kliknij aby pobrać

Dzień pierwszy – 21 marca.
Pierwszy dzień spotkania rozpoczął się w szkole 2o Gimnasio Hortiati-Filyro od wzajemnego poznania
nauczycieli, uczniów i dyrekcji szkoły. Wymieniliśmy prezenty i pamiątki z poprzedniego spotkania. Młodzież
uczestniczyła w warsztatach nt. „Ginące zawody” i „ Zawody ekologiczne”.
Poznaliśmy pracownie szkolne i ich wyposażenie. Uczestniczyliśmy w lekcji matematyki z wykorzystaniem
tablicy interaktywnej.
O godz. 12.00 przyjechaliśmy do miejscowości Panorama, która jest siedzibą lokalnych władz dla miejscowości
Filyro
Po spotkaniu uczestnicy udali się autobusem do centrum Salonik aby zwiedzić mury obronne z czasów
bizantyjskich i podziwiać panoramę miasta i zatoki salonickiej.
Następnie zwiedziliśmy kościół Ágios Dimítrios w Salonikach.
Dzień drugi – 22 marca
Od spaceru po bulwarze nadmorskim rozpoczęliśmy zwiedzanie Salonik. Pierwszym celem było
Muzeum Archeologiczne gdzie mieszczą się znaleziska obrazujące kulturę rejonu Salonik i Macedonii od epoki
archaicznej, poprzez klasyczną aż do hellenistycznej i rzymskiej. Następnie zwiedzaliśmy Muzeum Kultury
Bizantyjskiej. Gromadzi ono pamiątki historyczne i religijne z epoki wczesnochrześcijańskiej, bizantyjskiej
i postbizantyjskiej.
Następnym punktem zwiedzania była Biała Wieża,
współczesny symbol Salonik, której wnętrze kryje
ekspozycję obrazującą historię i przemiany miasta.
Ze szczytu wieży mogliśmy podziwiać panoramę
miasta, portu i zatoki .
Po lunchu w restauracji na nabrzeżu udaliśmy się
w górę miasta, gdzie na początku starej zabudowy
znajduje się Muzeum Kemala Atatürka. Twórca
nowoczesnego państwa tureckiego urodził się
w Salonikach w domu zamienionym obecnie na
muzeum, w którym eksponuje się pamiątki po
Kemalu Paszy.
Dzień trzeci – 23 marca
Tego dnia w szkole w Filyro odbyła się konferencja poświęcona wiodącemu tematowi Partnerskiego
Programu Comeniusa – prawom człowieka.
Występy
wokalne
i
taneczne,
indywidualne
i
zespołowe
uprzyjemniały spotkanie a uroczystość
zakończyła
wspólna
zabawa
organizatorów i gości przy greckiej
muzyce. Po części konferencyjnej,
zabawa przeniosła się na podwórze
szkolne, gdzie bogaty poczęstunek
składający się z typowych dań kuchni
greckiej przygotowały matki uczniów (
ponieważ „ojcowie raczej nie gotują”).
Po poczęstunku nastąpił dalszy ciąg
prezentacji tanecznych i nauka kroków
tańca ludowego.
Późnym popołudniem uczestnicy programu udali się do Liceum Technicznego w nowej części Salonik w celu
obejrzenia szkoły.
Dzień czwarty- 24 marca
Dzień ten upłynął na autokarowej wycieczce której pierwszym punktem była Vergina – miejscowość
leżąca na terenie starożytnej Aigai (Egiés), najstarszej stolicy Macedonii. Wykopaliska z lat 70-tych odsłoniły
tutaj nienaruszone macedońskie grobowce komorowe - miejsce pochówku członków rodziny królewskiej, w
tym Filipa II Macedońskiego.
Trasa wycieczki wiodła następnie w kierunku masywu Olimp – najwyższej góry w Grecji (2917 m.n.p.m.),
symbolu tego państwa i siedziby Zeusa. Ośnieżony szczyt Olimpu podziwialiśmy z miasteczka Litohoro, które
jest punktem wyjściowym dla wejścia na Olimp. Po lunchu w miejscowej restauracji udaliśmy się w kierunku
miejscowości Platamonas. Po powrocie z wycieczki byliśmy podejmowani w klubie wiejskim w Filyro przez
lokalną społeczność, która przygotowała na nasze przyjęcie występy wokalne, pokaz tańca ludowego w
strojach ludowych w wykonaniu dzieci i młodzieży. Zostaliśmy zaproszeni do ludowej zabawy, w której
uczestniczyli wszyscy mieszkańcy Filyro, dzieci, młodzież, kobiety i mężczyźni w każdym wieku.
Dzień piąty – 25 marca
25 marca jest świętem narodowym Grecji. Z tej
okazji w Filyro odbyła się parada.
Po paradzie uczestnicy Projektu spotkali się w
jednym z licznych barów w Filyro na oficjalnym
zakończeniu drugiego spotkania. Koordynatorzy
podziękowali gospodarzom za serdeczne przyjęcie i
doskonałą organizację. Żegnaliśmy się tylko na
miesiąc, ponieważ 2 maja rozpoczyna się następne
– trzecie – spotkanie Comeniusa w Portugalii.