KARAĆ CZY NAGRADZAĆ

KARAĆ CZY NAGRADZAĆ?
Nagroda i kara to najstarsze narzędzia wychowawcze. Stosując kary i nagrody trzeba
pamiętać o kilku podstawowych regułach:
 Nie nagradzamy pod wpływem impulsu i nie karzemy w złości
 Kary i nagrody muszą być dostosowane do wieku dziecka
 Dziecko zawsze musie wiedzieć za co dostaje karę
 Nie karzemy, jeżeli dziecko zrobiło coś niechcący lub nieświadomie, jeśli bardzo
czegoś żałuje i obiecuje, że wyczyn się nie powtórzy
 Jesteśmy konsekwentni- raz ustalonych reguł nie można zmieniać i lekceważyć.
Nie można jednego dnia karać za bójkę z rodzeństwem, a następnego machnąć
na to ręką. Nie można obiecać nagrody, a później udawać, że to żart.
 Rodzice powinni być jednomyślni. Nie może być tak, że jeden rodzic pozwala
na coś, czego drugi kategorycznie zabrania.
 Nie należy nagradzać dziecka za jego obowiązki np. za to, że ścieli łóżko, za dobre
stopnie. Nagrody przyznawane zbyt często przestają być skuteczne.
 Dyscypliny nie uczy się przemocą, tylko mądrością, konsekwencją i starannością.
Nie wymagajmy od dzieci więcej niż od siebie. Bądźmy w karaniu rozsądni.