Str. 1 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie
„Edukacja i partnerstwo bez barier...”
§1
Postanowienia ogólne
1. Niniejszy Regulamin określa zasady rekrutacji w Projekcie: ”EDUKACJA i PARTNERSTWO BEZ
BARIER-upowszechnienie i zapewnienie wysokiej jakości edukacji przedszkolnej poprzez utworzenie
nowych miejsc wychowania przedszkolnego, organizację dodatkowych zajęć edukacyjnych dla dzieci
oraz podnoszenie kwalifikacji nauczycieli w 16 wybranych placówkach na terenie WrOF (Wrocław,
Kobierzyce, Sobótka, Miękinia, Oborniki Śląskie i Długołęka)”.
2. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu
Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Dolnośląskiego na lata
2014-2020, Działanie 10.1 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej,
Poddziałanie 10.1.2 Zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej - ZIT
WrOF.
3. Projekt realizowany jest przez Gminę Wrocław (Partner Wiodący) w partnerstwie z Gminą
Kobierzyce, Gminą Sobótka, Gminą Oborniki Śląskie, Gminą Miękinia i Gminą Długołęka.
4. Projekt realizowany jest na terenie Wrocławskiego Obszaru Funkcjonalnego (WrOF).
5. Adres Realizatora Projektu (działającego w imieniu Gminy Wrocław, Partnera Wiodącego):
Centrum Kształcenia Praktycznego
(Biuro Projektu – Zespół Projektowy)
53-611 Wrocław, ul. Strzegomska 49a
http://www.ckp.pl
§2
Cele Projektu
1. Celem ogólnym Projektu jest zwiększenie dostępności i podniesienie jakości wychowania
przedszkolnego w 16 ośrodkach wychowania przedszkolnych (OWP) z 6 Gmin obszaru WrOF: Gmina
Wrocław, Gmina Oborniki Śląskie, Gmina Kobierzyce, Gmina Sobótka, Gmina Miękinia, Gmina
Długołęka.
2. Cele szczegółowe Projektu to:
a.
zwiększenie dostępu do wychowania przedszkolnego w w/w Gminach poprzez
uruchomienie 700 nowych miejsc przedszkolnych;
b.
zwiększenie kwalifikacji i podniesienie kompetencji przez 99 nauczycieli/ek z 14 OWP w
w/w Gminach, w tym 29 osób, które podniosą kompetencje w zakresie pedagogiki specjalnej;
c.
zwiększenie szans edukacyjnych 1328 dzieci w 16 OWP w w/w Gminach, w tym 115
dzieci z niepełnosprawnością.
§3
Założenia Projektu
1. Planowany okres realizacji Projektu: od 01-07-2016 r. do 31-03-2018r.
2. Wszystkie działania w Projekcie są realizowane z zachowaniem zasady równości szans i
niedyskryminacji.
3. Rekrutacja uczestników Projektu prowadzona będzie z poszanowaniem zasady niedyskryminacji
uczestników ze względu na płeć, wiek, niepełnosprawność, rasę, pochodzenie etniczne,
wyznawaną religię lub światopogląd, orientację seksualną, miejsce zamieszkania
4. Udział w Projekcie jest dobrowolny i nieodpłatny (zajęcia dodatkowe, doskonalenia nauczycieli).
5. Projekt obejmuje zakres wsparcia określonego Diagnozą przeprowadzoną wśród OWP
zainteresowanych udziałem w Projekcie.
6. Grupy docelowe Projektu to w zależności od przewidzianej formy wsparcia:
a)
16 placówek przedszkolnych obszaru ZIT WrOF,w tym:
–
z Gminy Wrocław: Przedszkole Integracyjne nr 68 im. Roku 2000, Przedszkole Integracyjne nr
89 im. Juliana Tuwima, Przedszkole nr 35 Tęczowy Domek z oddziałami integracyjnymi, Przedszkole nr
8 z oddziałami integracyjnymi (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 12), Przedszkole Integracyjne nr 93 im.
Jana Brzechwy, Przedszkole Integracyjne nr 12 im. Diany, Księżnej Walii, Przedszkole nr 10
Str. 1
–
z Gminy Oborniki Śl.: Przedszkole Publiczne w Obornikach Śląskich
–
z Gminy Sobótka: Przedszkole nr 1 w Sobótce
–
z Gminy Miękinia: Przedszkole Publiczne w Pisarzowicach (Zespół Szkolno-Przedszkolny w
Pisarzowicach)
–
z Gminy Kobierzyce: Przedszkole Samorządowe w Wysokiej (Zespół Szkolno-Przedszkolny w
Wysokiej), Przedszkole Samorządowe w Tyńcu Małym (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Tyńcu Małym),
Przedszkole Samorządowe w Ślęzie, Przedszkole Samorządowe w Pustkowie Żurawskim (Zespół
Szkolno- Przedszkolny w Pustkowie Żurawskim)
–
z Gminy Długołęka: Szkoła Podstawowa im. Wandy Chotomskiej w Kiełczowie z oddziałami
przedszkolnymi, Szkoła Podstawowa im. Odkrywców i Podróżników w Borowej
z oddziałami
przedszkolnymi
b)
dzieci, które znajdują się aktualnie na liście uczęszczających do ww. placówek
objętych wsparciem (dzieci w wieku 3-9 lat, w tym dzieci z niepełnosprawnościami) oraz:

skorzystają z nowoutworzonych miejsc (w tym dzieci z niepełnosprawnością) przyjęte do OWP
zgodnie z zasadami rekrutacji obowiązującymi w danej Gminie

zostaną objęte z dodatkowymi zajęciami edukacyjnymi i specjalistycznymi
c) nauczyciele – zatrudnieni w ww. OWP, których indywidualne potrzeby zdiagnozowano przed
złożeniem wniosku, oszacowano i uwzględniono w części opisowej i budżetowej wniosku o
dofinansowanie,
7. Uczestnikami Projektu mogą być tylko osoby, które zostały zakwalifikowane do Projektu w
procesie rekrutacji przeprowadzonych w w/w OWP.
.
§4
Rekrutacja
1. Rekrutacja uczestników/ek może być przeprowadzona tylko w OWP, które złożyły Deklarację
Udziału w Projekcie
2. Rekrutacja odbywa się w sposób ciągły w czasie trwania Projektu do wyczerpania miejsc
3. Rekrutacja, prowadzona jest przez powołaną przez Dyrektora OWP (stosownym zarządzeniem)
Komisję Rekrutacyjną .
4. W skład Komisji Rekrutacyjnej wchodzą:
- Koordynator Przedszkolny
- Nauczyciel i/lub Nauczyciel specjalista w zakresie pedagogiki specjalnej
5. Przedmiotem rekrutacji jest zakwalifikowanie uczestników do wsparcia:
a)
dzieci na nowoutworzone miejsca przedszkolne, przy czym przyjęcie dziecka do danego
OWP odbywa się zgodnie z zasadami rekrutacji obowiązującymi w danej Gminie.
b)
dzieci na dodatkowe zajęcia edukacyjne i specjalistyczne
c)
nauczycieli OWP w zakresie doskonalenia zawodowego (w tym pedagogiki specjalnej)
6. Rekrutacja dzieci odbywa się w oparciu o następujące dokumenty:
a)
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie,
b)
deklarację udziału w Projekcie placówki przedszkolnej,
c)
zatwierdzoną przez dyrekcję przedszkola oraz odpowiedni organ prowadzący Diagnozę
potrzeb placówki z listopada 2015.
d)
Formularze zgłoszeniowe do udziału dziecka w Projekcie /deklaracje uczestnictwa – z
odpowiednimi zgodami np. w zakresie danych osobowych, informacji i promocji oraz orzeczenia
z poradni psychologiczno-pedagogicznych w przypadku dzieci z niepełnosprawnością
W Projekcie przyjmuje się, że: „Uczeń/dziecko z niepełnosprawnością – to uczeń albo dziecko
w wieku przedszkolnym posiadający orzeczenie lub opinię z poradni psychologicznopedagogicznej (dla uczniów: orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na
niepełnosprawność wydane przez zespół z poradni psychologiczno-pedagogicznej lub
orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych; dla dzieci w wieku
przedszkolnym: orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność
wydane przez zespół z poradni psychologiczno-pedagogicznej lub orzeczenie o potrzebie zajęć
rewalidacyjno-wychowawczych lub opinia z poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie
wczesnego wspomagania rozwoju)”.
e)
listy uczestników/czek Projektu w ramach danej placówki wraz z listą rezerwową,
7. Rekrutacja nauczycieli odbywa się w oparciu o następujące dokumenty:
a) Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie,
b) deklarację udziału w Projekcie placówki przedszkolnej,
Str. 2
c)
zatwierdzoną przez Dyrekcję przedszkola oraz odpowiedni organ prowadzący
Diagnozę potrzeb placówki z listopada 2015.
d) Formularz zgłoszeniowy nauczyciela do udziału w Projekcie/ deklaracja uczestnictwa
wraz z niezbędnymi zgodami np. w zakresie danych osobowych, informacji i promocji
.
8. Komisja Rekrutacyjna sporządza protokół z posiedzenia i listy uczestników/czek wraz
uzasadnieniem oraz listy rezerwowe.
9. Komisja Rekrutacyjna dostarcza do Biura Projektu listy uczestników/czek
z
§5
Kryteria rekrutacyjne
1. Komisja Rekrutacyjna określa termin i miejsce składania formularzy zgłoszeniowych oraz zasady
udzielania informacji o wynikach kwalifikacji.
2. Warunkiem przystąpienia do procesu rekrutacji jest, złożony w terminie, w formie pisemnej,
kompletnie wypełniony formularz zgłoszeniowy.
3. Odmowa udzielenia informacji w Formularzu zgłoszeniowym jest równoznaczne z
niezakwalifikowaniem do Projektu.
4. Komisja Rekrutacyjna rozpatruje złożone dokumenty rekrutacyjne i podejmuje decyzję o
zakwalifikowaniu osoby do Projektu.
5. Komisja Rekrutacyjna powiadamia o wynikach rekrutacji.
§6
Zasady rezygnacji z uczestnictwa w Projekcie
1. Rezygnacja z udziału w Projekcie możliwa jest tylko w uzasadnionych przypadkach (np. na skutek
choroby lub zdarzeń losowych). Należy wówczas wypełnić Oświadczenie o rezygnacji z udziału w
Projekcie (dokument wypełnia i podpisuje uczestnik/-ka lub rodzic/opiekun prawny dziecka).
2. Projektodawca zastrzega sobie prawo do skreślenia danej osoby z listy uczestników w szczególnie
rażących przypadkach naruszenia przez niego niniejszego Regulaminu. Decyzję o skreśleniu z listy
uczestników Projektu podejmuje w takim przypadku Kierownik Projektu na wniosek Dyrektora
Przedszkola/Koordynatora Przedszkolnego.
§7
Postanowienia końcowe
1. Realizator Projektu zastrzega sobie prawo zmiany niniejszego regulaminu.
2. Regulamin wchodzi w życie z dniem podpisania obowiązuje przez cały okres realizacji Projektu.
3. Regulamin jest dostępny dla zainteresowanych osób i instytucji w Centrum Kształcenia Praktycznego
(Biurze Projektu) oraz w OWP objętych Projektem
4. Uczestnik Projektu (nauczyciel) oraz w imieniu dziecka – uczestnika/uczestniczki Projektu opiekun
prawny po zapoznaniu się z niniejszym Regulaminem zobowiązuje się do jego przestrzegania.
5. Projektodawca zastrzega sobie prawo do nanoszenia zmian w Regulaminie, o których uczestnicy
Projektu oraz opiekunowie prawni uczestników Projektu zostaną niezwłocznie poinformowani poprzez
upublicznienie tej informacji na stronie internetowej CKP.
6. Uczestnicy/czki wyrażają zgodę na otrzymywanie informacji dotyczących realizacji projektu drogą
elektroniczną.
Wrocław, ……………………………………………………………………………….
miejscowość, data podpis Dyrektora Centrum Kształcenia Praktycznego
Wrocław……………………………………………………………………………….
miejscowość, data podpis Kierownika Projektu
Str. 3