Tytuł/stopień naukowy, Imię i nazwisko

Adam Ryszard Mroczkowski
WYDZIAŁ SPOŁECZNO - EKONOMICZNY
Instytut Ekonomii i Zarządzania
PRACOWNIA INNOWACJI
www.pi.byd.pl
e - mail: [email protected]
1. Wykształcenie
2003-2006, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Kierunek: Matematyka, studia I stopnia
2006-2008, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Kierunek: Matematyka, studia II stopnia
Wybrane kursy i szkolenia:
 CISCO iExec Enterprise Essentials
 Akademia e-podpisu: używanie i wdrażanie podpisu elektronicznego
 Metodyka nauczania przez Internet z wykorzystaniem metod i technik
kształcenia na odległość
 European Computer Driving Licence – ECDL
 Szkolenie dla prowadzących e-zajęcia
 Komercjalizacja wyników badań naukowcyh
 Ochrona praw własności intelektualnej
2. Stopnie i tytuły naukowe
W trakcie studiów doktoranckich
1|Strona
3. Zainteresowania naukowe

przedsiębiorczość akademicka

kształtowanie kultury matematycznej, rozwój myślenia matematycznego

innowacyjna dydaktyka (e-edukacja, dydaktyczne gry symulacyjne)

komercjalizacja wiedzy i badań naukowych
4. Przynależność do organizacji i towarzystw naukowych

Polskie Towarzystwo Ekonomiczne
5. Pełnione funkcje (w WSG)
 Od 2011 roku: Wydział Społeczno – Ekonomiczny
o Kierownik Pracowni Innowacji w Instytucie Ekonomii i Zarządzania
 2009-2011 roku: Wydział Technologiczny
o Asystent Dyrektora Instytutu Informatyki i Mechatroniki
o Sekretarz Pracowni Innowacji w Instytucie Informatyki i Mechatroniki
 Od 2008 roku: Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy
o Wiceprezes Koła PTE
 2008-2009: Ośrodek Nowych Technologii Edukacyjnych
o Metodyk zdalnego nauczania
6. Tematyka naukowo-badawcza – prowadzone badania
 Edukacyjna wartość dodana w zakresie myślenia ekonomicznego
 Współpraca jednostek B+R z przedsiębiorcami w Województwie K-P
 Konstrukcja przedziałów ufności dla Value at Risk (VaR) z wykorzystaniem
metody bootstrap
7. Realizowane projekty (w WSG)

2010- obecnie: „Rozwój potencjału dydaktycznego Wyższej Szkoły Gospodarki w
Bydgoszczy z zakresu kształcenia informatyczno-ekonomicznego” – projekt PO
KL Priorytet IV: członek zespołu realizującego

2010: „Wykorzystanie teorii grafów w badaniu przyczynowości ekonomicznej” –
grant WSG: kierownik projektu
2|Strona

2008-2009: „Powiązania współpracy pomiędzy przedsiębiorcami, jednostkami
B+R i instytucjami otoczenia biznesu” – projekt badawczy realizowany na
zlecenie Urzędu Marszałkowskiego w Toruniu: podwykonawca
8. Wybrane publikacje i wystąpienia
 Analiza powiązań współpracy pomiędzy przedsiębiorstwami, jednostkami B+R i
instytucjami
otoczenia
biznesu,
wydawnictwo
Urzędu
Marszałkowskiego
Województwa Kujawsko - Pomorskiego (współautor), Toruń 2009
 Testowanie hipotez statystycznych przy wykorzystaniu metody bootstrap - referat
wygłoszony na seminarium naukowym Instytutu Ekonomicznego WSG
 Zarządzanie i organizacja sportu – raport na zlecenie Urzędu Marszałkowskiego
w Toruniu (współautor), niepublikowane, 2010
 Polityka ochrony środowiska – raport na zlecenie Urzędu Marszałkowskiego w
Toruniu (współautor), niepublikowane, 2010
 Konstrukcja przedziałów ufności dla VaR z wykorzystaniem metody bootstrap,
Bydgoszcz, Zeszyty Ekonomiczne WSG, 2011 (współautor)
 Redagowanie tekstu z wykorzystaniem systemu LaTeX – skrypt, Wydawnictwo
WSG, Bydgoszcz 2011
 Problemy polskich uczniów w badaniach PISA w kontekście kształtowania
wybranych elementów kultury matematycznej - referat wygłoszony na konferencji
Nauczyciele i uczniowie w kulturze uczenia się
 Mózg i matematyka. Czy matematyki można się nauczyć?, Wydawnictwo BFN,
Bydgoszcz, 2011
 Wykorzystanie platform e-learningowych, raport wdrożeniowy, niepublikowane,
2012
 Geografia umysłu - recenzja książki Inteligencja Sposoby oddziaływania na IQ
autorstwa, R. Nisbetta – w recenzji, 2012
 Wyniki polskich uczniów w badaniach PISA w kontekście rozwijania elementarnej
kultury matematycznej – w recenzji, 2012
 Epistemologiczne trudności języka matematycznego – w recenzji, 2012
3|Strona
 Kreowanie myślenia ekonomicznego z wykorzystaniem gier symulacyjnych – w
recenzji, 2012
9. Zajęcia dydaktyczne (porządek alfabetyczny)
Algorytmy i struktury danych, Algorytmy i złożoność obliczeniowa, Algebra liniowa,
Analiza matematyczna, Ekonomia, Gra w Przedsiębiorstwo, Kurs wyrównawczy z
matematyki, Matematyka, Matematyka dyskretna, Matematyka finansowa i
ubezpieczeniowa, Podstawy Ekonomii, Podstawy programowania, Podstawy
Sprawnego Studiowania, Przedsiębiorczość, Wstęp do informatyki, Wstęp do
przedsiębiorczości
4|Strona