5LATKI - styczeń - bajkaprzedszkole.pl
Transkrypt
5LATKI - styczeń - bajkaprzedszkole.pl
STYCZEŃ Tematyka kompleksowa: 1. Mierzymy czas 2. W poszukiwaniu mądrości 3. Zawsze pamiętam o babci i dziadku 4. Ferie „Cztery piłki” 1. Zima piłkę ma śniegową, w sam raz dla bałwana, toczy ciągle piłkę nową pięknie roześmiana. Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam, razem z zimą, razem z zimą w piłkę gram! 2. Wiosna złotą piłkę toczy po błękitnym niebie, jeszcze moment, zamknij oczy – może trafić w Ciebie... Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam, razem z wiosną, razem z wiosną w piłkę gram! 3. W lecie piłkę mam prawdziwą, zawsze z sobą noszę, moja piłka jest jak żywa, piłka za dwa grosze... Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam, razem z latem, razem z latem4. A jesienią pełno piłek leży sobie w sadzie, Jesień chodzi jak ogrodnik, w kosze piłki kładzie... Ref.: Hop, do góry, hop, do dołu, piłka tu, piłka tam, przez rok cały, przez rok cały w piłkę gram! „Wszystkie dzieci dobrze wiedzą” Gdy zabawki porozrzucam, moja mama złości się, a gdy nie chcę ich pozbierać, wtedy już jest bardzo źle. Ale babcia mi pomoże poukładać klocki w mig. Za to wszystko droga babciu, chcę Ci podziękować dziś. Ref: Wszystkie dzieci dobrze wiedzą i się bardzo cieszą tym, że do babci i do dziadka zawsze można iść jak w dym! Bo dziadkowie oraz babcie, choć uwierzyć trudno w to, kochają swe wnuczęta tak, jak mało kto! Gdy zabawka się zepsuje, tata mało czasu ma, dziadek sam ją zreperuje, naprawioną wnet mi da. I zabierze mnie na spacer, gdy jest ładny ciepły dzień. Za to wszystko drogi dziadku, dziś Ci podziękować chcę. Ref: Wszystkie dzieci dobrze wiedzą i się bardzo cieszą tym, że do babci i do dziadka zawsze można iść jak w dym! Bo dziadkowie oraz babcie, choć uwierzyć trudno w to, kochają swe wnuczęta tak, jak mało kto! STYCZEŃ Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: Krąg tematyczny: Mierzymy czas • Kształtowanie umiejętności dostrzegania i odtwarzania rytmu, powtarzających się sekwencji i kontynuowania ich • Rozwijanie świadomości rytmicznej organizacji czasu • Poszerzenie zasobu słownictwa i pojęć związanych z mierzeniem, określaniem czasu • Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w poszczególnych porach roku • Doskonalenie umiejętności stosowania technik twórczego myślenia i rozwijanie wyobraźni podczas działania i zabaw słownych • Uświadomienie konieczności racjonalnego wykorzystywania czasu, planowania sposobu spędzania wolnych chwil • Kształtowanie umiejętności liczenia, porównywania liczebności zbiorów w różnych sytuacjach zadaniowych Krąg tematyczny: W poszukiwaniu mądrości • Okazywanie szacunku autorytetom moralnym i intelektualnym • Dostrzeganie cech charakteru sprzyjających rozwijaniu zdolności i talentów • Wdrażanie do szukania i korzystania z różnorodnych źródeł wiedzy • Doskonalenie umiejętności dokonywania oceny postępowania innych i odróżniania spraw ważnych od błahych • Kształcenie umiejętności prowadzenia rozmów, których podstawą jest umiejętne słuchanie innych i poprawne wyrażanie własnych myśli • Rozwijanie wiary we własne możliwości oraz wytrwałości w dążeniu i do celu i umiejętności planowania działań Krąg tematyczny: Zawsze pamiętam o babci i dziadku • Wzmacnianie więzi emocjonalnych z najbliższymi członkami rodziny • Zachęcanie dzieci do podtrzymywania rodzinnych zwyczajów i tradycji • Rozbudzanie empatii i uczenie właściwego reagowania na emocje i potrzeby innych • Kształcenie gotowości do niesienia pomocy i respektowania prawa do wypoczynku najbliższych • Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych - budowania dialogu, wywiadu, rozmowy • Kształtowanie właściwej postawy dzieci wobec osób starszych