Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wy sza Szkoła Medyczna

Nazwa jednostki prowadzącej
Wyższa Szkoła Medyczna,
kierunek:
Wydział Ogólnomedyczny
Nazwa kierunku:
Fizjoterapia
Poziom kształcenia:
Drugi
Profil kształcenia:
Praktyczny
Moduły wprowadzające / wymagania wstępne:
Nazwa
modułu
(przedmiot
lub
grupa przedmiotów):
Osoby prowadzące:
Podstawy aromaterapii
dr n biol. E. Wochna
2 ECTS
Forma
studiów
/liczba
godzin
F-2-P-PA-06
studia
studia
Liczba
stacjonarne
niestacjonarne
punktów
w/ćw
w/ćw
ECTS
Zajęcia zorganizowane:
-
6h/12h
0,7
Praca własna studenta:
-
40h
1,3
/liczba punktów ECTS:
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
udział w wykładach
udział w ćwiczeniach
konsultacje
3*2h
0,3
4*3h
0,4
1*2h
-
RAZEM:
Bilans nakładu pracy studenta:
20h
Samodzielna praca studenta:
przygotowanie do
20h
ćwiczeń
przygotowanie do
kolokwiów
przygotowanie do
egzaminu
RAZEM:
Cele modułu:
1,3
20h
40h
Student nabędzie wiedzę na temat zasad wykorzystania zapachów w terapiach leczniczych
oraz do pielęgnacji ciała, włosów i w odnowie biologicznej.
Efekty kształcenia:
Odniesienie się
Przedmiotowy
Efekty kształcenia
efekt kształcenia
do kierunkowych efektów
kształcenia
P_W01
posiada wiedzę na temat
pochodzenia i metod K2_W31
otrzymywania olejków eterycznych oraz ich wspomagającego wykorzystania w fizjoterapii
P_U01
charakteryzuje działanie terapeutyczne i kosmetyczne K2_U30
olejków eterycznych oraz proponuje ich odpowiednie
zastosowanie
P_U02
sporządza roztwory olejków eterycznych w zależności K2_U30
od formy ich zastosowania (masaż, inhalacja, kąpiel,
sauna aromaterapeutyczna)
P_U03
wykonuje podstawowe zabiegi aromaterapeutyczne
K2_U30
P_K01
czuje się odpowiedzialny za pogłębianie swojej wiedzy K2_K01
na temat aromaterapii
P_K02
wykazuje się postawą etyczną i wrażliwością na po- K2_K06
trzeby pacjenta
Wiedza – student:
•
posiada wiedzę na temat pochodzenia i metod otrzymywania olejków eterycznych oraz
ich wspomagającego wykorzystania w fizjoterapii.
Umiejętności – student:
•
charakteryzuje działanie terapeutyczne i kosmetyczne olejków eterycznych oraz proponuje ich odpowiednie zastosowanie,
•
sporządza roztwory olejków eterycznych w zależności od formy ich zastosowania (masaż,
inhalacja, kąpiel, sauna aromaterapeutyczna),
•
wykonuje podstawowe zabiegi aromaterapeutyczne.
Kompetencje społeczne – student:
•
czuje się odpowiedzialny za pogłębianie swojej wiedzy na temat aromaterapii,
•
wykazuje się postawą etyczną i wrażliwością na potrzeby pacjenta.
Forma zajęć/metody dydaktyczne:
Wykład informacyjny, multimedialny, ćwiczenia, case study, praca w grupie, laboratoria
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia.
Nr efektu
Metody weryfikacji efektu kształcenia
kształcenia Formujące:
P_W01
Podsumowujące:
Kolokwium pisemne ocena w systemie Zaliczenie pisemne – student generuje /
punktowym
rozpoznaje odpowiedź (esej, raport;
krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/;
test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test
wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test
dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi)
P_U01
Obserwacja pracy studenta
P_U02
Ocena aktywności studenta w czasie
P_U03
zajęć
Realizacja zleconego zadania
Projekt, prezentacja
Obserwacja pracy na ćwiczeniach
Zaliczenie poszczególnych czynności
Próba pracy
P_K01
Obserwacja pracy studenta
Przedłużona obserwacja przez opieku-
P_K02
Obserwacja pracy na ćwiczeniach
na / nauczyciela prowadzącego
Ocena wyciąganych wniosków z eks- Ocena 360° (opinie nauczycieli, koleperymentów
gów/koleżanek,
pacjentów,
innych
współpracowników)
Samoocena (w tym portfolio)
Treści programowe:
Wykłady: 6 godzin
1. Podstawowe definicje, rola zapachu w życiu człowieka, funkcjonowanie narządu powonienia, metody pozyskiwania olejków eterycznych – 2h
2. Jakość, przechowywanie, dozowanie, zastosowania i objawy uboczne działania olejków eterycznych 1h
3. Przegląd roślin olejkodajnych i ich leczniczego działania 3h.
Ćwiczenia: 12 godzin
1. Prezentacja olejków eterycznych i ich zastosowań w aromaterapii – 9h
2. Wykonanie własnych kompozycji zapachowych i ich wykorzystanie w prostych recepturach kosmetycznych - 3h.
Literatura podstawowa:
1. Jabłońska-Trypuć A., Fabiszewski R. Sensoryka i podstawy perfumerii. Wyd. MedPharmPOLSKA 2008.
2. Fabiszewski R., Jabłońska-Trypuć A. Sensoryka i substancje
zapachowe. Wyd.
WSKiOZ Białystok 2006.
3. Kohlmunzer S. Farmakognozja. Wyd. Lek. PZWL. Warszawa. 2008
Literatura uzupełniająca:
1. Kwartalnik AROMATERAPIA
Program opracował/a, data
opracowania programu