RODZAJE I KONSEKWENCJE WAD WYMOWY

RODZAJE I KONSEKWENCJE WAD WYMOWY
W wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym najczęstszymi wadami wymowy są wady
artykulacyjne, czyli związane z nieprawidłową realizacją głosek.
Wady wymowy ogólnie możemy podzielić na :
- elizje - opuszczanie dźwięków (brat - bat )
- substytucje - zamienianie, zastępowanie głosek (szafa - safa)
- deformacje - nieprawidłowe realizacje danego dźwięku (r - francuskie, wymowa
międzyzębowa)
Najczęstsze wady artykulacyjne to:
- zastępowanie głosek "sz, ż, cz, dż" głoskami "s, z, c, dz" (szafa- safa)
- mowa bezdźwięczna - zastępowanie głosek dźwięcznych ich bezdźwięcznymi
odpowiednikami np. "b - p", "d- t", "g - k" (buda - puta, groch - kroch)
- nieprawidłowa realizacja głoski "r"
- zastępowanie głosek "k,g" głoskami "t,d" (kolega - toleda)
- zastępowanie głosek "s, z, c, dz" głoskami "ś, ź, ć, dź"
Wady wymowy mają ogromny wpływ na rozwój i funkcjonowanie dziecka, zarówno
w aspekcie nauki szkolnej, jak również rozwoju emocjonalnego oraz społecznego. Dzieci z
wadami wymowy rozpoczynające naukę w klasie I mają dużo trudniejszy" start" w
stosunku do swoich rówieśników, których mowa jest prawidłowa.
Dzieci które mają wadę wymowy:

częściej mają zaburzenia słuchu fonematycznego, które utrudniają im
nabywanie umiejętności dokonywania analizy oraz syntezy głoskowej i sylabowej

mają trudności związane z opanowaniem znajomości niektórych liter, ponieważ
nie potrafią wymówić danej głoski, a muszą zapamiętać jej znak graficzny

gdy dziecko zastępuje daną głoskę inną głoską, będzie myliło litery (s -sz, c-ć, rl, t-d)

trudności opisane powyżej będą przejawiały się także w nauce czytania
PODSUMOWUJĄC:
Dzieci, które rozpoczynają naukę w klasie I i mają wadę wymowy, zaraz na początku
swej kariery szkolnej natrafią na niepowodzenia, co w znacznej mierze utrudni
im osiąganie sukcesów w szkole. W konsekwencji
może to doprowadzić do obniżenia
poczucia własnej wartości, wycofywanie się dziecka z kontaktów werbalnych. Może być
przyczyną niechęci dziecka do wypowiadania się na forum klasy, unikania kontaktów
z kolegami, aby nie narażać się na wyśmiewanie.
Zdarzają się
również zachowania
agresywne u dzieci, które nie wytrzymują przykrych uwag i kpin ze strony rówieśników
i w ten sposób próbują sobie z nimi radzić. Bywa też tak, że agresja jest sposobem
dzieci na radzenie sobie z własną frustracją , wynikającą z tego, że są one nierozumiane.
Dlatego niezwykle ważna dla rozwoju dziecka jest dbałość o rozwój jego mowy.
Rodzicu!
Jeśli masz wątpliwości czy rozwój mowy Twojego dziecka przebiega prawidłowo - zgłoś
się do logopedy!