plik PDF - Przedszkole nr 136

Działania podejmowane w Przedszkolu nr 136 w roku szkolnym 2016/2017
PROJEKTY WEWNĘTRZNE, W TYM
INNOWACJE
DODATKOWA OFERTA
„KÓŁKA ZAINTERESOWAŃ”
/projekty zewnętrzne/
Nazwa: ,,Śpiewające Sowy’’
Cele: słuchanie muzyki jedną z form
umuzykalnienia dzieci w ramach zajęć:
dostarczanie dzieciom pozytywnych emocji w
kontakcie z muzyką;
wyrabianie wrażliwości muzycznej;
rozwijanie słuchu muzycznego, pamięci
muzycznej, poczucia rytmu;
Opis: cykliczne spotkania z panią Agnieszkąrealizowanie wyznaczonych celów;
Realizacja: słuchanie piosenek śpiewanych przez
nauczycielkę i odtwarzanych z CD; słuchanie
utworów muzycznych, piosenek do słów
wierszy St. Grochowiaka wykonywanych przez
panią Agnieszkę przy akompaniamencie gitary;
zabawy muzyczno-rytmiczne ze śpiewem
słuchanie muzyki instrumentalnej;
odtwarzanie prostych układów tanecznych;
poznawanie różnorodnych instrumentów
muzycznych, odgrywanie rytmów, tworzenie
akompaniamentów;
Nazwa: ,,Biblioteka Sowy Mądrej Głowy’’
Cele: kształtowanie zainteresowań
czytelniczych;
wzbogacanie wiedzy i przeżyć poprzez ciągły
kontakt z literaturą dziecięcą;
zapoznanie z ponadczasowością i
uniwersalnością baśni, bajek;
1
Nazwa: „Arboretum – klon w czterech odsłonach
/jesień, zima, wiosna, lato/”
Cele:
-Stosowanie wiedzy przyrodniczej w celu
dostrzegania zagadnień, przyswajania nowych
informacji, opisywania zjawisk przyrodniczych i
wyciągania wniosków na podstawie zdobytych
informacji
- Uświadamianie dziecku znaczenia drzew dla
życia na naszej planecie.
-wykorzystywanie wszystkich zmysłów podczas
badania zjawisk.
-kształtowanie ekologicznej postawy poprzez
poznawanie poszczególnych gatunków drzew
Opis: Arboretum to słowo określające kolekcje
drzew, krzewów i krzewinek rosnących w
gruncie. Termin ten pochodzi od łacińskiego
słowa arbor, które oznacza drzewo. Arboretum
może być zarówno samodzielnym,
wyspecjalizowanym typem ogrodu
botanicznego, jak i wyodrębnioną częścią
szerszej kolekcji. Niekiedy słowem tym określa
się także wszystkie rośliny zdrewniałe rosnące w
ogrodzie botanicznym. W arboretach, prócz
kolekcji gatunków drzew i krzewów
pochodzących z różnych rejonów świata,
zachowuje się także cenne, historyczne odmiany
Nazwa: „Baby Beetles” - Dwujęzyczne dzieci
Cele: Program Powszechnej Dwujęzyczności
„Dwujęzyczne Dzieci” ma na celu
wprowadzanie dziecka w świat języka
angielskiego równolegle do języka polskiego tak,
aby angielski nigdy nie stał się dla niego
językiem obcym.
Opis: Ten kurs jest z założenia pierwszym
etapem na drodze ku dwujęzycznej przyszłości.
Adresowany jest przede wszystkim do dzieci w
wieku od 0 do 4. roku życia, ale oczywiście
mogą korzystać z niego także dzieci starsze, o ile
wcześniej nie miały kontaktu z angielskim i
używane tam formy językowe nie będą dla nich
zbyt proste.
Nazwa: Schronisko zwierząt w Korabiewicach
Cele: Fundacja Viva! Akcja Dla Zwierząt
zajmuje się walką o poprawienie losu zwierząt.
Ten cel realizuje przez cały wachlarz działań od reagowania w przypadkach znęcania się nad
zwierzętami i prowadzenia spraw w sądach
przeciwko ich oprawcom przez szkolenia
instytucji państwowych aż po prowadzenie
zakrojonych na szeroką skalę kampanii i akcji
informacyjnych propagujących etyczne
traktowanie zwierząt.
Zachęca też do adopcji zwierząt ze schronisk
oraz piętnuje niehumanitarne i nieetyczne
kształtowanie nawyku czytania i zdobywania
wiedzy;
promowanie pozytywnych wzorców zachowań
rozwijanie wartości moralnych, wrażliwości i
empatii;
rozwijanie dobrej współpracy z rodzicami;
Opis: spotkania z rodzicami w miesiącu
listopadzie wg ustalonego grafiku
Realizacja: rodzice czytają książkę, bajkę
(wybraną przez dziecko w domu) podczas
spotkania w grupie; pozostawiają w naszej
bibliotece jednocześnie prezentują rysunek
wykonany wspólnie z dzieckiem (eksponujemy
go w ,,Galerii Biblioteki Sowy Mądrej Głowy’’
Nazwa: Smacznie, zdrowo, kolorowo
Cele: Dzieci poznają różnorodne techniki
plastyczne,
rozwijają
motorykę
małą,
koncentrację, percepcję wzrokowo - ruchową
oraz mają kontakt z różnorodnym repertuarem
muzycznym zaczerpniętym z antologii piosenki
dziecięcej, rozwijanie słuchu, motoryki dużej,
kontakt z instrumentami.
Opis:
Poznawanie różnorodnych technik
plastycznych w ramach pomysłu Kółka
zainteresowań- Smacznie, zdrowo, kolorowo.
Zachęcanie rodziców do poświęcania dzieciom
czasu w domu poprzez między innymi
wzbogacanie w prace plastyczne kącika Jak miło
pracować z mamą i tatą oraz w ramach
przygotowań do prezentacji w realizowanej
przez grupę innowacji: W zdrowym ciele zdrowy
2
ogrodnicze - o szczególnym pokroju, nietypowej
barwie i kształcie kwiatów lub liści oraz ocenia
się wartość nowych odmian. Takie
udokumentowane i oznaczone kolekcje, wraz z
gatunkami rodzimymi, pełnią funkcje naukowodydaktyczne.
Realizacja:
 Obserwacje drzew i krzewów rosnących
w ogrodzie przedszkolnym.
 Zbieranie liści celem ususzenia,
zeskanowania, obserwacji przez lupę.
 Wypowiedzi dzieci podczas tych
czynności.
 Słuchanie szumu liści podczas wiatru.
 Codzienne witanie wybranych drzew.
 Wycieczka do Ogrodu Botanicznego
PAN w Powsinie.
 Znalezienie przyjaciela - „opieka” nad
wybranym drzewem.
 Codzienne powitanie drzewa –
przyjaciela. (stwarzanie warunków do
powstawania pozytywnej. opiekuńczej
postawy wobec drzew).
 Dokonanie rozpoznania drzew,
dopasowanie kształtu liści do
odpowiednich drzew z rodziny ACER –
KLON.
 Przygotowanie listy rozpoznanych drzew.
Klon srebrzysty (Acer saccharinum)
Klon jawor (Acer pseudoplatanus)
Klon zwyczajny, klon pospolity (Acer
praktyki firm i osób prywatnych.
Opis: Schronisko w Korabiewicach koło
Warszawy, będące od 2012 roku pod opieką
Fundacji Viva! pomaga na 16ha ponad 400
zwierzętom. Należą do nich m.in: psy, koty,
konie, krowy, kozy, świnie, niegdyś były również
niedźwiedzie i wilczyca. Miesięczny koszt
utrzymania tylu zwierzą to 90 tys. zł.
Schronisko w Korabiewicach utrzymuje się
wyłącznie dzięki pomocy Darczyńców.
Nazwa: „Jeden rytm jeden świat”
Cele: Kontakt z osobami z niepełnośprawnością
intelektualną i muzyką tworzą przy ich
współudziale
Opis: Grupa muzyczna działa od 2004r przy
Ośrodku Wsparcia i Rehabilitacji Osób
Niepełnosprawnych na warszawskim Bemowie.
”Jeden rytm, jeden świat” tworzy
kilkunastoosobowa grupa entuzjastów
spontanicznej twórczości muzycznej. Zespół ma
charakter muzykoterapeutyczny. Tworzą go
osoby dorosłe z niepełnośprawnością
intelektualną.
Nazwa: „Filharmonia przedszkolaka”
Cele: Badania dowodzą, że dzieci, które mają od
najmłodszych lat kontakt z muzyką i
muzykowaniem lepiej się uczą, są bardziej
kreatywne od rówieśników pozbawionych
muzyki, mają również lepszą samoocenę.
Kontakt z żywą muzyką jest niezwykle istotny
dla kształtowania każdego dziecka. Niestety w
duch podczas spotkań w przedszkolu.
platanoides L.)
Realizacja: Kółko zainteresowań realizowane raz
 Zredagowanie listu do rodziców i dzieci
w tygodniu w formie zajęć plastyczno –
o przygotowanie materiałów na temat
technicznych oraz muzyczno- ruchowych.
wybranego drzewa – przyjaciela.,
 Drzewa w zimowej szacie.
Nazwa: W zdrowym ciele zdrowy duch
Kontynuowanie powitań drzewa –
Cele: Propagowanie wśród wychowanków
przyjaciela.
zdrowego stylu życia, właściwego, racjonalnego
 Znaczenie drzew dla życia na ziemi.
odżywiania, hartowania oraz podnoszenie
 Współorganizowanie spotkań z rodzicami
świadomości zarówno dzieci, jak i rodziców w
i dziećmi o wybranym drzewie.
zakresie bezpieczeństwa, zdrowego odżywiania,
Prezentacje rodziców i dzieci.
kształtowania nawyków higienicznych oraz
 Prezentacje przygotowane przez dzieci i
aktywności ruchowej i rekreacji.
ich rodziców dotyczące wybranych
Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz
drzew z najbliższej okolicy.
upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci
 Przygotowyw nie informacji na tabliczki
poprzez zapoznawanie z literaturą związaną z
– metryczki drzew.
tematyką
realizowanej
innowacji
celem
 „Majsterkowo” wycieczka do Castoramy
promowania i wdrażania powyższych celów.
 Prezentacje przygotowane przez dzieci i
Opis: Raz w tygodniu jeden z wychowanków
ich rodziców dotyczące wybranych
nominowany jest do pełnienia funkcji Bohatera.
drzew z najbliższej okolicy.
Dzięki temu pozostałe dzieci mogą poznać jego,
 Wycieczka do Muzeum leśnictwa i
”osobowość”,
rodzinę, zainteresowania,
drewna oraz Arboretum SGGW w
ulubione zajęcia, zabawki, książeczki, potrawy
Rogowie.
etc. W ramach tych spotkań pragniemy gościć
 Zakup młodego drzewka klon palmowy
również w progach przedszkola rodziców
/Acer palmatum/. Wyszukanie
Bohatera. Podczas nich realizowane będą m.in.
dogodnego miejsca dla małego drzewka
przedsięwzięcia: Chwila z książeczką- pięć minut
oraz posadzenie i podlanie, ustalenie
z książeczką, Ciekawe zawody, Mały kąsek, coś
zasad opieki nad „Naszym klonikiem”.
zdrowego i smacznego, W zdrowym ciele zdrowy
 Zredagowanie informacji o
duch. W trakcie spotkań dzieci będą mogły
poszczególnych drzewach. We
poznać pracę zawodową rodziców Bohatera,
współpracy z rodzicami wykonanie
wspólnie z dziećmi przygotowywane będą
3
wielu placówkach nie odbywają się regularne
spotkania muzyczne. Kontakt z muzyką dzieci
mają jedynie poprzez swoje nauczycielki, które
nie zawsze mają odpowiednie zdolności i czas na
poświęcenie większej uwagi muzyce. Zwłaszcza
w momencie skrócenia okresu przedszkolnego i
konieczności wcześniejszego przygotowania
maluchów do szkoły.
Opis: Filharmonia Przedszkolaka jest
programem edukacyjnym adresowanym do
warszawskich przedszkolaków. Jego największą
wartością jest rzeczywisty, aktywny udział
małych słuchaczy w spotkaniach z muzyką i
muzykami. Światowe trendy pokazują, że
najlepsze efekty w edukacji artystycznej
uzyskuje się jedynie dzięki współuczestnictwu
maluchów w przeprowadzeniu koncertu –
możliwość fizycznego kontaktu z instrumentami
(odkrywanie możliwości brzmieniowych
pozbawione akademickiego perfekcjonizmu),
wspólnego śpiewania, odgrywania prostych scen
oraz rozmowy z muzykami. Niezwykle ważne są
również eksperymenty dźwiękowe sprawdzające
możliwości brzmieniowe instrumentów oraz
nietypowe sposoby wydobywania dźwięków.
Nazwa: Sieci Współpracy i Samokształcenia
Nauczycieli Przedszkola
Cele: Spotkania nauczycieli chcacych się
doskonalić i dzielić swoją wiedzą.
Opis: w bierzącym roku szkolnym tematyka
spotkań dotyczy emocji. Wzbogacamy wiedzę o
smaczne i zdrowe przekąski oraz będą mogły
wysłuchać czytane przez rodziców utwory
literatury
dziecięcej,
jak
również
się
pogimnastykować, a wszystko związane
tematycznie z celami zadania rocznego.
Realizacja: Początek realizacji: listopad 2016
roku. Przez tydzień jedno z nominowanych
wychowanków będzie pełniło rolę Bohatera.
Nazwa: „Wesołe nutki”
Cele: • Wprowadzenie dzieci w świat muzyki,
uwrażliwienie ich na doznania artystyczne
i estetyczne
• Pobudzenie aktywności intelektualnej poprzez
tworzenie i słuchanie muzyki
• Odkrywanie przez dzieci własnych możliwości
i umiejętności prezentowania ich.
• Rozbudzanie zainteresowania muzyką jako
dziedziną sztuki
Opis: Zajęcia kółka muzycznego to nie tylko
rozrywka, ale także ciekawa forma aktywnego
spędzenia wolnego czasu, jak również sposób na
stres, radość i dobre samopoczucie dzieci.
Udział w kółku pozwoli dzieciom uwierzyć we
własne możliwości, wykształci w nich poczucie
własnej wartości.
Ruch, taniec i śpiew z jednej strony mają istotne
znaczenie dla rozwoju osobowości człowieka, z
drugiej zaś mogą stać się istotnymi elementami
terapii, ponieważ ruch znosi napięcie mięśniowe,
4
metryczek i umieszczenie ich obok drzew nowe pozycje literatury dla nauczycieli i dzieci.
Nazwa: „Warszawska Energia”
Cele: - ciekawe informacje o tym, jak działa
miasto,
- pomysły, jak wykorzystać zdobytą wiedzę w
praktyce,
- rozwijanie umiejętności samodzielnego
myślenia i zespołowego rozwiązywania
problemów,
- atrakcyjne metody przekazywania wiedzy,
- realizacja zagadnień dotyczących energetyki,
komunikacji, architektury i budownictwa,
- atrakcyjne materiały edukacyjne dla
nauczycieli, dla grup przedszkolnych oraz
uczniów
szkół podstawowych i gimnazjów.
Udział w projekcie to również dodatkowe
atrakcje:
- pokazy i prezentacje edukatorów i animatorów,
- zwiedzanie autobusu energetycznego,
- wycieczki do zakładów wytwarzających
energię oraz zwiedzanie instalacji
chroniących środowisko i klimat,
- Warszawski Dzień Energii.
Opis: W październiku rozpoczynamy IV edycję
programu, w którym dzieci i młodzież poznają
zasady rządzące energią i zjawiska, z którymi
spotykają się na co dzień. Staramy się
uświadomić młodym mieszkańcom Warszawy
istnienie energii i jej znaczenie w naszym życiu
oraz przekazać w przystępny sposób wiedzę na
emocjonalne, daje odprężenie.
Przy okazji doskonałej zabawy następuje
wzmocnienie mięśni, rozwija się koordynacja
ruchowa i równowaga.
Realizacja: Zajęcia przewidziane są dla dzieci
4,5 letnich i będą odbywały się w czwartki.
Nazwa: Nazwa: MUZYCZNE PODRÓŻEzajęcia ruchowo- taneczne
Cele: stymulowanie i wspomaganie
wszechstronnego i harmonijnego rozwoju oraz
wyzwalanie aktywności ruchowej poprzez tańce
i zabawy przy muzyce oparte na naturalnej
potrzebie ruchu.
Kształtowanie pozytywnej postawy wobec
aktywności ruchowej, umiejętność łączenia
ruchu z muzyką.
Pokazanie muzyki i tańca jako jednej z form
aktywności ruchowej.
Wzmacnianie motywacji dzieci do rozwoju
swych zainteresowań i uzdolnień.
zdrowie.
i
koordynacyjnej.
1. Rozgrzewka.
2. Zabawa integracyjna.
3. Osłuchanie z muzyką, swobodny taniec do
muzyki.
4. Poznanie/utrwalenie podstawowych kroków
tańca.
5
temat oszczędzania energii oraz możliwości jej
pozyskiwania ze źródeł odnawialnych. W
ciekawy, interaktywny sposób zachęcamy do
aktywnego rozwiązywania problemów życia
codziennego, związanych z wykorzystaniem
energii oraz wdrażania tych rozwiązań w
najbliższym środowisku. W tym roku
podejmiemy temat wpływu zanieczyszczeń
powietrza na zdrowie oraz będziemy wspólnie
poznawać i podejmować działania na rzecz
poprawy jakości powietrza w naszym mieście.
Nazwa: Zbiórka plastikowych nakrętek
Cele: Głównym celem Programu jest
bezinteresowna pomoc niepełnosprawnym
dzieciom, podnoszenie świadomości
ekologicznej oraz zbiórka surowca wtórnego.
Opis: Program Zakretki.info - Pomagamy nie
tylko przyrodzie... , zakłada prowadzenie
regularnej zbiórki plastikowych nakrętek z której
dochód w 100% przeznaczany jest na zakup
sprzętu rehabilitacyjnego dla niepełnosprawnych
dzieci. Program działa od 2008 r, i zarządzany
jest zgodnie z zachowaniem idei - 100% zakrętek
w 100% na rzecz dzieciaków. Pozostałe działania
takie jak np.: zakup worków, sznurków, rękawic
finansowane jest ze środków pozyskanych od
sponsorów. W 2012 r powstała Fundacja
założona przez wolontariuszy programu, która
wspomoże pozyskiwanie środków na
podstawową działalność Programu.
5. Zabawa muzyczno-ruchowa.
6. Relaksacja.
Opis: Podczas zajęć ruchowo - tanecznych dzieci
biorą udział w zabawach integracyjnych oraz
muzyczno- ruchowych. Poznają układy taneczne
do dwóch utworów muzycznych: „Polka”- taniec
ludowy oraz ,, Grek Zorba’’oraz udział w
zajęciach muzycznych wg Batti Strauss
Realizacja:
Nazwa: TUS- Trening Umiejętności
Społecznych
Cele: • Rozwój społeczny - poznawanie innych
osób, integracja z grupą, rozwijanie umiejętności
autoprezentacji.
• Wdrażanie reguł funkcjonowania społecznego
oraz ćwiczenie sposobów adekwatnego
zachowania się w różnych sytuacjach.
• Budowanie pozytywnych związków pomiędzy
uczestnikami grupy a otoczeniem.
• Możliwość przebywania w bezpiecznych
warunkach w niezagrażającej i akceptującej
grupie rówieśniczej, co sprzyja integracji i
kształtowaniu naturalnych relacji
interpersonalnych.
• Gry i zabawy ruchowe sprzyjające
.pokonywaniu dystansu fizycznego..
• Ćwiczenia w komunikacji – wspólne
podejmowanie decyzji.
• Określanie własnych stanów emocjonalnych i
ich przyczyn.
• Wzmacnianie poczucia pewności siebie
poprzez rozwijanie umiejętności swobodnej
6
Nazwa: „Moje pierwsze kroki ze Strażą Miejską"
„Straż Miejska”
Cele: Działalność edukacyjna i informacyjna
realizowana przez Straż Miejską m.st. Warszawy
obejmuje zasadnicze cele profilaktyki
uniwersalnej: promocję zdrowego stylu życia
oraz minimalizację zachowań ryzykownych.
Zajęcia edukacyjne w ramach m/w programów
realizowane są w bieżącym roku szkolnym
(wrzesień 2016 – czerwiec 2017).
Opis: Program dla dzieci z grup 5-latków w
przedszkolach.
1 - 2 godziny lekcyjne dla jednej grupy; tematy
do wyboru:
1. Kto mnie chroni i pomaga? (zapoznanie z
zadaniami Straży Miejskiej oraz innych służb
ratunkowych)
2. Umiem wezwać pomoc. (zasady
powiadamiania służb i osób dorosłych w sytuacji
zagrożenia)
Realizacja: wrzesień 2016 – czerwiec 2017.
Nazwa: „Z Borsukiem bezpieczniej”
Opis: Program „Z borsukiem bezpieczniej”
dotyczy bezpieczeństwa dzieci na drodze, w
domu, kontaktów z osobami nieznajomymi czy
ze zwierzętami- dla przedszkoli.
Nazwa: Projekt „Ważne sprawy przedszkolaka”
Cele: Zwiększenie swiadomosci na temat
ważnych aspektów w rozwoju emocjonalnym i
psychicznym dziecka w wieku przedszkolnym
ekspresji ciała i siebie (swoich myśli, potrzeb).
• Rozwijanie świadomości swoich mocnych i
słabszych stron.
• Rozwijanie świadomości różnic i podobieństw
między osobami .
• Ekspresja siebie poprzez swobodną aktywność
i zabawy ruchowe.
• Trening umiejętności praktycznych (składanie
życzeń, przygotowywanie imprezy, wyjście do
kawiarni na lody, pizzę, przejazd tramwajem,
autobusem itp.)
• Nauka rozpoznawania znaczenia gestów,
ekspresji mimicznej i ciała.
• Nauka wykorzystywania komunikatów
niewerbalnych (posługiwanie się gestem,
mimiką, dystansem).
• Rozwijanie wyobraźni i kreatywności.
„Move to learn”- ruch dla uczenia się
Program Move to Learn prowadzony jest
w ramach innowacji
pedagogicznej Mazowieckiego Kuratorium
Oświaty. Zajęcia realizujemy z całą grupą,
codziennie w czasie 10- 15 minut. Zajęcia mają
charakter zabawowy, nastawione są na integrację
grupy oraz umiejętność współpracy w grupie.
Metoda „Move to Learn” została stworzona z
myślą o dzieciach z niedojrzałością do nauki
szkolnej, nadpobudliwością psychoruchową,
zaburzeniami koncentracji uwagi, czy z
problemami neurologicznymi. Jest metodą
7
/doskonalenie kadry przedszkola/.
Opis: Projekt realizowany przez Fundację
Europejskie Centrum Edukacji
Nazwa: Fundacja Ewy Błaszczyk-Janczarskiej
„A kogo?”
Cele: Pomoc dzieciom po ciężkich urazach
mózgu, często przebywających w stanie śpiączki.
Opis: Projekt „Pomaganie przez ubranie”
Zbiórka niepotrzebnych tekstyliów.
Nazwa: Akcje charytatywne na rzecz chorych
dzieci- współpraca z Instytutem Matki i Dziecka
oraz Hospicjum Gajusz
Cele: Organizowanie specjalistycznej opieki
dostosowanej do indywidualnych potrzeb
małych pacjentów.
Opis: Zajmujemy się dziećmi i ich rodzinami w
trudnym dla nich okresie. Wszystkie dzieci,
których życie zostało ograniczone lub zagrożone
powinny być otoczone specjalistyczną opieką.
Nazwa: Współpraca z Pogotowiem
Przeciwdziałania Przemocy ,,Niebieska Linia’’
oraz Stowarzyszeniem ,,Sojusznicy Dzieci’’
Cele: Współpraca z Pogotowiem
Przeciwdziałania Przemocy ,,Niebieska Linia’’
oraz Stowarzyszeniem ,,Sojusznicy Dzieci’’
Opis: Uczestniczenie w spotkaniach w MOP ul.
Karolkowa
Nazwa: „Wola w oczach dziecka”
terapii opartej na ruchu, przeznaczoną do
stosowania z dziećmi mającymi trudności w
uczeniu się.
Celem prowadzonych ćwiczeń jest poprawa
koncentracji uwagi, sprawności ruchowej oraz
koordynacji wzrokowo- ruchowej dzieci, a tym
samym ma się przyczynić do osiągnięcia
dojrzałości szkolnej przez dzieci. W wyniku
realizowanego projektu metodą „Move to learn”
dzieci powinny osiągnąć sukces terapeutyczny w
postaci poprawy stanu rozwoju
psychoruchowego, zdobyć umiejętność
koncentrowania uwagi na ćwiczeniach i
zabawach, a także wzmocnić poczucie własnej
wartości, dzięki pokonywaniu własnych słabości
i trudności.
Nazwa: Przyroda wokół nas
Cele: Budzenie wrażliwości na piękno
otaczającej nas przyrody podczas spacerów i
prac porządkowych w nowo zaadaptowanym
ogrodzie przedszkolnym.
Zdobywanie, poszerzanie i utrwalanie
wiadomości o przyrodzie w bezpośrednim
zetknięciu z roślinami, ich uprawą.
Aktywne uczestnictwo w poznawaniu przyrody
poprzez oglądanie, szukanie, obserwacje,
badanie i eksperymentowanie; formułowanie
wniosków i spostrzeżeń.
Wdrażanie dzieci do gospodarowania odpadami
– segregowanie, recykling, utylizacja.
8
Cele: Współorganizowanie konkursu
plastycznego
Opis: W związku z obchodami w tym roku 100 –
lecia Dzielnicy Wola organizujemy konkurs
plastyczny z udziałem dzieci z Wolskich
placówek oświatowych.
Nazwa: Udział w Ogólnopolskim Projekcie
Edukacyjnym – Podróże Misiołanków
Cele: Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Podróże
Misiołanków kształtuje świadomość, wzmacnia
dobre postawy i zachowania wśród dzieci w
wieku przedszkolnym, a tym samym
bezpośrednio wpływa na ich zdrowie i
bezpieczeństwo.
Opis: nasz projekt promuje wśród najmłodszych
wiedzę na temat miejscowości z różnych
rejonów Polski niezależnie od tego, czy są to
małe wsie czy duże miasta. Dzieci poznają
zabytki i legendy z nimi związane, gwarę i
tradycje miejsc, nieraz bardzo odległych od ich
rodzinnych stron.
Nazwa: Projekt „Akademia Przedszkolaka”
Cele: Szerzenie wśród dzieci postaw
prozdrowotnych, właściwych nawyków
żywieniowych oraz uświadamiane znaczenia
aktywności fizycznej.
Poszerzania wśród dzieci na temat pór roku.
Opis: Współpraca z „Akademią Przedszkolaka”
w realizacji projektów dotyczących zdrowego
żywienia i wiedzy przyrodniczej
Opis: Sadzenie, pielęgnowanie i obserwowanie
wzrostu roślin w naszym ogródku
przedszkolnym w tym w nowo powstałej
kwaterze roślin Wesołych Kotków oraz kąciku
przyrody wraz z nadchodzącą porą roku.
Ukazanie sposobów i korzyści wynikających z
dbałości o segregowanie i recycling odpadów.
Wdrażanie do przestrzegania zasad zdrowego
żywienia, dbałości o zdrowie własne i innych
oraz higienę osobistą.
Treści realizowane w ciągu całego roku
szkolnego.
Program własny dla dzieci „Moje prawa i
obowiązki- Jestem bezpieczny, radzę sobie
w sytuacjach trudnych” – opracowanie B.
Michalska.
9