Hodowla kryształów

Hodowla kryształów
W skrócie
Kryształy powstają, gdy płyny zmieniają się w ciała stałe.
Materiały
czarny brystol
noŜyczki
płytki garnek lub forma do ciast
ciepła woda
sól gorzka
plastikowy lub papierowy kubek
1 szklanka cukru
garnek do podgrzewania wody
opcjonalnie: ołówek, sznurek i cięŜarek
ksiąŜka o kryształach
Słowniczek
kryształ
sól
roztwór
Doświadczenie
•
Wyhodujcie kryształy gorzkiej soli.
•
WyłóŜ dno płytkiego garnka czarnym brystolem.
•
Dodaj łyŜkę stołową gorzkiej soli do ¼ szklanki ciepłej wody. Mieszaj, dopóki sól się nie
rozpuści.
•
Wylej posoloną wodę na brystol.
•
Postaw garnek w dobrze nasłonecznionym miejscu. Kiedy woda odparuje, dzieci zobaczą
spiczaste kryształki na czarnym papierze.
•
Wyhodujcie kryształy cukru.
Uwaga: Garnek i roztwór cukru będą bardzo gorące, dlatego uwaŜnie nadzoruj cały
eksperyment.
•
Wlej do garnka pół szklanki wody z kranu.
•
Podgrzej wodę aŜ do stanu wrzenia. Wsyp do niej trochę cukru i dobrze zamieszaj.
Dodawaj cukier, aŜ przestanie się rozpuszczać. Wtedy dodaj jeszcze trochę wody i dalej
podgrzewaj i mieszaj miksturę.
•
Pozwól wodzie ostygnąć do temperatury pokojowej.
•
Wlej zawartość garnka do kilku kubeczków i postaw je w ciepłym miejscu, aby płyn
wyparował. MoŜe to potrwać kilka tygodni.
•
Kiedy obejrzycie zawartość kubków po wyparowaniu płynu, zobaczycie kryształki
pokrywające ich ścianki i dno. Jeśli wyhodowaliście zarówno kryształki soli, jak i cukru,
zwróćcie uwagę na to, Ŝe róŜnią się one kształtem.
•
Opcjonalnie: oto wersja tego doświadczenia, która pozwoli wam otrzymać większe
kryształy o bardziej regularnym kształcie.
•
PrzywiąŜ sznurek w połowie długości ołówka, a na drugim końcu sznurka zawieś
cięŜarek. Upewnij się, Ŝe odległość pomiędzy cięŜarkiem i ołówkiem jest mniejsza niŜ
głębokość kubka.
•
PołóŜ ołówek na wierzchu kubka, tak aby sznurek z cięŜarkiem zwisał do wnętrza
naczynia. Gdy płyn będzie parował, na sznurku utworzą się kryształki.
Wyjaśnienie
Kiedy dodajemy gorzką sól lub cukier do wody, substancje te się rozpuszczają. Kiedy
pozostawiamy miksturę do odparowania, sól i cukier pozostają w naczyniu, tworząc kryształy
o kształcie długich igieł. Jeśli zamiast gorzkiej soli uŜyjemy soli kuchennej, nie otrzymamy
kryształów o takim kształcie, gdyŜ substancje te róŜnią się składem chemicznym.
Rozdział 4: Doświadczenia z roślinami
Nasiona
Wzrastanie bez nasion
Sadzenie fasolek
Hodowla fasolek
Rozwój
Księga nasion
Dziecięcy ogród
Nasiona i owoce
Nasiona
W skrócie
Rośliny wydają nasiona, z których wyrastają nowe rośliny. RóŜne gatunki roślin mają róŜne
nasiona.
Materiały
róŜne owoce, np. pomarańcz, jabłko, cytryna, arbuz, brzoskwinia, wisienka itp.
plastikowe torebki
flamaster
obrazki przedstawiające owoce
Słowniczek
podobne
róŜne
rosnąć
roślina
nasiona
skórka
Doświadczenie
•
Zachęć dzieci, aby porozcinały owoce i powyjmowały z nich nasiona. Nadzoruj to
ćwiczenie.
•
Porozmawiajcie o róŜnicach pomiędzy poszczególnymi owocami. Opowiedz dzieciom o
wzrastaniu roślin i o tym, co jest do tego potrzebne. Porozmawiajcie o jadalnych i
niejadalnych nasionach. MoŜe dzieci zechcą samodzielnie zasadzić niektóre nasiona.
•
Porozmawiajcie o podobieństwach pomiędzy nasionami. Powkładajcie poszczególne
rodzaje nasion do plastikowych torebek i je podpiszcie. Potem dopasujcie do nich obrazki
przedstawiające owoce.
•
W wykonaniu tego ćwiczenia moŜe towarzyszyć przygotowanie sałatki owocowej.
Zamiast owocom moŜecie się teŜ przyjrzeć róŜnym warzywom.
Wyjaśnienie
Rośliny wydają nasiona, gdyŜ w ten sposób się rozmnaŜają. Przykładowo, jeśli brzoskwinia
spadnie z drzewa, z jej nasiona moŜe wyrosnąć nowe drzewo owocowe.
Sadzenie fasolek
W skrócie
Światło słoneczne i woda są roślinom niezbędne do wzrastania.
Materiały
trzy doniczki
dziewięć suszonych nasion fasoli
mieszanka ziemi doniczkowej, ziemi do ogródka i piasku ( w proporcjach 2 – 1 – 1)
Słowniczek
usychać
rosnąć
rośliny
ziemia
światło słoneczne
woda
więdnąć
Doświadczenie
•
Porozmawiaj z dziećmi o tym, jak rosną rośliny, i czego do tego potrzebują. Opowiedz
malcom o znaczeniu światła słonecznego i wody. Wyjaśnij dzieciom, Ŝe razem
sprawdzicie, czy te dwa czynniki rzeczywiście są roślinom niezbędne.
•
Napełnijcie trzy doniczki przygotowaną mieszanką dwóch rodzajów ziemi i piasku.
Pozwól dzieciom uczestniczyć w przygotowaniu mikstury. W kaŜdej doniczce zasadźcie
po trzy ziarna fasoli. Ustawcie dwie doniczki w dobrze nasłonecznionym miejscu, np. na
parapecie okna.
•
Podlewajcie tylko jedną z fasolek na parapecie.
•
Trzecią doniczkę schowajcie w szafie, gdzie nie będzie do niej docierało światło
słoneczne. Regularnie podlewajcie schowane fasolki.
•
Obserwujcie, jak wzrastają zasadzone fasolki. Porozmawiajcie o tym, co się dzieje, gdy
roślina nie dostaje wody. Co się dzieje, gdy pozbawimy ją światła słonecznego?
Wyjaśnienie
Rośliny potrzebują pokarmu, aby przetrwać, podobnie jak ludzie i zwierzęta. Światło
słoneczne pomaga roślinom wytwarzać ten pokarm. Rośliny potrzebują teŜ wody. Bez wody i
światła nie mogą wzrastać.