Kocham Wielkopolskę - Szkoła Podstawowa im. Władysława

Szkoła Podstawowa im. Władysława Bartkowiaka w Jutrosinie
Innowacja pedagogiczna dla uczniów klas IV – VI Szkoły Podstawowej w Jutrosinie
Kocham Wielkopolskę
I.
WSTĘP
Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków
prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki (Dz. U.
z 2002 r. Nr 56, poz. 506 oraz z 2011 r. Nr 176, poz. 1051) Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września
1991r. (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami).
.
Autorzy innowacji: mgr Marlena Janura, mgr Sylwia Wojciechowska, mgr Katarzyna Żarczyńska
Czas realizacji: trzyletni cykl kształcenia – od 01.09.2015/2016 do 30.06.2017/2018.
Rodzaj innowacji: metodyczna oraz organizacyjna.
Miejsce przeprowadzenia innowacji: Szkoła Podstawowa im. Władysława Bartkowiaka w Jutrosinie.
Zakres innowacji: uczniowie klas IV – VI.
Realizowana innowacja zostanie zgłoszona do Kuratorium Oświaty w Poznaniu.
1
Szkoła Podstawowa im. Władysława Bartkowiaka w Jutrosinie
II. PRZYCZYNY WPROWADZENIA INNOWACJI
WSTĘP
Jutrosin to niewielkie miasteczko położone w południowej części Wielkopolski. Oddalone około 110 km od Poznania i około
80 km od Wrocławia – stolicy Dolnego Śląska. Usytuowanie pomiędzy tymi dwoma miastami i bliskość Wrocławia powoduje, że
mieszkańcy chętniej utożsamiają się z tym miastem, zapominając o administracyjnej przynależności do Wielkopolski.
Celem tej pracy jest zatem uświadomienie uczniom wielkopolskich tradycji, wzbudzenie w nich poczucia dumy wobec
historii i tradycji „małej ojczyzny”. Innowacyjność zajęć będzie polegała na propagowaniu tradycji, kultury i miłości do
regionu przez działanie oraz wykorzystanie najbardziej efektywnej metody nauczania, jaką jest projekt edukacyjny.
Głównym celem zajęć jest rozbudzanie zainteresowań tradycją i lokalnego patriotyzmu oraz rozwijanie postawy twórczej
uczniów.
KORZYŚCI PŁYNĄCE Z WPROWADZENIA INNOWACJI
Projekt jest wyjątkowy, bo międzyprzedmiotowy. Zakłada współpracę wielu nauczycieli szkoły i osób z jej otoczenia. Jest
również bardzo bogaty i obfitujący w różne wydarzenia, treści wykraczające poza podstawę programową, metody
aktywizujące: elementy dramy, inscenizacje, wykorzystanie zasobów internetu, lekcja muzealna, konkursy, prace w grupach,
zajęcia warsztatowe, twórcze i kreatywne działania uczniów. Nigdy w szkole nie tworzyliśmy questu - to będzie nowość.
III. PUBLIKACJA INNOWACJI
Innowacja zostanie opublikowana na stronie internetowej szkoły pod adresem: www.spjutrosin.ovh.org.
2
Szkoła Podstawowa im. Władysława Bartkowiaka w Jutrosinie
IV. TEMATYKA ZAJĘĆ
Program Kocham Wielkopolskę przeznaczony jest do realizacji na II etapie edukacji szkoły podstawowej. Za realizację
innowacji odpowiadać będą autorki innowacji oraz wychowawcy klas IV – VI i pozostali nauczyciele.
W ciągu 3 lat powstanie baza materiałów, które będą mogły być wykorzystane w dalszej pracy szkoły. Kolejne kroki
realizowanej innowacji będą zamieszczane na szkolnej stronie www.spjutrosin.ovh.pl w specjalnie wyodrębnionym linku.
Rok szkolny 2015/2016
1. Wycieczka turystyczno - krajoznawcza do Kalisza i Poznania.
Uczniowie klas V i VI wyjadą na jednodniowe wycieczki turystyczno – krajoznawcze, w czasie których poznawać będą
miejsca ważne dla historii Wielkopolski.
A) Poznań (propozycje): Ostrów Tumski z Katedrą (kaplica, grobowce, podziemia), wzgórze św. Wojciecha z cmentarzem
zasłużonych Wielkopolan, Cytadela, Plac Mickiewicza, Stary Rynek, pomnik starego Marycha itp.
B) Kalisz (propozycje): Rynek, Katedra pw. św. Mikołaja, kościół pw. św. Józefa, grodzisko na Zawodziu, teatr i park
miejski, najstarsze nekropolie, itp.
Po powrocie uczniowie przygotują fotoreportaże lub filmy z wycieczek i opublikują je na stronie internetowej szkoły.
2. Qlinaria – warsztaty i festiwal dań kuchni wielkopolskiej.
Dla kilkunastu uczniów klas IV – VI zostaną przeprowadzone warsztaty kulinarne prowadzone przez rodziców, w ramach
których uczniowie nauczą się i przygotują sztandarowe dania kuchni wielkopolskiej. Uczniowie zostaną podzieleni na grupy
kulinarne:
- Fyrajunce bźdźwiągwy,
- Gipkie baby,
3
Szkoła Podstawowa im. Władysława Bartkowiaka w Jutrosinie
-
Mukowate gzuby,
Nababrane jadaczki,
Sfefrane luntrusy,
Opypłane kutuny,
Pierdoły.
Następnie dla wszystkich uczniów i pracowników szkoły zostanie przygotowana degustacja dań z opisem. Na stronie
internetowej szkoły zostaną zamieszczone zdjęcia oraz powstanie „Książka kucharska”, w której zostaną zamieszczone
przepisy na przygotowane potrawy wielkopolskie (na przykład: gzika, chruściki, kluchy na łachu, szneka z glancem, szagówki,
plyndze, szare kluchy ze skwarkami, kluski zaparzane, śledzie w śmietanie, rogale marcińskie, pyry w mundurkach).
Rok szkolny 2016/2017
1. Wykład pani Heleny Żyto autorki książki Jutrosińska wiara i gwara oraz koncert zespołu ludowego „Chojnioki”.
Na specjalnie zorganizowanym wykładzie pani Helena Żyto autorka książki „Jutrosińska wiara i gwara” omówi zagadnienia
przybliżające uczniom znaczenie języka w procesie komunikacji międzyludzkiej. Zapozna ich z wyodrębnieniem się dialektów
i gwar oraz przedstawi różnicę pomiędzy nimi. Głównym celem spotkania będzie zapoznanie słuchaczy ze słownikiem gwary
jutrosińskiej.
Atrakcją spotkania będzie również koncert miejscowego zespołu ludowego „Chojnioki”.
Całość zostanie udokumentowana w postaci sprawozdań uczniowskich, artykułu prasowego i fotoreportażu.
2. Konkurs dla uczniów pt. „Znam gwarę”.
Wszyscy uczniowie klas IV – VI wezmą udział w konkursie ze znajomości wyrazów gwarowych. Konkurs zostanie
przeprowadzony w formie pisemnej. Wśród uczestników zostaną wyłonieni i nagrodzeni zwycięzcy.
4
Szkoła Podstawowa im. Władysława Bartkowiaka w Jutrosinie
Rok szkolny 2017/2018
1. Przedstawienie teatralne na podstawie scenariusza bajki np.: Czerwony Kapturek przygotowane w gwarze wielkopolskiej.
Najpierw uczniowie z Koła Teatralnego przypomną sobie oryginalną wersję historii wg Charles'a Parrault'a. Następnie
stworzą scenariusz opowieści z wykorzystaniem gwary. Ostatecznym etapem tego przedsięwzięcia będzie stworzenie
przedstawienia teatralnego w oparciu o autorski scenariusz bajki, w którym bohaterowie posługiwać się będą gwarą
wielkopolską.
2. Quest – gra uliczna w Jutrosinie
Zadanie polegać będzie na opracowaniu i przeprowadzeniu przez uczniów questu. Questing to rodzaj gry polegającej na
odkrywaniu dziedzictwa miejsca i tworzeniu nieoznakowanych szlaków, którymi można wędrować kierując się informacjami
zawartymi w wierszowanych wskazówkach. Celem questingu będzie rozwijanie poczucia tożsamości z Jutrosinem, szukanie
wyjątkowości w ciekawych i zupełnie zwyczajnych jego miejscach, upowszechnianie wyjątkowych miejsc wyróżniających się
krajobrazem czy dziedzictwem kulturowym.
Na stronie internetowej szkoły zostanie opublikowana mapa, według której uczestnicy zabawy będą poznawać piękno
i historię Jutrosina oraz okolicy.
3. Lekcje muzealne w Muzeum Ziemi Jutrosińskiej.
Zajęcia zostaną przeprowadzone przez miłośników Jutrosina. Polegać będą na przybliżeniu uczniom historycznej wiedzy
na temat ich miejscowości. Zademonstrowane zostaną również eksponaty znajdujące się w miejscowym muzeum.
Po spotkaniu chętni uczniowie wykonają prace plastyczne pt. „Moje miasto”, z których powstanie wystawa.
5
Szkoła Podstawowa im. Władysława Bartkowiaka w Jutrosinie
V. ZASADY FUNKCJONOWANIA INNOWACJI
OGÓLNE CELE INNOWACJI
1. Zaprezentowanie wielkopolskich tradycji.
2. Przekazanie wiedzy na temat wyjątkowości i atrakcyjności wielkopolskiej kultury i mowy.
3. Wzbudzanie poczucia dumy wobec historii i tradycji „małej ojczyzny”.
4. Odkrywanie pasji i talentów uczniów (kulinarnych, literackich, muzycznych, plastycznych, aktorskich, fotograficznych).
5. Kształcenie umiejętności pracy w zespole.
SZCZEGÓŁOWE CELE INNOWACJI
1. Zwrócenie uwagi na znaczenie gwary w naszej kulturze i tradycji.
2. Wzbogacenie słownictwa związanego z gwarą wielkopolską.
3. Uwrażliwienie na piękno języka gwarowego.
METODY OSIĄGNIĘCIA CELÓW
1. Podające (wykład, opowiadanie, pogadanka, opis).
2. Eksponujące (drama, pokaz z elementami przeżycia).
3. Praktyczne (metoda projektu).
VI. UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE INNOWACJI
Planowanie, organizowanie i ocenianie własnego uczenia się.
Skuteczne komunikowanie się w różnych sytuacjach.
6
Szkoła Podstawowa im. Władysława Bartkowiaka w Jutrosinie
Efektywne współdziałanie w zespole.
Rozwijanie problemów w twórczy sposób.
Sprawne posługiwanie się komputerem i technologią informacyjną.
VII. EWALUACJA
Zadaniem ewaluacji jest ulepszenie programu, dostosowanie go do warunków szkoły i grupy uczniów.
Cel ewaluacji:
1. Zweryfikowanie dotychczasowego planu przedsięwzięć pod kątem oczekiwań nauczycieli, uczniów i rodziców.
2. Sprawdzenie trafności doboru kolejności działań.
Odbiorca ewaluacji:
1. Nauczyciele przeprowadzający innowację.
Czas realizacji:
1. Po każdym półroczu.
Wykonawca ewaluacji:
1. Nauczyciele przeprowadzający innowację.
Przedmiot ewaluacji:
1. Oferta zajęć.
2. Sposób realizacji zadań.
Wyniki konkursów oraz turniejów ogłoszone będą na apelach podsumowujących cykl działań.
Nauczyciele ocenią wkład pracy i zaangażowanie uczestników.
7
Szkoła Podstawowa im. Władysława Bartkowiaka w Jutrosinie
Laureaci konkursów i turniejów otrzymają dyplomy i drobne nagrody.
Dorobek uczestników zajęć zostanie zaprezentowany na wystawach, na stronie internetowej szkoły,
przedstawiony rodzicom na spotkaniach (prezentacje multimedialne, zdjęcia).
Informacje o wynikach, sukcesach, problemach zostaną przekazane Radzie Pedagogicznej oraz Rodzicom
(informacja na stronie internetowej szkoły, w gazecie lokalnej).
Przeprowadzone zostaną ankiety ewaluacyjne dla uczniów poszczególnych klas po każdym roku szkolnym.
W czerwcu każdego roku zostanie przeprowadzone podsumowanie działań.
Naturalną formą ewaluacji będzie poziom zadowolenia dzieci z własnych dokonań i umiejętności rozwiązywania
problemów oraz pozytywne opinie rodziców.
8