAZJALNEGO
23-24-25 kwietnia 2013 r.
Data/ dzień
Część egzaminu
Zakres
23.04.2013 r.
Część
humanistyczna
Część
matematycznoprzyrodnicza
/ wtorek/
24.04.2013 r.
/ środa /
Czas trwania
Historia i WOS
Godzina
Rozpoczęcia
egzaminu
9.00
Język polski
11.00
90 min**
Przedmioty
przyrodnicze
Matematyka
9.00
60 min*
11.00
90 min**
60 min*
Poziom
9.00
60 min*
podstawowy
/ czwartek /
Poziom
11.00
60 min***
rozszerzony
Uwaga: dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas z arkuszem jest wydłużony
* o 20 minut,
** o 45 minut,
*** o 30 minut
25.04.2013 r.
Część z języka
nowożytnego
Czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań liczy się od momentu zapisania na tablicy (planszy) godziny rozpoczęcia pracy
i wynosi odpowiednio:
a) w części humanistycznej:
 zestaw egzaminacyjny z historii i wiedzy o społeczeństwie – 60 minut; w przypadku uczniów, dla których czas
trwania egzaminu jest przedłużony – 80 minut
 zestaw egzaminacyjny z języka polskiego – 90 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu jest
przedłużony –135 minut
b) w części matematyczno-przyrodniczej:
 zestaw egzaminacyjny z przedmiotów przyrodniczych – 60 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania
egzaminu jest przedłużony –80 minut
 zestaw egzaminacyjny z matematyki – 90 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu jest
przedłużony –135 minut
c) w części z języka obcego nowożytnego:
 zestaw egzaminacyjny na poziomie podstawowym – 60 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania
egzaminu jest przedłużony –80 minut
 zestaw egzaminacyjny na poziomie rozszerzonym – 60 minut; w przypadku uczniów, dla których czas trwania
egzaminu jest przedłużony –90 minut.
L.p
Godz
Czynności
1. 7.45
W każdym dniu egzaminu przewodniczący zespołów nadzorujących sprawdzają przygotowanie sal
do danej części egzaminu oraz materiałów i dokumentacji niezbędnych do jej przeprowadzenia.
Sprawdzenie przygotowania sal do egzaminu- przez PZN i E.Kochanowska:
- ustawienie stołów w sposób zapewniający samodzielną pracę uczniów,
naklejonych na ławeczkach kartek z imieniem i nazwiskiem, numerem PESEL, trzyznakowym kodem zdającego
oraz datą urodzenia,
- ustawienie numerków na prawym brzegu ławki,
- przygotowanych odpowiednich stanowisk dla uczniów uprawnionych do dostosowania
warunków i formy sprawdzianu,
przygotowanie miejsc dla członków zespołu nadzorującego, obserwatorów
sprawdzających prawidłowość przeprowadzania sprawdzianu i obserwatorów zewnętrznych,
- umieszczenie w widocznym miejscu sprawnego zegara oraz tablicy lub planszy do zapisania
godziny rozpoczęcia i zakończenia sprawdzianu,
umieszczenie przed wejściem do sali, w widocznym miejscu listy zdających w danej sali / kod ucznia oraz imię i
2. 8.10
3.
4.
5. 8.15
6. 8.20
7. 8.30
8.
9. 8.40
10. 8.40
nazwisko – bez innych informacji/ ,
przygotowanie zapasowych przyborów do pisania i rysowania,
PSZE przed rozpoczęciem każdej części egzaminu sprawdza w pokoju nauczycielskim, czy zespoły nadzorujące
egzamin są kompletne. W szczególnych przypadkach losowych wyznacza w zastępstwie innego nauczyciela
przestrzegając zasady, aby członkami zespołu nadzorującego nie byli nauczyciele przedmiotów, które wchodzą w
zakres danego arkusza.
Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przypomina członkom zespołów nadzorujących oraz
obserwatorom o zakazie wnoszenia do sali egzaminacyjnej urządzeń telekomunikacyjnych.
Jeżeli na egzamin zgłoszą się obserwatorzy, muszą okazać przewodniczącemu szkolnego zespołu
egzaminacyjnego dokument stwierdzający tożsamość i upoważnienie instytucji uprawnionej do oddelegowania
swojego przedstawiciela. Obserwatorzy nie uczestniczą w przeprowadzaniu egzaminu (nie są członkami zespołu
nadzorującego egzamin). Potwierdzają swoją obecność na egzaminie podpisem w odpowiednich miejscach
protokołu przebiegu egzaminu w danej sali (Załącznik nr 8).
Uczniowie, w pełnych strojach galowych pozostawiają w szatni m.in. środki łączności, komórki, kurtki, kalkulatory,
korektory, plecaki i inne rzeczy niepotrzebne w czasie EGZAMINU,...
Zbiórka w holu szkoły pod opieką wychowawcy
Słówko. Modlitwa przed egzaminem
Zbiórka uczniów pod salami egzaminacyjnymi: aula -200,308, 309, a w trzecim dniu na niemieckim w sali 301
Uczniowie ustawiają się w szeregu wzdłuż korytarza, jeden szereg 6Pa, drugi 6Pb.
Uczniowie ustawiają się zgodnie z listą OKE.
Uczniowie dyslektyczni w salach:
a/ w sali 200- nie ma dyslektyków, na angielskim zostaje 67 uczniów- jeden z nich wychodzi po poziomie PP
( poziom podstawowy pisze tylko 1 uczeń: Rzewuski-Skrzyczyński Bastion z klasy 3Gd)
b/ W sali 309—11uczniów, w tym 1 uczeń tylko z dysgrafią i wydłużonym czasem pisania, zestawy
egzaminacyjne kodują członkowie zespołu ZN - literka ,,D” na 1-szej stronie arkusza i zamalowane czarnym
długopisem pole na karcie odpowiedzi
- tylko ,,D” nie piszemy Kajetanowi Bałuch- ma dysgrafię- jemu wpisujemy w arkuszu na głównej stronie i na karcie
odpowiedzi wyraz – dysgrafia,
c/ W sali 308- dwa pierwsze dni- 5 uczniów; w tym 2 uczniów bez dysfunkcji, trzeciego dnia wychodzi
K.Dmochowski na j. niemiecki i zostaje 4 uczniów
d/ w sali 301- na j. niemieckim 5 uczniów, a na rozszerzonym 4 uczniów. Ilukowicz Natalia z 3 Gd- pisze tylko
poziom podstawowy z j. niemieckiego
e/
JA-PP
JA-PR
JN-PP
JN-PR
72 ale 1 z nich tylko PP
71
5 ale 1 z nich tylko PP
4
Język angielski PP – 1
Język angielski PR – 71
Język niemiecki PP – 1
Język niemiecki PR – 4
1.Uczniowie wchodzą do sali pojedyńczo według kolejności na liście, po okazaniu ważnej legitymacji szkolnej. W
przypadku braku odpowiedniego dokumentu tożsamości ucznia, może być potwierdzona tożsamość przez jego
wychowawcę lub innego nauczyciela szkoły.
2. Na kserokopii listy OKE sprawdzona jest obecność wchodzących uczniów i strój galowy.
1.Uczniowie zajmują wyznaczone miejsca w sali egzaminacyjnej / według naklejonych pasków z imieniem,
nazwiskiem, PESELEM, trzyznakowym kodem ucznia - które są zgodne z listą OKE/.
2.Uczniowie wnoszą do sali tylko przybory do pisania i rysowania: pióro lub długopis z czarnym tuszem, linijkę,
ekierkę, cyrkiel, kątomierz. / nie wnoszą na salę komórek i innych środków łączności, kalkulatorów, korektorów,
kolorowych pisaków, kredek, ołówków, kartek na brudnopis, plecaków i innych torebek, .../, mogą mieć chusteczki
do nosa, ale bez opakowania foliowego
3. - listy uczniów- przed aulą stolik- 1 z członków wyznaczony przez PZN sprawdza i zaznacza obecność uczniów
na listach z OKE, pod salami również - wyznaczony przez PZN członek zespołu OKE, pod salami również wyznaczony przez PZN członek zespołu zaznacza:
 obecny - v
 nieobecny- N
 zwolniony z egzaminu z przyczyn zdrowotnych, losowych przez dyr. OKE- Z
 oddany arkusz- zaznaczamy na liście OKE / oryginał/ jak obecność- v ,
 jak uczeń nieobecny to minus,
 gdy przerwał piszemy- w uwagach przerwał, w kolumnie oddany arkusz- ważny tylko kod ucznia
 w uwagach na liście uczniów piszemy nieobecny, przerwał
Na listach obecności na każdej kartce podpisują się PZN i wszyscy członkowie ZN.
11. 8.45 –
8.50
sekretariat
12.
13. 9.00
Przewodniczący ZN razem z dwoma członkami zespołu / w tym 1 członek zespołu z innej szkoły/, dwoma
przedstawicielami uczniów schodzą do sekretariatu
Przewodniczący zespołu nadzorującego w obecności przedstawicieli zdających odbiera pakiety z zestawami
egzaminacyjnymi i przenosi je do sali egzaminacyjnej.
Po wejściu wszystkich zdających do sali przewodniczący zespołu nadzorującego przypomina:
a) o konieczności sprawdzenia kompletności zestawu
b) o sposobie kodowania
c) o obowiązku zapoznania się przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań z instrukcją
wydrukowaną na pierwszej stronie arkusza.
ROZPOCZĘCIE EGZAMINU- czynności organizacyjne
9.00- Członkowie ZN rozdają arkusze egzaminacyjne
PZN poleca:
 Zapoznanie się z instrukcją z pierwszej strony arkusza
 Sprawdzenie kompletności zestawu egzaminacyjnego
 Zapisanie trzyznakowych kodów i numerów PESEL
Członkowie ZN rozdają naklejki z kodem kreskowym
Po otrzymaniu zestawu egzaminacyjnego i naklejki z kodem kreskowym, na polecenie przewodniczącego zespołu
nadzorującego, zdający ma obowiązek:
 zapoznać się z instrukcją zamieszczoną na pierwszej stronie arkusza; w razie wątpliwości może poprosić
o jej wyjaśnienie członków zespołu nadzorującego
 sprawdzić, czy zestaw egzaminacyjny jest kompletny, tzn. czy ma wszystkie strony i czy są one wyraźnie
wydrukowane, czy jest karta odpowiedzi; braki natychmiast zgłasza przewodniczącemu zespołu
nadzorującego, po czym otrzymuje kompletny zestaw, co potwierdza czytelnym podpisem w odpowiednim
miejscu protokołu egzaminu
 zapisać swój trzyznakowy kod i numer PESEL oraz umieścić naklejki z kodem w wyznaczonych
miejscach na arkuszu i karcie odpowiedzi
 wypełnić matrycę znaków na karcie odpowiedzi
Pasek z imieniem i nazwiskiem, trzyznakowym kodem i numerem PESEL będzie naklejony na stoliku.
Praca jest kodowana- nie wolno podpisać jej imieniem i nazwiskiem.
Członkowie ZN sprawdzają poprawność kodowania
KODOWANIE:
1. Kodowanie wszystkich zestawów w kwietniu 2013 r. , w tym zakresu z matematyki będzie się wiązało z
koniecznością:
a/ przyklejenia naklejki z kodem oraz wpisania numeru PESEL i kodu ucznia na pierwszej stronie zestawu
b/ wpisania numeru PESEL i kodu ucznia, wypełnienia matrycy znaków oraz przyklejenia naklejki z kodem na
karcie odpowiedzi, na której uczniowie zaznaczają odpowiedzi do zadań zamkniętych:
WYŁĄCZNIE w przypadku zestawu zadań z matematyki, uczniowie będą musieli również wyrwać z zestawu
środkową kartkę ( kartka zawiera 4 kolejne strony arkusza).
 Na wyrwanej kartce uczeń musi wpisać odręcznie we wskazanych miejscach swój kod ucznia i numer
PESEL oraz przykleić w oznaczonym polu naklejkę z zakodowanym kreskowo własnym numerem PESEL.
 Uczeń musi zapisywać zadania otwarte z matematyki w kratkowanym polu nie przekraczając
ramek obrysu
 Po zakończeniu pracy z arkuszem wyrwaną kartkę uczeń musi włożyć do arkusza egzaminacyjnego
SPOSÓB POSTĘPOWANIA BĘDZIE PODANY TAKŻE NA PIERWSZEJ STRONIE ARKUSZA
Ze względu na konieczność skanowania stron z rozwiązaniami zadań otwartych uczniom NIE WOLNO
zapisywać rozwiązań poza ramką przeznaczoną na rozwiązanie każdego zadania
14.
15.
16.
Uczniowie zapoznają się z instrukcją dla zdających zamieszczoną na pierwszej stronie arkusza.
Zdający sprawdzają, czy zestawy egzaminacyjne są kompletne. W razie potrzeby zgłaszają braki
przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin i otrzymują kompletne zestawy. Takie przypadki zostają
odnotowane w protokole przebiegu egzaminu. Protokół czytelnie podpisuje uczeń, który zgłosił braki w arkuszu lub
karcie odpowiedzi. Uczeń otrzymuje rezerwowy zestaw egzaminacyjny.
Uczniowie kodują swoje arkusze i karty odpowiedzi zgodnie z instrukcją przewodniczącego zespołu nadzorującego;
17.
18.
Uczniowie umieszczają naklejki z kodem kreskowym na arkuszu i karcie odpowiedzi dokładnie, równo w ramce
Uczniowie wypełniają matryce znaków na karcie odpowiedzi
Członkowie zespołu sprawdzają poprawność kodowania i zaznaczają dysleksję
Członkowie zespołu nadzorującego udzielają odpowiedzi na pytania zdających związane wyłącznie z kodowaniem
i rozumieniem instrukcji dla zdającego. Członkowie zespołu nadzorującego nie mogą udzielać żadnych wyjaśnień
dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich komentować.
Po czynnościach organizacyjnych, w tym sprawdzeniu poprawności kodowania, przewodniczący zespołu
nadzorującego zapisuje na tablicy (planszy), w miejscu widocznym dla każdego zdającego, czas rozpoczęcia
i zakończenia rozwiązywania zadań.
W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego bezpośrednio po zapisaniu czasu rozpoczęcia i zakończenia
rozwiązywania zadań odtworzone zostaje nagranie z płyty CD.
Od roku szkolnego 2012/2013 teksty do poszczególnych zadań są nagrane na płycie CD jako odrębne ścieżki:
arkusz na poziomie podstawowym
ścieżka 1. – wstęp oraz zadanie 1.
ścieżka 2. – zadanie 2.
ścieżka 3. – zadanie 3.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
arkusz na poziomie rozszerzonym
ścieżka 1. – wstęp oraz zadanie 1.
ścieżka 2. – zadanie 2.
Odtwarzacze CD automatycznie przechodzą do kolejnej ścieżki; podział nagrania na poszczególne ścieżki ma
jedynie ułatwić przejście do odpowiedniego zadania
Po rozdaniu zdającym zestawów egzaminacyjnych uczniowie spóźnieni nie zostają wpuszczeni do sali
egzaminacyjnej.
W uzasadnionych przypadkach, jednak nie później niż po zakończeniu czynności organizacyjnych, decyzję o
wpuszczeniu do sali egzaminacyjnej ucznia spóźnionego podejmuje przewodniczący szkolnego zespołu
egzaminacyjnego, ale zdający kończy pracę z zestawem egzaminacyjnym o czasie zapisanym na tablicy (planszy).
Np. 9.05
EGZAMIN- praca z arkuszem
Czas przeznaczony na rozwiązywanie zadań liczy się od momentu zapisania na tablicy (planszy) godziny
rozpoczęcia pracy
PZN dwukrotnie przypomina zdającym o konieczności zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi:
pierwszy raz- przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań,
drugi raz- na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z zestawem egzaminacyjnym ( w
przypadku zdających, którzy mają obowiązek zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi)
Zdający rozwiązuje zadania i zapisuje odpowiedzi w wyznaczonych miejscach wyłącznie długopisem lub piórem z
czarnym tuszem/atramentem (tylko rysunki wykonuje ołówkiem). Nie używają korektora, ołówka do pisania. Dbają
o estetykę.
W czasie pracy z zestawem egzaminacyjnym zdający pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu egzaminu,
a w szczególności:
a) nie opuszcza sali egzaminacyjnej (tylko w szczególnie uzasadnionej sytuacji może opuścić salę po uzyskaniu
pozwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i przy zachowaniu warunków uniemożliwiających
kontaktowanie się zdającego z innymi osobami, z wyjątkiem konieczności skorzystania z pomocy medycznej)
b) nie opuszcza wyznaczonego mu w sali miejsca
c) w żadnej formie nie porozumiewa się z innymi zdającymi
d) nie wypowiada uwag i komentarzy
e) nie zadaje żadnych pytań dotyczących zadań egzaminacyjnych
f) nie wypowiada uwag i komentarzy
g) stosuje się do wszystkich poleceń członków ZN.
Podczas pracy z zestawem egzaminacyjnym zdający nie mogą opuszczać sali egzaminacyjnej. Przewodniczący
zespołu nadzorującego może zezwolić, w szczególnie uzasadnionej sytuacji, na opuszczenie sali po zapewnieniu
warunków wykluczających możliwość kontaktowania się zdającego z innymi osobami (nie dotyczy sytuacji, w której
konieczne jest skorzystanie z pomocy medycznej).
W przypadku
 stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych przez ucznia
 wniesienia przez ucznia do sali egzaminacyjnej urządzenia telekomunikacyjnego albo korzystania przez
ucznia z urządzenia telekomunikacyjnego w sali egzaminacyjnej
 zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym
uczniom
 wystąpienia szczególnych sytuacji losowych lub zdrowotnych, np. zasłabnięcia ucznia
przewodniczący ZN powiadamia PSZE , który podejmuje decyzję o przerwaniu danemu uczniowi pracy z
zestawem egzaminacyjnym i unieważnia mu odpowiednią część egzaminu i nakazuje opuszczenie sali
egzaminacyjnej, co odnotowuje w protokole przeprowadzenia egzaminu.
Zdający, który ukończył pracę przed wyznaczonym czasem, zgłasza to przewodniczącemu zespołu nadzorującego
przez podniesienie ręki i zamyka swój arkusz. Członek zespołu nadzorującego odbiera pracę. Dodatkowo, jeżeli
zdający zgłasza zakończenie pracy wcześniej niż na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na
pracę z zestawem– przed odebraniem jego zestawu egzaminacyjnego członek zespołu nadzorującego sprawdza,
czy uczeń zaznaczył odpowiedzi na karcie odpowiedzi a potem odbiera pracę.
CZŁONEK ZN NIE PRZEGLĄDA PRAC
CZŁONEK ZN -odnotowuje oddanie zestawów egzaminacyjnych na listach obecności
CZŁONEK ZN –zezwala zdającemu na opuszczenie sali
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Zdający tylko po otrzymaniu pozwolenia na opuszczenie sali uczeń wychodzi, nie zakłócając pracy pozostałym
piszącym.
Na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z zestawem egzaminacyjnym PZN przypomina
zdającym o konieczności zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi. Obowiązek ten nie dotyczy uczniów ze
specyficznymi trudnościami w uczeniu się ( uczniowie w sali 309 i 2 uczniów w sali 308)
Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań PZN:
- informuje zdających o zakończeniu pracy
- poleca zamknięcie arkuszy oraz odłożenie ich na lewy brzeg ławki
- nakazuje zdającym pozostanie na miejscach
Wyznaczeni członkowie ZN dbają o ład i porządek w sali podczas odbierania prac
Uczniowie kończą pracę z zestawem egzaminacyjnym- odkładają pracę na lewym brzegu stolika. POZOSTAJĄ na
swoich miejscach, czekają na obiór pracy przez członka ZN i stosują się do poleceń przewodniczącego zespołu
nadzorującego.
PZN zleca odbiór zestawów członkom ZN. W obecności uczniów członkowie ZN sprawdzają kompletność
materiałów.
Członkowie zespołu nadzorującego w obecności zdających
a) odbierają materiały- NIE PRZEGLADAJĄ PRAC
b) sprawdzają kompletność materiałów ( arkusz + karta)
c) odnotowują oddanie zestawów egzaminacyjnych na listach obecności
PZN zezwala zdającym, z wyjątkiem 2 zdających, którzy mają być obecni przy pakowaniu materiałów
egzaminacyjnych, na opuszczenie sali.
Po zakończeniu pracy z każdym zestawem egzaminacyjnym członkowie zespołu nadzorującego w obecności
dwóch uczniów:
a) przeliczają, porządkują, kompletują materiały egzaminacyjne zgodnie z instrukcją właściwej okręgowej komisji
egzaminacyjnej / uczniowie potwierdzają ten fakt w protokole z sali/
b) pakują prace do bezpiecznych kopert- maksymalnie 30 sztuk
c) opisują bezpieczne koperty według wzoru
d) zaklejają koperty!
e) weryfikują i podpisują listę zdających
f) sporządzają protokół przebiegu egzaminu w danej sali (Załącznik nr 8)
Tak przygotowane materiały przewodniczący zespołu nadzorującego przekazuje przewodniczącemu szkolnego
zespołu egzaminacyjnego
Po zakończeniu pracy z pierwszym zestawem egzaminacyjnym w danym dniu następuje przerwa.
Punktualnie o godzinie 11.00- rozpoczyna się drugi zakres egzaminu gimnazjalnego
Uczniowie wychodzą na przerwę; przechodzą do sal pod opieką wychowawcy zachowując ciszę i spokój, nie
zakłócając pracy uczniom mającym wydłużony czas pisania

34.
35. 10.45
36. 11.00
37.
38.
OPIEKA NAD WYCHODZĄCYMI UCZNIAMI I OPIEKA W SALACH W CZASIE PRZERWY
klasa Sala
Dyżur przy auli i kierowanie uczniów do sal każdego dnia
Joanna Pawłowska, Maria Szlempo.
Ewa Kochanowska
3Ga
124
Pełna opieka nad uczniami- wychowawcy klas
Dorota Janda
3Gb
27a
Przyprowadzenie uczniów na 2 część egzaminu na godz.
Agnieszka Zasławska
3Gc
27b
10.50- wychowawcy
Renata Sobańska
3Gd
123
Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sprawdza kompletność materiałów z danej sali w obecności
odpowiedniego przewodniczącego zespołu nadzorującego.
Uczniowie zgłaszają się na 2 część egzaminu i ustawiają się pod właściwymi salami egzaminacyjnymi
Praca z drugim zestawem egzaminacyjnym w danym dniu rozpoczyna się po przerwie i przebiega zgodnie
z zasadami opisanymi powyżej
Po zebraniu materiałów ze wszystkich sal egzaminacyjnych w danym dniu przewodniczący szkolnego zespołu
egzaminacyjnego zabezpiecza je zgodnie z instrukcją właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej. Następnie, w
obecności przewodniczących zespołów nadzorujących, sporządza zbiorczy protokół egzaminu, obejmujący także
wykaz uczniów, którzy nie przystąpili do egzaminu lub pracy z danym zestawem egzaminacyjnym albo przerwali
pracę z zestawem egzaminacyjnym, albo którym unieważniono część egzaminu (Załącznik nr 9a, Załącznik nr 9b,
Załącznik nr 9c). Przewodniczący ZN podpisują protokół zbiorczy
Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przekazuje właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej w
39.
formie, miejscu i terminie przez nią wskazanym:
a) zbiorczy protokół przebiegu egzaminu wraz załącznikami
b) wypełnione przez zdających zestawy egzaminacyjne spakowane zgodnie z instrukcją
c) zestawy niewykorzystane, niekompletne, błędnie wydrukowane oraz kopię wykazu zawartości przesyłki z
materiałami egzaminacyjnymi dostarczonej przez dystrybutora
d) zweryfikowane listy uczniów ze wszystkich sal egzaminacyjnych z załączonymi do nich
– w przypadku uczniów uprawnionych do zwolnienia z odpowiedniej części egzaminu – potwierdzonymi kopiami
zaświadczeń laureatów/finalistów olimpiad lub laureatów konkursów przedmiotowych
e) protokół przekazania/odbioru dokumentacji egzaminacyjnej zgodny ze wskazaniami właściwej okręgowej komisji
egzaminacyjnej.
W szkolnej dokumentacji egzaminu pozostają:
a) protokoły przebiegu egzaminu z poszczególnych sal (Załącznik nr 8)
b) oryginał wykazu zawartości przesyłki z materiałami egzaminacyjnymi dostarczonej przez dystrybutora
c) kopie:
 decyzji o przerwaniu i unieważnieniu części egzaminu (Załącznik nr 10)
 zweryfikowanych list zdających z poszczególnych sal egzaminacyjnych w danym dniu
 zbiorczego protokołu przebiegu egzaminu (Załącznik nr 9a, Załącznik nr 9b, Załącznik nr 9c)
 protokołu przekazania/odbioru dokumentacji egzaminacyjnej zgodnego ze wskazaniami właściwej
okręgowej komisji egzaminacyjnej.