EUROGRANT nr 4/2008 - Rekrutacja UJ
Transkrypt
EUROGRANT nr 4/2008 - Rekrutacja UJ
EUROGRANT nr 4/2008 DZIAŁ PROGRAMÓW BADAWCZYCH SEKCJA DS. PROGRAMÓW MIĘDZYNARODOWYCH ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków www.uj.edu.pl/SPM Tel.: (+48 12) 663-1195 Fax: (+48 12) 430-1489 E-mail: [email protected] (1) 7 PROGRAM RAMOWY: PROGRAM POMYSŁY (IDEAS) - GRANTY DLA POCZĄTKUJĄCYCH NAUKOWCÓW (ERC STARTING GRANTS) (2) 7 PROGRAM RAMOWY: URF, EPSS, PIC, LEAR, NEF, GPF, czyli projekt w sieci. (1) PROGRAM POMYSŁY (IDEAS) Elastyczne granty na poznawcze, pionierskie badania w dowolnej dziedzinie naukowej dla początkujących naukowców. Dziedzina naukowa dowolna, ale badania powinny spełniać wymóg FRONTIER RESEARCH: • badania pionierskie, poznawcze, teoretyczne i doświadczalne • prowadzące do tworzenia nowej wiedzy, fundamentalnych odkryć, przełomowych wyników, zmieniające rozumienie świata • obarczone wysokim ryzykiem naukowym • muliti-, inter- i transdyscyplinarne (łączenie różnych dyscyplin, różnych koncepcji, technik, metodologii) • wymagające w wielu przypadkach współpracy ośrodków naukowych i badaczy na poziomie europejskim *** Budżet konkursu : Wielkość projektu: Czas trwania projektu: Dofinansowanie: ca 296 mln euro do 2mln euro do 5 lat do 100% kosztów dopuszczalnych oraz 20% koszty pośrednie *** Nadsyłanie wniosków – jednoetapowe, ale ewaluacja – dwuetapowa Terminy nadsyłania wniosków: • nauki fizyczne i inżynierskie – 29.10.2008; • nauki społeczne i humanistyczne – 19.11.2008; • nauki przyrodnicze – 10.12.2008. Składanie wniosków Wniosek składa kierownik projektu (w imieniu instytucji goszczącej) poprzez elektroniczny system EPSS *** Identyfikatory konkursów: nauki fizyczne i inżynierskie: ERC-2009-StG_20081029 nauki społeczne i humanistyczne: ERC-2009-StG_20081119 nauki o przyrodnicze: ERC-2009-StG_20081210 Jak to działa? Projekty są inicjowane przez samych naukowców, a wykonywane pod kierunkiem lidera (Principal Investigator). Lider może pracować samodzielnie, bądź stworzyć zespół, w zależności od dziedziny naukowej i specyfiki projektu. Zarówno lider, jak i członkowie zespołu mogą pochodzić z dowolnego kraju świata. Projekty są wykonywane w wybranej przez lidera instytucji goszczącej, która musi znajdować się w jednym z krajów Unii Europejskiej lub krajów stowarzyszonych. Dla uczonych pracujących w tych krajach może to być instytucja macierzysta. Wniosek składa naukowiec - lider zespołu - w porozumieniu z instytucją goszczącą, która zobowiązuje się do zapewnienia liderowi wraz z zespołem niezależności badawczej i udzielenia wszelkiego wsparcia w czasie trwania projektu. Początkujący naukowiec Wnioski o ERC Starting grants składać mogą naukowcy ze stopniem doktora, którzy uzyskali dyplom doktorski w okresie 3-8 lat przed datą ogłoszenia konkursu (a nie jak w pierwszym konkursie - 2-9 lat). Wniosek o ERC Starting grants powinien zawierać informację o tym, czy projekt ma prowadzić do utrwalenia niezależności zespołu lub działań badawczych, czy też jest pierwszym krokiem do osiągnięcie samodzielności naukowej. W ocenie ERC Starting grants duże znaczenie mieć będzie dorobek naukowy, w tym przynajmniej jedna ważna publikacja bez udziału promotora. Ponowne aplikowanie Jeśli w obecnym konkursie wniosek przejdzie pomyślnie drugi etap oceny, ale nie zostanie zakwalifikowany do finansowania (ze względu na ograniczony budżet całego konkursu), to aplikujący będzie mógł złożyć wniosek w następnym konkursie. Jeśli wniosek nie przejdzie pomyślnie drugiego etapu oceny, aplikujący nie będzie mógł startować w kolejnym konkursie. *** Jak zawsze po ogłoszeniu konkursu, Krajowy Punkt Kontaktowy (Warszawa) zorganizuje spotkanie informacyjne – 23 września. Rejestracja otwarta zostanie pod koniec lipca, a informacja dostępna będzie na stronie: http://www.kpk.gov.pl/aktualnosci/imprezy/index.html *** Wnioski po ewaluacji pierwszego konkursu Wszystkie wnioski recenzowane były przez 3-4 ewaluatorów: członków paneli tematycznych, powołanych przez Europejską Radę Badań oraz dodatkowych ekspertów, powołanych w związku z nieprzewidzianie dużą liczbą wniosków. Recenzje były następnie omawiane i oceniane przez członków paneli. Przegląd arkuszy ocen (Evaluation Summary Reports) polskich autorów wniosków pozwolił na zestawienie najczęstszych uwag: odnoszących się zarówno do braków i niedociągnięć, jak i mocnych stron naukowców i przygotowanych przez nich projektów. Typowe słabe strony życiorysów i dorobku naukowców były następujące (najczęściej powtarzają się dwie pierwsze grupy zastrzeżeń): • publikacje w czasopismach nierecenzowanych, krajowych, o niskim wskaźniku oddziaływania (impact factor) lub jedynie we współautorstwie, a nie samodzielnie • spora liczba dobrych publikacji w specjalistycznych czasopismach, lecz dorobek naukowy jest w sumie mało konkurencyjny (w porównaniu z innymi wnioskami) • doświadczenie i wiedza dotyczące tematyki projektu są na dobrym poziomie, jednak brak międzynarodowego doświadczenia podoktorskiego - staży, stypendiów, itp. • niewielka liczba publikacji lub brak listy publikacji • niewielka liczba cytowań • zbyt wczesny etap kariery naukowej • mierny udział w projektach badawczych, brak doświadczenia w zarządzaniu projektami • nieprzekonujące dane o umiejętności kierowania zespołem i formułowania nowych problemów badawczych; niejasne plany stworzenia niezależnej grupy badawczej • brak informacji o opiece naukowej nad magistrantami i doktorantami – to częsty zarzut, a tymczasem specyfika polskiej kariery naukowej powoduje, że doktorzy nie mają uprawnień promotorskich i możliwości opieki naukowej nad doktorantami, osłabia to bardzo konkurencyjność polskich młodych naukowców • wniosek słabo przygotowany, trudności językowe • brak doświadczenia w tematyce przedstawionej we wniosku (choć znaczny dorobek w innych dziedzinach) • wyraźny talent, jeśli chodzi o inicjowanie nowych dróg myślenia, jednak zbyt mało dobrych publikacji • długi okres przygotowywania pracy doktorskiej, zbyt późno uzyskany stopień doktora • znaczący dorobek, publikacje w dobrych czasopismach, wykazujące niezależność myślenia i kreatywność autora, jednak brak dowodu, że sprosta on wysokim wyzwaniom w swej dziedzinie • autor wniosku osiągnął już niezależność naukową [brak niezależności bywał też traktowany jako zarzut - patrz niżej] Najczęściej wymieniane atuty: • Kandydat o uznanej renomie w środowisku międzynarodowym. Wysoka liczba cytowań i zaproszeń na wykłady. Doskonałe doświadczenie międzynarodowe. Znakomita orientacja w tematyce badań. [To opinia towarzysząca jednej z dwóch najwyższych ocen dla polskiego autora wniosku - 4,5.] • Naukowiec ambitny i skłonny do podejmowania ryzykownych badań. Przekonująco przedstawione interdyscyplinarne zainteresowania. Świetne publikacje. Rozległa współpraca międzynarodowa. Liczne nagrody. Dorobek wskazujący na owocną współpracę i dobre pomysły projektów, co dowodzi zdolności do twórczego myślenia. [To opinia towarzysząca jednej z dwóch najwyższych ocen dla polskiego autora wniosku - 4,5.] • Dobra jakość CV, na które składa się bogata działalność naukowa i publikacje w renomowanych czasopismach. PI ma duże doświadczenie w recenzowaniu oraz koordynowaniu projektów badawczych. Znakomity dorobek publikacyjny i prezentacyjny, zważywszy na niedługi okres kariery naukowej. Duża aktywność dydaktyczna. Zaangażowanie w liczne projekty międzynarodowe, będące dowodem umiejętności zarządzania projektami takimi jak proponowany. • Zdolności intelektualne i kreatywność pokazane w przekonujący sposób. Publikacje dowodzą umiejętności niezależnego myślenia i zdolności do wykraczania poza istniejący stan wiedzy. • PI publikował w czasopismach o wysokim wskaźniku impact factor, korzystał z NATOwskiego stypendium podoktorskiego, otrzymywał krajowe nagrody, podejmował działalność dydaktyczną i był zapraszany jako wykładowca na międzynarodowe konferencje. • PI ma w swej karierze krótsze i dłuższe pobyty w kilku laboratoriach w różnych krajach, co wskazuje na dobre umiejętności współpracy w projektach badawczych. • PI ma rozległe wiadomości w obszarach pośrednio związanych z projektem, a także solidną wiedzę w szerokim arsenale metod analitycznych, co stwarza znakomite warunki dla innowacyjnych badań w nowych kierunkach, dotykających sedna, a nie tylko powierzchownych. Recenzent jest pod wrażeniem publikacji. • Bardzo dobry udział publikacji o najwyższym poziomie i wysokim wskaźniku impact • factor, w tym wielu samodzielnych. Autor wykazał umiejętności kierowania badaniami o najwyższej jakości. Długie podoktorskie doświadczenie w wiodącej instytucji (CalTech). Znakomity naukowiec o świetnym „rodowodzie”. • Autor znacznie przyczynił się do rozwoju swej dziedziny badań. Ma wystarczający potencjał, by jego projekt zakończył się sukcesem. Znakomity dorobek, udział w wielu projektach, wyczerpująca lista publikacji. • PI jest bardzo młody, lecz ma już doświadczenie w kierowaniu zespołem badawczym (25 osób); udział w wielu poważnych grantach, krajowych i europejskich. Współautor ponad 100 publikacji, niektóre w międzynarodowych czasopismach o wysokim wskaźniku cytowań. Od kilku lat jest niezależnym badaczem i mógłby konkurować o grant dla doświadczonych naukowców. • PI jest młodym, dynamicznym uczonym, współautorem wielu ważnych publikacji, przeszkolonym w wiodących laboratoriach. Ma podstawy do prowadzenia badań na poziomie światowym. Dorobek badawczy, współpraca z innymi uczonymi oraz opieka nad studentami wskazują, że podoła wyzwaniom opisanym we wniosku. Najczęstsze zastrzeżenia odnoszące się do projektów były następujące: • proponowane badania są mało ambitne, nie mają przełomowego charakteru, nie sięgają poza zastany stan wiedzy, nie otwierają nowych horyzontów, projekt nie proponuje niekonwencjonalnych rozwiązań • wniosek ambitny, lecz brak dokładnego opisu • powierzchowny opis dotychczasowego stanu wiedzy • brak wyraźnie określonych celów projektu • chodzi o systematyczne badania, nie zawierające elementu ryzyka • projekt ma charakter aplikacyjny, nie zawiera badań naukowych, lecz prowadzi do rozwiązania problemu komercjalizacji • badania na dobrym poziomie, lecz nie jest jasne, czym odróżniają się od prac prowadzonych w wielu innych laboratoriach • aspekty nowatorskie oraz znaczenie naukowe i praktyczne badań powinny być opisane • bardziej przekonywająco • projekt zawiera wiele dobrych pomysłów, lecz nieprzekonująco opisuje jakiego przełomu, w stosunku do obecnej wiedzy należy się spodziewać; projekt innowacyjny ale słabo zaprezentowany • projekt odnosi się do bardzo szczegółowego problemu, może zatem prowadzić do wyników o marginalnym znaczeniu • opis metod badawczych niekompletny, pobieżny; metody niedostosowane do osiągnięcia zamierzonego celu • projekt jest zbyt ambitny, cele nierealistyczne i jest ich za wiele, niemożliwe do osiągnięcia w przewidzianym czasie • projekt interesujący, ale niewielki dorobek autora rodzi obawę, że cel nie zostanie osiągnięty Najczęstsze pozytywne opinie o projektach: • Projekt, choć opiera się na wcześniejszej współpracy, wskazuje możliwość osiągnięcia faktycznie niezależnego statusu. Zawiera działania transdyscyplinarne, wykracza poza istniejący stan wiedzy. Podejście badawcze oraz zadania członków zespołu wskazują na wykonalność projektu. • Projekt ma ambitny cel i prowadzi do znaczących usprawnień. Metodologia dobrze uzasadniona. Projekt jest transdyscyplinarny i jeśli zakończy się sukcesem, niewątpliwie zainicjuje dalsze intensywne prace badawczo-rozwojowe. Projekt jest innowacyjny i konkurencyjny w skali światowej. Obiecujący, lecz nie znakomity. • Bardzo dobry projekt o właściwie określonej metodologii i realistycznych celach. Projekt przemyślany, dojrzały, z perspektywą rozwoju prowadzącą do kilku prac doktorskich. • Unikalny projekt, mogący się przyczynić do znacznego postępu w swej dziedzinie. Jeśli się uda, jego autor stanie się liderem w powstającej, nowej dyscyplinie. Bardzo interesujący projekt, którego zamierzeniem jest transfer wiedzy z jednej dyscypliny naukowej do innej. • Projekt dobrze napisany, oparty na właściwych hipotezach. Proponowane doświadczenia, choć całkiem skomplikowane, są dobrze zaplanowane. Badania, odnoszące się do nieznanych mechanizmów […] mogą mieć przełomowe znaczenie. Metodologia prawidłowa, nie zawiera zbędnego ryzyka. • Bardzo dobra propozycja, odnosząca się do rozległej luki w naszej wiedzy. Obszerna podbudowa koncepcyjna, a poszczególne przykłady mają charakter strategiczny. Projekt godny uwagi. • Imponujący projekt, o znaczących skutkach technologicznych. Jasna metodologia, łącząca prace teoretyczne i doświadczalne. Dobra koncepcja międzynarodowego zespołu, pracującego w jednostkach uczelnianych i przedsiębiorstwach. Przedstawione wyżej dobre, czasem wręcz entuzjastyczne opinie o naukowcach i ich pomysłach nie wystarczyły jednak do pokonania progu 80 punktów, zapewniającego przejście do drugiego etapu oceny. (Źródło: Wiesław Studencki, PROGRAM „POMYSŁY” Pierwszy konkurs dla początkujących naukowców (ERC2007-StG).Analiza udziału polskich naukowców) (2) 7 PROGRAM RAMOWY: URF, EPSS, PIC, LEAR, NEF, GPF, czyli projekt w sieci. URF - Unique Registration Facility to system rejestracji instytucji biorących udział w projektach Programów Ramowych, który właśnie jest wprowadzany przez Komisję Europejską. Uprości on procedury związane z podpisywaniem umów, instytucja nie będzie bowiem dostarczać do KE informacji o swoim prawnym i finansowym statusie przy składaniu każdego wniosku projektowego. Informacje te, raz złożone i zatwierdzone, będą przechowywane w systemie komisyjnym. Nowe rozwiązania zmierzają w kierunku całkowitego rozdzielenia systemu sprawdzania i zatwierdzania statusu finansowego/prawnego instytucji (validation) od procesu składania poszczególnych wniosków projektowych i ich negocjacji. URF spowodował kilka zmian w stosunku do dotychczasowego sposobu składania wniosków, negocjacji, przygotowywania Grant Agreement. *** EPSS – Electronic Proposal Submission Service, czyli elektroniczny serwis wysyłania wniosków ułatwiający przygotowywanie i obowiązkowe elektroniczne składanie wniosków (on-line) o dofinansowanie z 7. PR. Mimo, że pracuje bez zarzutu nadal zachęcamy, by wysyłali Państwo wnioski kilka dni wcześniej, przed datą wskazaną jako deadline. W EPSS nie nastąpiły radykalne zmiany w związku z URF, oprócz jednej: pojawiła się nowa rubryka, w którą wnioskodawca wpisuje tzw. PIC. PIC – Participant Identification Code, czyli numer identyfikacyjny uczestnika. Numer, pod którym „ukryte” są dane finansowe/prawne jednostki składającej wniosek. Uniwersytet Jagielloński uzyskał już status validated i został już mu przyznany numer PIC. Informacji na temat numeru PIC udziela Dział Programów Badawczych. LEAR - Legal Entity Appointed Representative, czyli osoba, która będzie kontaktowała się z KE w sprawach związanych z finansowym/prawnym statusem danej jednostki. Dla Uniwersytetu Jagiellońskiego rolę LEARa pełni pani Iwona Brzozowska (Dział Programów Badawczych, Sekcja ds. Programów Międzynarodowych). LEAR uzyskał dostęp online do informacji o swojej instytucji w systemie URF i jest odpowiedzialny za ich uaktualnianie. Dane Uniwersytetu Jagiellońskiego zostały już sprawdzone i uaktualnione przez LEARa. NEF – Negotiation Forms, elektroniczny serwis ułatwiający proces wymiany informacji między przedstawicielem Komisji Europejskiej a Koordynatorem Projektu na etapie negocjacji. OGŁOSZENIE KONKURSU W SERWISIE CORDIS ZŁOŻENIE WNIOSKU POPRZEZ EPSS PRZYGOTOWANIE WNIOSKU EWALUACJA NEGOCJACJE NEF GPF DECYZJA KOMISJI RANKING GRANT AGREEMENT PROJEKT! PRZEPŁYW INFORMACJI MIĘDZY PRZEDSTAWICIELEM KE A KOORDYNATOREM. PRZEDSTAWICIEL KE KOORDYNATOR rozpoczyna negocjacje otwiera sesję negocjacyjną w systemie NEF wysyła link do NEF, numer wniosku, kod dostępu uzyskuje dostęp do NEF; uzupełnia i zapisuje dane; sprawdza dane już wpisane – jeśli są one błędne informuje o tym przedstawiciela KE w osobnym mailu SUBMIT sprawdza dane, weryfikuje i zamyka sesję jeśli dane są poprawne zamyka negocjacje do przedstawiciela KE zostaje wysłany mail automatycznie Koordynator uzupełnia dane w aktywnych rubrykach np. w Bank account Pola oznaczone wykrzyknikiem (!) są obowiązkowe. Pozostałe dane – rubryki nieaktywne - są tylko do odczytu (wygenerowane przez system) – Koordynator sprawdza, czy są poprawne. Jeśli dane są niepoprawne przedstawiciel KE otwiera nową (kolejną) sesję negocjacyjną. GPF – Grant Agreement Preparation Form – formularze wypełniane w systemie NEF. Istnieje możliwość ich zapisania w postaci pliku pdf. Poprawnie uzupełnione przedstawiciel KE rozsyła w postaci pliku pdf – do wydrukowania i podpisu. OGŁOSZENIA DZIAŁU PROGRAMÓW BADAWCZYCH Praca Działu Programów Badawczych, Sekcji ds. Programów Międzynarodowych w okresie wakacyjnym Uprzejmie informujemy, że w pierwszych dwóch tygodniach sierpnia biuro nie będzie mogło służyć Państwu w pełnym zakresie, a to ze względu na remont pomieszczenia, w którym się znajduje. Również Rektor Szczepan Biliński będzie w tym czasie nieobecny. Najbliższe konkursy w 7 Programie Ramowym Konkursy w programie "Cooperation" Komisja Europejska przewiduje na początek września 2008r. (źródło: KPK) Zachęcamy polskich naukowców do zgłaszania się na ekspertów! Komisja Europejska utworzyła bazę ekspertów dla oceny projektów w 7PR (2007-2013). Podobnie jak w 6PR zgłoszenia mogą być dokonywane w trybie ciągłym przez instytucje oraz indywidualne osoby w całym siedmioletnim okresie działania 7PR. W tym celu należy wypełnić specjalne formularze zgłoszeń dostępne na stronie CORDIS (http://cordis.europa.eu/fp7/home_en.html). Bez udziału Polaków w panelach oceniających zmniejszamy szanse na akceptacje polskich wniosków, a w porównaniu z innymi krajami jest tam nas ciągle niewielu! Eksperci 6PR powinni zarejestrować się ponownie w bazie ekspertów 7PR. Wynagradzania pracowników UJ za pracę świadczoną w ramach realizacji projektów finansowanych ze źródeł zewnętrznych Zachęcamy do zapoznania się z zarządzeniem nr 14 Rektora UJ oraz konsultacji w biurze. Wspomniane zarządzenie oraz przykład obliczania wynagrodzeń dostępne na stronie Działu Programów Badawczych: http://www.uj.edu.pl/SPM/ Formularz rejestracji wniosku Przypominamy o obowiązku rejestrowania wniosków projektowych w terminie co najmniej 7 dni roboczych przed datą zamknięcia konkursu (pismo okólne z 16 kwietnia 2007 w sprawie obiegu dokumentów). Formularz do pobrania na stronie Działu Programów Badawczych: http://www.uj.edu.pl/SPM/