Język angielski w Społecznej Szkole

Język angielski w klasach IV – VI Szkoły Podstawowej
im. Sebastiana Fabiana Klonowica
‘WHY DID YOU CLIMB MOUNT EVEREST?’
‘BECAUSE IT WAS THERE’
George Mallory
CEL: - I. Rozwijanie umiejętności komunikacji poprzez
kształcenie wszystkich sprawności językowych: słuchania,
mówienia, czytania i pisania
II. Uwrażliwienie uczniów na język angielski i wykształcenie
odpowiedniej do wieku kompetencji językowej i kulturowej.
Cel jest realizowany w oparciu o:
1. ‘Szkolną Koncepcję Nauczania Języka Angielskiego ‘ już od 1-ej klasy
szkoły podstawowej , w cyklach I–III, IV-VI i gimnazjum
Cele realizowane są zgodnie ze szkolną koncepcją nauczania
języka angielskiego, w oparciu o podręczniki i czasopisma
renomowanych wydawnictw językowych.
2. Formy zajęć:
- lekcje
- projekty
- zajęcia dodatkowe przygotowujące do egzaminów ESOL
- przedstawienia teatralne
3. Działania pozaszkolne:
- konkurs szekspirowski (SJO Sobieski)
4. Ewaluacja:
- lekcje otwarte
- testy sprawdzające po poszczególnych działach
- egzamin wewnątrzszkolny na zakończenie drugiego etapu nauczania
- egzaminy międzynarodowe Cambridge ESOL (Flyers, Key English Test)
SZKOLNA KONCEPCJA EDUKACJI JĘZYKOWEJ
Autorzy:
- Dorota Mazurek- przewodnicząca szkolnego
ZESPOŁU JĘZYKÓW OBCYCH
- Współpraca: Zofia Charis, Edyta Sosnowska
Nauczyciel realizujący program: Edyta Sosnowska
Dorota Mazurek