Wymagania programowe dla klasy 1 SP

Wymagania programowe dla klasy I szkoły podstawowej; język angielski
Umiejętności, którymi powinien wykazać się uczeń po ukończeniu klasy I:
•
•
Rozumie polecenia nauczyciela wydawane w języku angielskim, na przykład –
„Open/close your book/notebook/exercise book,” “Do the exercise/ write/ listen/ read/ sing,” “Look
at,” “Are you ready?”
• Potrafi nazwać i rozpoznać zapis graficzny słownictwa:
kolory (black, white, red, blue, green, pink, brown, yellow, purple, orange)
liczebniki (1-20)
zwierzęta (fish, bird, spider, dog, cat, duck, kangaroo, cow, horse, goat, hen, rabbit, mouse)
zabawki (robot, car, computer game, scooter, ball, bike)
przybory szkolne (pen, pencil, colouring pencil, rubber, book, pencil case, rubber, ruler, pencil
sharpener, book, notebook, scissors, glue)
elementy wyposażenia sali (table, chair, door, window, lamp, blackboard)
części ciała (head, eye, ear, nose, mouth, arms, hands, legs, feet, hair)
członków rodziny (mother/mum, father/dad, brother, sister, grandfather/grandad,
grandmother/grandma)
produkty spożywcze (rice, pasta, water, cheese, milk, chicken, carrots, apples, bread, fish, peas,
salad, beef, banana, fish and chips, fruit salad)
• Potrafi opisać:
pogodę (It’s hot/ cold.)
uczucia za pomocą przymiotników „happy/ sad”
części ciała używając przymiotników small/big, long/short, fair/dark
swoje mieszkanie i pokój przy użyciu struktury ‘It’s got...’
swój wygląd zewnętrzny za pomocą zdań “I’ve got …..
wygląd zewnętrzny kolegi/koleżanki za pomocą zdań „She/he has got ………..”
zwierzęta za pomocą przymiotników (big, small, fat, happy, beautiful, tall, hungry, thirsty)
skład/zawartość swojej kanapki
umiejętności za pomocą zdań ‘I can...’
preferencję za pomocą zdań ‘I like....I don’t like’
Potrafi zadać następujące pytania i udzielić na nie odpowiedzi:
- What’s your name/surname?
- How old are you?
- Where do ………. live?
- What’s this?
- What’s your favourite …………..?
- What colour …………?
- How many ………..?
- Where’s …………?
- Do you like …….. ?
- Are you ….. ?
- Can you...?
•
Potrafi posługiwać się
czasownikiem “to have”/ ”to be” w zdaniach twierdzących (w pierwszej, drugiej i trzeciej osobie
liczby pojedynczej, trzeciej osobie liczby mnogiej) i w zdaniach pytających (w drugiej i trzeciej
osobie liczby pojedynczej)
zaimkami osobowymi (I, she, he, it, they)
zaimkiem dzierżawczym (his/her)
wyrazami określającymi położenie (on, in, behind, under)