Studium przypadku

Prowadzący: mgr Kamila Rozbiewska-Skrobun
Kontakt dla studentów: ul.Kłajpedzka 7a/7, Gdynia, tel 500217914, [email protected]
Studium przypadku
Seminarium w ramach specjalizacji "Psychologia kliniczna człowieka dorosłego"
Zajęcia dla roku IV, semestr zimowy, Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów
Opis kursu
Głównym założeniem zajęć jest koncentrowanie studentów na umiejętnościach praktycznych oraz
wykorzystywanie znanych już kursantom informacji i umiejętności w sytuacjach, z jakimi mogą
spotkać się w przyszłej pracy.
W pierwszej części zajęć studenci uzyskają krótką informację teoretyczną dotyczącą tworzenia
studium przypadku ze szczególnym uwzględnieniem celów oraz wartości w diagnostyce oraz pracy
terapeutycznej w ujęciu psychoanalitycznym.
Otrzymają informacje o tworzeniu opisu przypadku oraz metodach wykorzystywanych do tej pracy
(wywiad, badanie testowe, genogram, obserwacja, analiza dokumentacji, wytworów działalności
pacjenta). Dowiedzą się, w jaki sposób integrować wiedzę dotyczącą pacjenta, aby go zrozumieć i
skutecznie mu pomagać.
W drugiej części kursantom zostaną przedstawione konkretne przypadki z zakresu różnych dziedzin
psychologii klinicznej (psychologii zaburzeń osobowości, zaburzeń psychotycznych, psychologii
rozwojowej z uwzględnieniem okresu adolescencji). Zwrócona zostanie szczególna uwaga na
specyfikę opisu pacjenta w każdej z tych dziedzin.
W trzecim etapie każdy ze studentów na podstawie obejrzanego filmu wykona samodzielnie studium
przypadku wykorzystując doświadczenie zdobyte w trakcie zajęć. Omówienie tych prac pozwoli na
uzyskanie informacji zwrotnych dla każdego z uczestników zajęć oraz sprawdzi poziom umiejętności
praktycznych.
Dodatkowym elementem zajęć będzie udział studentów w wykładach prezentowanych przez
zaproszonych psychoanalityków i psychoterapeutów psychoanalitycznych z Polskiego Towarzystwa
Psychoanalitycznego i Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej. Dzięki temu kursanci
będą mogli zapoznać się w praktyką psychoterapeutyczną.
Liczba godzin kursu: 24 ( w tym 4 godziny pracy własnej studenta wykorzystane na tworzenie opisu
przypadku).
Formy pracy
Zajęcia będą prowadzone w formie seminaryjnej. Informacje teoretyczne wplecione zostaną w
przykłady np. praktyki klinicznej. Wykorzystywane będą także metody aktywizacji studentów
- prace w grupach zadaniowych,
- elementy wykładu - przedstawienie podstawowej wiedzy teoretycznej z tego zakresu,
- dyskusja w oparciu o literaturę,
- praca indywidualna z wykorzystaniem materiału filmowego.
Cel zajęć
Celem zajęć jest integracja poprzez tworzenie studium przypadku umiejętności już posiadanych
(dotyczących mechanizmów funkcjonowania człowieka, psychopatologii, metod diagnostycznych oraz
analizy danych jakościowych i ilościowych) i stworzenie dzięki nim całościowego wizerunku pacjenta z
uwzględnieniem kontekstu rodzinnego i społecznego. Szczególnie istotnym elementem tych zajęć
będzie uwrażliwienie kursantów na drugiego człowieka i pobudzenie ich ciekawości związanej z jego
historią i przeżyciami.
Warunki zaliczenia
Zaliczenie na podstawie obecności ( w trakcie całego seminarium można opuścić jedne zajęcia) oraz
oceny uzyskanej z pracy pisemnej - studium przypadku napisanego na podstawie obejrzanego filmu.
Przed każdymi zajęciami kursant musi zapoznać się z lekturą, która będzie omawiana. Korzystny dla
studenta jest aktywny udział w zajęciach oraz udział w proponowanych wykładach.
Tematy poszczególnych spotkań
1. Wprowadzenie w problematykę tworzenia studium przypadku na podstawie lektury "Fragment
analizy pewnej histerii" Z. Freuda .
2. Tworzenie szablonu opisu pacjenta oraz omówienie metod wykorzystywanych do tej pracy
(wywiad, badanie testowe, genogram, obserwacja, analiza dokumentacji, wytworów działalności
pacjenta) ze szczególnym uwzględnieniem perspektywy psychoterapii.
3. Przedstawienie i omówienie opisu przypadków dziecka oraz człowieka dorosłego na podstawie
literatury.
4. Analiza sytuacji pacjenta na podstawie filmu - wprawki do tworzenia studium przypadku.
5. Prezentacja i omówienie prac studentów napisanych w oparciu o film, podsumowanie zebranej
wiedzy.
Literatura
Z. Freud (2001) Histeria i lęk. Wydawnictwo KR, Warszawa.
N. McWilliams (2009) Diagnoza psychoanalityczna. GWP, Gdańsk. rozdz 3, str 112 ryc 4.1, część 2
B. Cramer (2008) Co wyrośnie z naszych dzieci?.Wydawnictwo Nisza, Warszawa
H. Segal (2006) Teoria Melanie Klein w praktyce klinicznej. GWP, Gdańsk
W.Hańbowski ( 2007) W cieniu zmarłego obiektu. GWP, Gdańsk
J. Raphael-Leff (red.) (2013) Rozlane mleko. Załamanie psychiczne i doświadczenie utraty w ciąży i po
porodzie. Ujęcie psychoanalityczne. Imago. Warszawa