działa Teatr Forum?

Teatr Forum stanowi narzędzie pracy ze społecznościami, wspierające takie wartości jak wolność,
relacje międzyludzkie, poczucie sprawiedliwości, poczucie wpływu samoskuteczności, możliwość
samorealizacji. Metodologia Teatru Forum koresponduje z wartościami kreującymi dialogiczne relacje
człowieka ze światem. Dialog w Teatrze Forum oznacza, że kształt rzeczywistości jest negocjowany
zarówno przez widzów, jak i aktorów, a podstawową zasadą jest demokracja. Teatr Forum polega na
generowaniu pytań, szukaniu raczej różnorodnych strategii rozwiązania problemu, niż dawaniu
jednoznacznych, gotowych odpowiedzi. „Dzieje się tak, ponieważ Teatr Forum nie jest teatrem
propagandowym, nie jest starym teatrem dydaktycznym. Jest teatrem pedagogicznym w tym sensie,
że my wszyscy uczymy się razem, aktorzy i publiczność” (Augusto Boal, Games for Actors and Nonactors ). W Teatrze Forum publiczność i aktorzy są równie kompetentnymi osobami, które mogą znać
odpowiedzi na postawione pytania. Mogą ich nie znać, ale na pewno są zainteresowane ich
poszukiwaniem.
Publikacja składa się z dwóch części. Pierwsza z nich dotyczy teorii i metodyki Teatru Forum. Opisuje
jego procedurę i cechy konstytutywne. Pokazuje, w jaki sposób zbudować Teatr Forum, poczynając
od budowy grupy, poprzez pracę z pojęciami: opresji, ról i statusu, poczucia mocy i sprawstwa, aż po
budowę samego przedstawienia. Druga część opisuje próbę wykorzystania Teatru Forum w projekcie
profilaktyki bierności społecznej młodych ludzi określanych jako NEETs.
Kamila Witerska
adiunkt w Katedrze Pedagogiki Twórczości Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. Stopień
doktora nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki uzyskała na Wydziale Pedagogicznym
Uniwersytetu Warszawskiego. Interesuje się dramą, stymulowaniem motywacji i kreatywnego
myślenia a także mechanizmami wpływu społecznego na procesy uczenia się. Członek
Międzynarodowego Stowarzyszenia Edukatorów Dramy National Drama. Członek Polskiego
Stowarzyszenia Kreatywności. Posiada 10-letnie doświadczenie w pracy dramą z dziećmi, młodzieżą i
osobami dorosłymi.
Spis treści:
Wstęp
Rozdział 1. Teatr Forum
1.1. Procedura Teatru Forum
1.2. Jak (dlaczego) działa Teatr Forum?
1.2.1. Dynamizacja vs katharsis
1.2.2. Homogeniczność widzów i aktorów
1.2.3. Edukacja rówieśnicza (peer education)
1.2.4. Działanie
1.2.5. Demokracja i rola jokera
1.3. Ludzie Teatru Forum
1.3.1. Augusto Boal
1.3.2. Adrian Jackson
1.3.3. Teatr Forum w Polsce
Rozdział 2. Budowanie Teatru Forum
2.1. Budowanie grupy
2.1.1. Ćwiczenia otwierające grupę
2.1.2. Ćwiczenia ułatwiające poznawanie się
2.1.3. Ćwiczenia na wypracowanie zasad pracy i współpracy, norm grupowych
2.1.4. Ćwiczenia budujące i wzmacniające tożsamość grupową
2.2. Praca z pojęciem opresji, ról i statusu, poczucia mocy i sprawstwa
2.3. Budowanie przedstawienia
2.3.1. Przywołanie historii opresji
2.3.2. Budowanie fabuły i bohaterów
2.3.3. Improwizowanie dialogów, budowanie scen
2.3.4. Wzmocnienie scen środkami teatralnymi/technikami dramowymi
2.3.5. Przedstawienie. Improwizacja sytuacji w interwencjach
Rozdział 3. neetS – grupa formalnie bierna
3.1. Krótka historia NEET
3.2. NEETs w Europie
3.3. Klastry NEETs
Rozdział 4. Projekt „act your job” jako przykład zastosowania teatru Forum w
profilaktyce bierności społecznej młodzieży – neetS
4.1. Założenia projektu „Act Your Job”
4.2. Wykorzystanie Teatru Forum w realizacji projektu
4.3. Marta, nie przegap tego! – szkic scenopisu
Bibliografia