Program zajęć - konwersatorium

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
Rok akademicki: (2016/2017) Semestr: (zimowy)
Nazwa przedmiotu
Wydział
Instytut/Katedra
Kierunek
Specjalność/specjalizacja
Opisywana forma zajęć
Liczba godzin
dydaktycznych
Tytuł /stopień naukowy
(zawodowy).
Imię i nazwisko
prowadzącego zajęcia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Historia w filmie fabularnym
Humanistyczny
Instytut Historii i Stosunków Międzynarodowych
Historia
Turystyka Historyczno-Kulturowa
Konwersatorium
15h
Dr hab. Zdzisław Biegański, prof. UKW
Treści programowe realizowane podczas zajęć
Omówienie problematyki zajęć, literatury, sformułowanie warunków zaliczenia
przedmiotu. Film historyczny – podstawowe pojęcia
Dzieje kina powszechnego w zarysie,
Najstarsze polskie filmy historyczne (do 1939 roku)
Film historyczny w latach PRL
Najnowsze produkcje filmowe w Polsce (po 1989 roku)
Ocena i analiza filmów historycznych powstałych w różnych okresach historycznych, zarówno
polskich jak i zagranicznych
Przechowywanie i gromadzenie filmów dokumentalnych i filmów zrealizowanych specjalnie
w celu ich wykorzystania w procesie nauczania historii w gimnazjum i liceum
ogólnokształcącym (filmy dydaktyczne)
Metodologiczne i techniczne aspekty wykorzystania różnorodnych filmów wspierających
lekcje historii
Twórczość wybranych reżyserów, m.in. K. Kutza, A. Forda, A. Wajdy, A. Munka, K.
Kieślowskiego i innych
Twórczość wybranych reżyserów …cd.
Dzieje Polski w radzieckich (rosyjskich) filmach fabularnych
Dzieje Polski w niemieckich filmach fabularnych
Interpretacje dzieł filmowych w pracach dyplomowych
Filmy historyczne w edukacji regionalnej i społecznej
Omówienie recenzji wybranych filmów.
Metody dydaktyczne
Metody i kryteria
oceniania
Rygor zaliczenia
Literatura podstawowa
Zajęcia warsztatowe
Dyskusja
 dyskusja
 recenzja wybranego filmu historycznego z zakresu tematycznego
przedmiotu.
 Test zaliczeniowy.
Zaliczenie z oceną
Biegański Z., Filmy historyczne w edukacji ze szczególnym uwzględnieniem
dziejów regionalnych, w: Nauczanie historii na miarę XXI wieku. Region,
patriotyzm, edukacja, red. Z. Biegański, T. Maresz, Bydgoszcz 2010, s. 114-128
Encyklopedia kultury polskiej XX w. Film, kinematografia, pod red. E. Zajička,
Warszawa 1994
Henrykowski M., Film jako źródło historyczne, Poznań 2000
Historia filmu polskiego, t. I-VI, Warszawa 1966-1994
Kino ma sto lat. Dekada po dekadzie, red. J. Rek, E. Ostrowska, Łódź 1998
Kino w dziesięciu sekwencjach, red. E. Nurczyńska-Fidelska, Łódź 1996
Kletowski P., Wizja lokalna. O obrazie PRL-u w polskich filmach fabularnych po
1989, „Tygodnik Powszechny" 22/2007
Lubelski T., Historia kina polskiego. Twórcy, filmy, konteksty, Warszawa 2009
Płażewski J. , Historia filmu 1895-2005, Warszawa 2006
P. Zwierzchowski, Zapomniani bohaterowie. O bohaterach filmowych polskiego
socrealizmu,Warszawa2000
Kino polskie po 1989 roku, red. P. Zwierzchowski, D. Mazur, Bydgoszcz 2006;
Skotarczuk D., Obraz społeczeństwa PRL w komedii filmowej, Poznań 2004;
Konieczka-Śliwińska D., Filmy i programy telewizyjne w szkolnej edukacji
historycznej, „Wiadomości Historyczne” 2008, nr 3;
Multimedia w edukacji historycznej i społecznej, red. J. Rulka, B. Tarnowska,
Literatura uzupełniająca Bydgoszcz 2002;
Guzek M., Filmowa Bydgoszcz 1896-1939, Warszawa 2004;
Zwierzchowski P., Czy „Sąsiedzi” opowiadają o sąsiadach? Filmowa wizja
bydgoskiego września 1939, „Kwartalnik Filmowy”, 2003, nr 43.
www.Filmpolski.pl