czytaj... - szkoła podstawowa nr 50

Comenius w Pięćdziesiątce
Różne kultury w tym samym świecie
Biuletyn Projektu Comenius 2013-2015
w Szkole Podstawowej nr 50 w Gdańsku
Nr 1, listopad 2013 r.
Wywiad z panią Eweliną Szymańską
1. Co to jest projekt Comenius?
Pani Ewelina Szymańska:
- Projekt Comenius to współpraca między kilkoma szkołami z różnych krajów. Większość tych państw
należy do Unii Europejskiej.
2. Co to znaczy Comenius?
Pani Ewelina Szymańska:
- Nazwa COMENIUS pochodzi od nazwiska czeskiego pedagoga i filozofa, Jana Amosa Komeńskiego,
żyjącego na przełomie XVI i XVII wieku. W jego czasach szkoła była tylko dla wybranych, a nauka
odbywała się po łacinie. Jan chciał kształcić powszechniej, dlatego używał języka ojczystego. Jako
pierwszy pomyślał o ilustracjach do podręczników, których wcześniej nie było. Czy wyobrażacie sobie
dziś podręcznik bez ilustracji?
3. Kto wymyślił Comeniusa?
Pani Ewelina Szymańska:
- Program COMENIUS jest częścią dużego programu stworzonego przez Komisję Europejską. Chodzi
o to, aby podobne przedsięwzięcia odbywały się w szkołach podstawowych, gimnazjach, liceach,
szkołach zawodowych i na wyższych uczelniach.
4. Z kim będziemy współpracować?
Pani Ewelina Szymańska:
- Nasze szkoły partnerskie mieszczą się w Turcji, Grecji (na Krecie) i w Hiszpanii.
5. Jak długo będzie trwała współpraca?
Pani Ewelina Szymańska:
- Współpraca będzie trwała dwa lata, tj. od września 2013 do czerwca 2015 r.
6. Na czym ta współpraca będzie polegała?
Pani Ewelina Szymańska:
- Zespoły projektowe ze wszystkich szkół partnerskich będą w tym samym czasie wykonywać
zaplanowane zadania, np. kalendarze. Ponadto odbędą się cztery spotkania projektowe, podczas
których uczniowie będą prezentować efekty swojej pracy. Dzięki spotkaniom będzie można
dowiedzieć się, jak się w żyje w Turcji, Grecji, Hiszpanii i Polsce. Będzie można uczyć się od siebie
nawzajem i okazać narodową gościnność.
7. Czy ktoś przyjedzie do nas?
Pani Ewelina Szymańska:
- Tak. We wrześniu 2014 r. uczestnicy projektu spotkają się w Gdańsku. Nasza szkoła będzie
gospodarzem, naszym zadaniem będzie m.in. zapewnić gościom nocleg oraz pokazać im nasze
piękne miasto.
8. Czy będą jakieś wyjazdy?
Pani Ewelina Szymańska:
- Oczywiście. Już na maj 2014 r. zaplanowana jest wizyta w Turcji. Będzie to wyjazd organizacyjny
i zapoznawczy i będą w nim uczestniczyć nauczyciele odpowiedzialni za projekt. Wtedy też zostaną
ustalone szczegóły spotkań w Hiszpanii i Grecji.
9. Ile dni trwa taki wyjazd?
Pani Ewelina Szymańska:
- W poprzednim projekcie każdy wyjazd trwał ok. tygodnia.
10. Co trzeba zrobić, żeby zostać wybranym?
Pani Ewelina Szymańska:
- Aktywność uczniów w projekcie oznacza angażowanie się w działania proponowane przez
odpowiedzialnych nauczycieli. W przypadku klasy IVa będą to zadania wyznaczane przez panią
Małgorzatę Ziębę-Szmaglińską i przeze mnie. Już możliwość kontaktu z dziećmi z innych krajów poprzez
pocztę elektroniczną będzie przywilejem. Jednak jak sami dobrze wiecie, grupa uczniów zostanie
również zaproszona do wyjazdu za granicę. Będą to osoby spełniające kryteria takie, jak: wysoka
ocena z języka angielskiego, wzorowe sprawowanie, kultura osobista, odwaga i otwartość, no
i oczywiście chęć wyjazdu i zgoda rodziców. Naszym zadaniem podczas spotkania w Hiszpanii będzie
m.in. prezentacja muzyczna, zatem dodatkowo mile widziany będzie też talent sceniczny.
11. Jak długo Pani uczy w tej szkole?
Pani Ewelina Szymańska:
- We wrześniu rozpoczął się piąty rok.
12. Czy w naszej szkole był już projekt Comenius?
Pani Ewelina Szymańska:
- Tak, w latach 2010-2012. Można o nim poczytać na tablicy informacyjnej między parterem a piętrem.
Wywiad przeprowadziły: Weronika i Ada z klasy IV a
Zdjęcia wykonała: Zosia z klasy IV a
Jan Ámos Komenský, Comenius (ur. 28 marca 1592 w Nivnicach,
zm. 15 listopada 1670 w Amsterdamie) – czeski pedagog, filozof,
reformator i myśliciel
Całe życie poświęcił praktycznej działalności wychowawczej,
układaniu podręczników szkolnych i teoretycznemu opracowywaniu
zagadnień pedagogicznych, a szczególnie dydaktycznych. Twórca
i propagator jednolitego systemu powszechnego nauczania, położył
podwaliny pod współczesne zasady pedagogiki. Zalecał objęcie
nauczaniem wszystkich, niezależnie od płci i stanu, a także nauczanie
w języku ojczystym (nauka łaciny miała być wprowadzana
później).
‒2‒
Różne kultury w tym samym świecie – cz. 1: Kartka z Polski
Fryderyk Chopin – najsłynniejszy polski kompozytor
Fryderyk Chopin, genialny pianista i kompozytor, jest dla wszystkich Polaków postacią
szczególnie ważną z wielu powodów. Po pierwsze dlatego, że urodził się właśnie w Polsce, na
Mazowszu.
Po drugie – bo w swoich kompozycjach nawiązywał do
polskiej muzyki ludowej. Przebywając na obczyźnie, rozsławiał
polską muzykę, co było w czasach zaborów bardzo ważne
(nasz kraj zniknął przecież z mapy Europy).
Chopin był wybitnym wirtuozem fortepianu. Jego utwory,
choć piękne, są bardzo trudne do wykonania, i tylko niewielu
pianistów potrafi zagrać tak wspaniale jak on. Trudności
sprawiają technika gry oraz oddanie nastroju utworów
Chopina. Kompozytor zawarł w nich całą swoją wrażliwość, a
także tęsknotę za rodziną i krajem.
Dzieła Chopina do dziś cieszą się ogromną popularnością
na całym świecie. Możemy być dumni z takiego rodaka.
Fryderyk Chopin (1810–1849), sportretowany przez Eugène Delacroix ok. 1838 r.
TOP 10, CZYLI CO KAŻDY UCZEŃ O FRYDERYKU CHOPINIE WIEDZIEĆ POWINIEN:
1. Urodził się w Żelazowej Woli, w roku 1810 (daty urodzenia są dwie: 1 marca - według relacji
samego Chopina i jego najbliższych, 22 lutego – według dokumentacji kościelnej).
2. Pierwszą kompozycję, Poloneza B-dur, skomponował w wieku siedmiu lat.
3. Był ulubieńcem warszawskiej publiczności, cudownym dzieckiem. Nazywano go
„Chopinkiem” lub „drugim Mozartem”.
4. Jako jedyny student Szkoły Głównej Muzyki, został uznany przez swojego profesora za
geniusza.
5. Chopin był utalentowany nie tylko muzycznie; miał zdolności literackie, plastyczne, a nawet
aktorskie.
6. Wakacyjne pobyty w posiadłościach szkolnych przyjaciół były dla Chopina okazją do
poszukiwania inspiracji dla własnej twórczości bezpośrednio w polskiej muzyce ludowej.
7. Mając 20 lat, opuścił Warszawę i udał się za granicę w celach koncertowych. Jak się
później okazało, do ojczyzny już nigdy nie wrócił.
8. Nigdy nie był żonaty i nie miał dzieci. Główną towarzyszką jego życia była George Sand.
9. Fryderyk Chopin zmarł 17 października 1849 r. w Paryżu i tam został pochowany. Zgodnie
z życzeniem kompozytora jego siostra Ludwika przewiozła serce brata do kraju. Spoczywa
ono w urnie wmurowanej w filar kościoła Św. Krzyża w Warszawie.
10. Zawsze starał się doprowadzić swoje dzieła do perfekcji. Do najbardziej znanych
kompozycji Chopina należą Etiuda c-moll op. 10 nr 12 „Rewolucyjna”, Preludium Des-dur
op. 28 oraz Polonez As-dur op.40.
Bardzo polecam książkę Michała Rusinka pt.: „Mały Chopin”, z której można się dowiedzieć w
żartobliwy sposób, jak z małego Frycka wyrósł wielki kompozytor. Książkę tę można wypożyczyć
w bibliotece szkolnej.
Ola J. z klasy VIc 
‒3‒
ZAGADKI (Puzzles):
1 . W języku polskim (in Polish):
k=H
o=i
t
k = nia
2 . W języku angielskim (in English):
1
2
3
4
5
6
7
8
1.
2.
3.
4.
You are every day here.
In Poland we speak ……….
The capital of Spain
The capital of Greece
5.
6.
7.
8.
The capital of Turkey
The language spoken in Ankara
Our continent
The language spoken in Madrid
Solution:
Our school takes part in a _______________________ project.
English Corner:
Autorzy: Zosia, Weronika, Martyna, Ada i Bartek z klasy IVa,
Klaudia, Agata i Gracjan z klasy V b