gazetka 01 2017

`Ogłoszenia przedszkolne
12.01. (cz) Jasełka 6 – latków
31.01. (wt) g.15.30 Msza Św. w kościele pw.
Najświętszego Ciała i Krwi Chrystusa w intencji Babć
i Dziadków
Bal Karnawałowy odbędzie się w naszym przedszkolu
w czwartek, 9.02
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
Wspieranie mocnych stron dziecka..
… łatwo powiedzieć, ale jak to robić? Na co zwracać uwagę?
Możemy na przykład zastanowić się nad tym, jaki rodzaj bodźców
preferuje nasze dziecko. Czy jest wzrokowcem? Słuchowcem?
Może ponad wszystko wybiera ruch? A jaki to może mieć związek z
jego edukacją?
SŁUCHOWIEC. Poznasz go po tym, że dużo… mówi, buzia mu się
nie zamyka. Uważnie słucha, nawet kiedy wydaje ci się, że jest
zajęty czymś fascynującym – on nada słyszy, co mówisz. Nie
potrafi skupić się tylko na obrazkach. Kiedy ogląda bajki, zadaje ci
pytania o szczegóły, kiedy czytasz mu książkę, niby słucha, ale
wciąż pyta i komentuje. Łatwo i chętnie uczy się wyliczanek,
rymowanek i wierszyków. Pamięta dużo szczegółów. Czasem
zaskakuje Cię drobiazgowością własnej pamięci. Wydaj cxi się, że
mówiłeś o tym raz i to dawno temu, a tu proszę: pamięta!
Co może sprawiać trudność takiemu dziecku? Wiadomo, że jeśli
jakiś obszar jest świetnie rozwinięty, to najczęściej w innych
możemy spodziewać się drobnych deficytów. Jeśli zadanie wymaga
przewagi zmysłu wzroku (np. szlaczki, pisanie, kolorowanie
szczegółowego rysunki) tu mogą pojawić się kłopoty. Dla słuchowca
to szczyt nudy. Co będzie robił? Przerywał, marudził, zadawał
pytania, wprowadzał dygresje. Trudniej mu będzie również
zapamiętywać szczegóły obrazków, dopasowywanie ich wg jakiegoś
wzoru.
Nr 5. Styczeń 2017
przedszkolne
nowinki dla całej
Drodzy Rodzice
Witamy Was najserdeczniej w Nowym
Roku. Wszystkim rodzinom życzymy, by był on
rokiem odkryć i zachwytów nad pięknem
stworzenia. Przede wszystkim nad tym, jak
wyjątkowo zostaliśmy stworzeni przez Ojca. My
i
nasze
dzieci.
Jak
bezapelacyjnie
i bezwarunkowo miłość jest dla nas za darmo.
Życzymy Wam i sobie, by każdy dzień witać z
zaciekawieniem i entuzjazmem a żegnać z
wdzięcznością.
Redakcja
Przyjaciele Kłapouchego w styczniu poznają:
Kolędy
Dokarmianie i dopajanie zwierząt w trudnych, zimowych
warunkach
Ptaki odwiedzające karmnik
Rozpoznawanie wybranych zwierząt po śladach na śniegu.
Sposoby wyrażania wdzięczności i uczuć swoim Babciom i
Dziadkom
Sposoby i możliwości pomocy osobom starszym
Uczą się czerpania radości z dawania; przygotowanie
upominków dla babci i dziadka
Sposoby składania życzeń dla najbliższych
wybrane pozycje z literatury dziecięcej, zwracanie uwagi na
piękne ilustracje, obrazki
Bohaterów baśni i bajek
Piosenka
„Przybieżeli do Betlejem”
Przybieżeli do Betlejem pasterze,
Grając skocznie Dzieciąteczku na lirze.
Chwała na wysokości, chwała na wysokości,
A pokój na ziemi.
Oddawali swe ukłony w pokorze
Tobie z serca ochotnego, o Boże!
Chwała na wysokości...
Anioł Pański sam ogłosił te dziwy,
Których oni nie słyszeli, jak żywi.
Chwała na wysokości...
„Dzisiaj w Betlejem”
Dzisiaj w Betlejem, dzisiaj w Betlejem
Wesoła nowina
Że Panna czysta, że Panna czysta
Porodziła Syna.
Chrystus się rodzi
Nas oswobodzi,
Anieli grają,
Króle witają,
Pasterze śpiewają
Bydlęta klękają,
Cuda, cuda ogłaszają.
I trzej królowie, i trzej królowie
Od wschodu przybyli,
I dary Panu, i dary Panu
Kosztowne złożyli.
Chrystus...
Wiersz
Odleciały sobie ptaszki
hen, w dalekie strony.
Tylko wróbel na gałęzi
siedzi nastroszony.
Oj, nie żałuj, miły ptaszku,
że zostałeś z nami.
Będziemy cię zimą karmić
chleba okruszkami.
Przyjaciel Kubusia Puchatka w styczniu:
- Rozwija sprawność fizyczną – łapie piłkę w locie,
- nawleka koraliki i układa ciągi rytmiczne wg podanego wzoru,
- rozwija wyobraźnię i tworzy własne opowieści bajkowe,
- rozwija poczucie przestrzeni,
- odważnie występuje na scenie,
- słucha ze zrozumieniem i kojarzy fakty z wysłuchanego
opowiadania,
- pamięta o modlitwie przed i po posiłku
- szanuje pracę kolegów i koleżanek,
- poprawnie nazywa członków najbliższej rodziny, zna imiona
dziadków,
- potrafi pracować w zespole,
- rozróżnia stronę prawą i lewą,
- zna pory roku i kojarzy aurę z nimi związaną,
- wie, jak zwierzęta zachowują się zimą,
- pamięta o tym, że człowiek z biegiem lat starzeje się, traci
zdrowie i umiera,
- poznaje zabawy zimowe,
- dba o zdrowie swoje i innych.
Piosenka
Gawron ( sł. H. Januszewska, muz. F. Rybicki)
I. Chociaż gawron trochę siwy,
ale jeszcze urodziwy.
Stąpa dzielnie, pierś wypina,
jeszcze się go humor trzyma.
Ref. Gawron, gawron, gawronie,
drepczesz ładnie koło mnie!
Ja cię lubię, a ty mnie,
gawron, gawron, gawronie!
II. A gdy wraca z pól szerokich,
stuka dziobem w szyby okien.
„Nalatałem się po świecie,
wpuśćcie mnie do domu, dzieci!”
Ref. Gawron, gawron…
Wiersz
U Babci jest słodko
Wanda Chotomska
Kiedy tata basem huknie,
to do kogo stukam?
U babci jest słodko,
świat pachnie szarlotką.
- No, proszę, zjedz jeszcze ździebełko
i głowa do góry!
Odpędzę te chmury
i niebo odkurzę miotełką.
Niema jak babcia,
jak babcię kochambez babci byłby kiepski los.
Jak macie babcię,
to się nie trapcie,
Wszystkie wnuki, nawet duże,
bo wam nie spadnie z głowy włos!
nawet takie po maturze,
U babci jest słodko,
nawet takie z długą brodą aż
świat pachnie szarlotką,
po pas,
a może chcesz placka spróbować? niech do babci lecą z kwiatkiem
Popijasz herbatę
i zaniosą na dokładkę
i słońce nad światem
tę piosenkę, którą śpiewa
już świeci jak złoty samowar.
każdy z nas.
Przyjaciel Królika w styczniu:
MÓWI O SPOSOBACH ODŻYWIANIA SIĘ PTAKÓW ZIMĄ.
WYMIENIA NAZWY POPULARNYCH PTAKÓW,
POZOSTAJĄCYCH W KRAJU W CZASIE ZIMY.
WIE, KTÓRE ZWIERZĘTA W POLSCE ZAPADAJĄ W SEN
ZIMOWY.
WYKORZYSTUJE WYBRANY PRZEZ SIEBIE MATERIAŁ
PLASTYCZNY DO TWORZENIA WŁASNYCH KOMPOZYCJI.
UŻYWA POPRAWNIE OKREŚLEŃ : NA PRAWO, NA LEWO,
NAPRZECIW
W CZASIE WYKONYWANIA ZADAŃ
ROZWIJAJĄCYCH ORIENTACJĘ W PRZESTRZENI.
POTRAFI WIĄZAĆ KOKARDKĘ.
ZNA SWÓJ ADRES ZAMIESZKANIA.
DODAJE I ODEJMUJE W ZAKRESIE DZIESIĘCIU.
WYMIENIA IMIONA DZIADKÓW.
ODPOWIADA NA PYTANIE ZWIĄZANE Z ROLĄ JAKĄ PEŁNIĄ
DZIADKOWIE W RODZINIE.
PRZYGOTOWUJE SAMODZIELNIE NIESPODZIANKĘ.
WIERSZ:
„ W DNIU WASZEGO ŚWIĘTA”
KOCHANA BABCIU, KOCHANY DZIADKU,
W DNIU WASZEGO ŚWIĘTA,
ŻYCZENIA SKŁADAJĄ WAM WASZE WNUCZĘTA.
WY ZAWSZE WSZYSTKO NAJLEPIEJ WIECIE,
SMUTNO BY BYŁO BEZ WAS NA ŚWIECIE.
UCZYCIE KOCHAŚ, BYĆ DOBRYM, UCZCIWYM,
ŻYCZLIWYM, UCZYNNYM, CIEPŁYM I WRAŻLIWYM.
NIECH DOBRY PAN BÓG WAM WYNAGRODZI WASZE
STARANIA I ZDROWIEM DOGODZI.
CHCEMY WAM WYZNAĆ DZISIAJ W SEKRECIE:
KOCHAMY WAS NAJMOCNIEJ NA ŚWIECIE!
PIOSENKA:
PO CO JEST ZIMA?
NA TERMOMETRZE SPADA RTĘĆTO ZNAK, ŻE IDZIE ZIMA,
LECĄ Z NIEBA ŚNIEŻNE GWIAZDKI
MIĘCIUTEŃKIE JAK PIERZYNA.
LECĄ WOLNO BIAŁE PŁATKI
DELIKATNE JAK KORONKI,
ZARAZ SPADNĄ DO KOMINA,
NA ULICE I NA ŁĄKI.
ZIMA JEST PO TO, ABY DZIECI
BAŁWANY MOGŁY SOBIE LEPIĆ,
BY MOGŁY PÓJŚĆ NA SANKI
NIEROZŁĄCZNE KOLEŻANKI.
ZIMA JEST PO TO, ABY DZIECI
BAŁWANY MOGŁY SOBIE LEPIĆ
IŚĆ NA ŁYŻWY, TOCZYĆ KULKI
I NA NARTACH ZJEŻDŻAĆ Z GÓRKI!
JAK OKIEM SIĘGNĄĆ WSZĘDZIE BIEL,
WIATR HUŚTA GAŁĘZIAMI,
WIELKIE SOPLE JAK LIZAKI
PRZYCZEPIONE POD DACHAMI.
LECĄ Z GÓRY ŚNIEŻNE GWIAZDKI,
ROZBIEGAJĄ SIĘ PO ŚWIECIE.
WIECIE, KTO WYMYŚLIŁ ZIMĘ?
-KTOŚ, KTO BARDZO KOCHA DZIECI!
Przyjaciel Tygryska w styczniu:














Utrwala wiadomości na temat zasad bezpieczeństwa podczas
zabaw zimowych.
Wymienia kolejno nazwy dni tygodnia i miesięcy
Wypowiada się na temat dokarmiania zwierząt i ptaków
Rozpoznaje piosenki po usłyszeniu ich rytmu
Wymienia nazwy wybranych sportów zimowych
Wymienia skutki niebezpiecznych zabaw zimą
Układa kompozycje z figur geometrycznych
Wykonuje samodzielne upominki dla babci i dziadka
Wzbudzanie zainteresowania historią rodziny.
Określanie stopnia pokrewieństwa
Zwrócenie uwagi na to, jaką rolę w życiu dzieci pełni
babcia.
Rozwijanie uczucia przywiązania do członków rodziny.
Recytuje wiersze indywidualnie i zbiorowo
zapoznanie się z dziełami sztuki przedstawiającymi zimowe
pejzaże.
Piosenka
Aniołek maleńki jak wróbelek.
Przyfrunął do szopy do Betlejem
Zapalił na niebie wielką gwiazdę
Aż noc się zrobiła jak dzień jasna !
Ref. Kolęda na niebie
Kolęda na ziemi, kolęda.
Kolęda na niebie
Kolęda na ziemi dla Ciebie kolędujemy.
Zaśpiewał głosikiem jak dzwoneczek
Że w szopie na sianie leży dziecię
Kto widział te cuda nad cudami
Że Bóg choć maleńki będzie z nami
Ref. Kolęda na niebie, Kolęda na ziemi, kolęda.
Kolęda na niebie, Kolęda na ziemi dla Ciebie kolędujemy.
Przybiegli pasterze i zwierzęta
Królowie przynieśli już prezenty
I Ciebie zaprasza do Betlejem
Aniołek maleńki jak wróbelek
Kolęda na niebie
Kolęda na ziemi, kolęda.
Kolęda na niebie
Kolęda na ziemi dla Ciebie kolędujemy.
Wiersz
Życzenia na Dzień Babci i Dziadka
Babcia z dziadkiem dziś świętują,
wszystkie dzieci więc pracują
Zetrą kurze w każdym kątku,
przypilnują dziś porządku.
W kuchni błyszczą już talerze,
wnusia babci bluzkę pierze
Wnusio już podaje kapcie,
bardzo Kocha swoja babcię.
Dzisiaj wszystkie smutki precz!
Święto Dziadków ważna rzecz!
Łatwiej mu będzie ułożyć obrazki z historyjki, którą mu ktoś
opowie, niż z samego patrzenia na nie.
Zabawy rodzica z dzieckiem słuchowcem: zgadywanki („To jest
zimne i białe, to ma długą szyję..”), wspólne rymowanie, zabawa w
role podczas czytania i zachęcanie dziecka do odgadywania. Warto
również wiedzieć, że samodzielne oglądanie książeczek dla takiego
dziecka, to zero atrakcji. Super ogląda się je w czyimś
towarzystwie. Wtedy można pogadać.
Jak pomóc dziecku (słuchowcowi) podczas realizacji zadań
szkolnych?

tłumacz – sama czytanie nie wystarczy, musisz włączyć się w naukę i
wytłumaczyć dziecku, o co chodzi.

sprytne zapamiętywanie – jeśli dziecko szybko przyswaja
rymowanki, możesz mu pomóc w zapamiętywaniu definicji, pojęoć,
czy później – dat, układając do nich śmieszne wyliczanki.

Przydatne jest również głośne czytanie ćwiczonego materiału.
Dzięki temu szybciej i łatwiej go zapamiętać.

Korzystajcie z audiobooków. Są bardzo przydatne w kontekście
lektur szkolnych

Przygotuj się, na to, że stale będziesz słyszeć, że twoje dziecko
rozmawia za dużo, w czasie lekcji przeszkadza itd. Taka uroda . .
O wzrokowcu przeczytamy w lutym…
Materiały z platformy osesek.pl