Raport z rocznej działalności szkoły

załącznik 2
RAPORT Z ROCZNEJ DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY/PLACÓWKI
UBIEGAJĄCEJ SIĘ O PRZYJĘCIE
DO WIELKOPOLSKIEJ SIECI SZKÓŁ PROMUJĄCYCH ZDROWIE *
( szkoła/placówka w okresie przygotowawczym)
RAPORT ZA OKRES OD 01.09.2014r. DO 26.06.2015r.
INFORMACJE PODSTAWOWE O SZKOLE/PLACÓWCE:
Pełna nazwa szkoły/placówki
Gimnazjum im. Noblistów Polskich
W przypadku zespołu szkół proszę wpisać,
której szkoły dotyczy raport
Adres
ul. Warszawska 31
62-540 Kleczew
Gmina
Kleczew
Powiat
Konin
Telefon
(63)270 18 80
fax (63) 246 93 80
Adres mailowy szkoły
[email protected]
Adres mailowy koordynatora
[email protected]
[email protected]
Strona www
www.edukacja.kleczew.pl
Imię i nazwisko dyrektora
Elżbieta Raźna
Imię i nazwisko koordynatora
Małgorzata Sobecka, Marlena Jałoszyńska
Imiona i nazwiska członków
1. nauczyciele: Elżbieta Raźna, Justyna Jarmuż,
szkolnego zespołu
Marlena
Jałoszyńska,
Małgorzata
Sobecka,
Magdalena Kurowska, Jolanta Marek, Arkadiusz
Michalak, Ewa Rajtakowska, Magdalena Socha
2. rodzice: Wioletta Borońska, Waldemar Dobry
3. uczniowie: Michalina Bryłka, Agata Matuszak
4. pracownicy niepedagogiczni:
Grażyna Kaźmierczak
5. inne osoby: Bożena Kuznowicz- pielęgniarka
Data podjęcia uchwały
o przystąpieniu do projektu
28.11.2013r.
1.
Opis podjętych działań w zakresie diagnozowania potrzeb społeczności szkolnej.
Opis powinien zawierać wyniki diagnozy oraz opis narzędzi za pomocą, których dokonano diagnozy.
W roku szkolnym 2014/2015 działania z zakresu promocji zdrowia realizowaliśmy zgodnie z analizą
diagnozy i wynikającymi z niej potrzebami. Nadal koncentrowaliśmy się na promocji zdrowego
odżywiania i aktywnego stylu życia. Dodatkowo dokonaliśmy diagnozy bezpieczeństwa w szkole. Do
tego celu wykorzystaliśmy ankiety pt. „Bezpieczeństwo w szkole” i „Stosowanie używek”. Zostały one
przeprowadzone wśród uczniów i rodziców. Zdecydowana większość uczniów uważa, że czuje się
w szkole bezpiecznie i nigdy nie była ofiarami przemocy. Jednak nie należy lekceważyć żadnego
zgłaszanego zdarzenia i dlatego uważamy, że należy kontynuować dotychczasową współpracę
nauczycieli, rodziców i uczniów w celu podnoszenia bezpieczeństwa oraz świadomości negatywnych
skutków stosowania środków uzależniających oraz wczesnego rozpoznawania uzależnień. Zespół ds.
promocji zdrowia po przeanalizowaniu wyników ankiet, obserwacji gimnazjalistów, rozmów
z pedagogiem i rodzicami uznał, że w roku szkolnym 2014/2015 problemami priorytetowymi oprócz
promowania zdrowego odżywiania i rozpowszechniania aktywnego stylu życia będzie bezpieczeństwo
w szkole i poza nią.
2. Plan działań w zakresie promocji zdrowia.
Wpisać plan działań na dany rok wraz z listą osób odpowiedzialnych za realizację planu. Ten punkt można pominąć, jeśli
dołączą Państwo do raportu plan w formie załącznika.
3.
Sprawozdanie z realizacji podjętych działań.
Opisać krótko, w jaki sposób zostały zrealizowane poszczególne punkty planu działań z zakresu promocji zdrowia.
W ramach realizacji projektu Szkoła Promująca Zdrowie, w roku szkolnym 2014/2015 prowadziliśmy
działania związane z promowaniem zdrowego odżywiania, aktywnego stylu życia, bezpieczeństwa
w szkole i poza szkołą. Podejmowaliśmy zadania, których celem była popularyzacja zachowań
związanych z aktywnym spędzaniem wolnego czasu, prawidłowym odżywianiem oraz szeroko
pojętym bezpieczeństwem. Realizowaliśmy programy profilaktyczne, akcje, warsztaty prozdrowotne,
happeningi oraz braliśmy udział w konkursach poszerzających wiedzę o zdrowiu i bezpieczeństwie.
Młodzież uczestniczyła we współzawodnictwie sportowym, osiągając liczne sukcesy na szczeblu
gminnym, powiatowym i wojewódzkim.
Uczennice naszej szkoły zdobyły Mistrzostwo Powiatu Konińskiego podczas rozgrywek w halowej
piłce nożnej dziewcząt. Również chłopcy mogli pochwalić się dużym osiągnięciem zdobywając tytuł
Wicemistrza Powiatu w Piłce Koszykowej i tytuł Wicemistrza Powiatu Konińskiego w Unihokeju
Chłopców. W Indywidualnych Mistrzostwach Powiatu w lekkiej atletyce reprezentantki naszej szkoły:
Maria Hofman oraz Sara Kowalska zajęły pierwsze miejsca w swojej dyscyplinie, uzyskując tym
samym awans do Mistrzostw Wielkopolski. Maria Hofman to uczennica, która reprezentuje gimnazjum
w wielu dyscyplinach sportu, osiągając wysokie lokaty, w tym tytuł Mistrzyni Wielkopolski w biegu na
600m.
Podobnie jak rok temu uczniowie naszej szkoły wygrali gminny turniej „1001 gra". W szkole w klasach
pierwszych i drugich prowadzona jest innowacja pedagogiczna w której dyscypliną wiodącą dla
dziewcząt jest piłka ręczna, a dla chłopców – piłka nożna. Zajęcia wychowania fizycznego
prowadzone są w różnych miejscach - w sali gimnastycznej i na stadionie miejskim oraz
np. w parku lub na boisku sportowym, z wykorzystaniem naturalnych pomocy czy specjalistycznych
zestawów ćwiczeń. Przykładem formy aktywności fizycznej zapoczątkowanej w tym roku szkolnym
jest Nordic Walking. Jesienią dziewczęta z klas drugich i trzecich w ramach lekcji wychowania
fizycznego wraz z panią Magdaleną Sochą rozpoczęły popularyzację tej formy aktywności. „Marsz
z kijkami” jest to sport uniwersalny, dla wszystkich, bez względu na płeć, wiek oraz poziom
sprawności i wydolności fizycznej. I właśnie dlatego będziemy go promować w kolejnych latach.
W ramach podsumowania Roku Sportowego nasze gimnazjum otrzymało wyróżnienie
za zajęcie najwyższej pozycji w Powiecie Konińskim we współzawodnictwie sportowym SZS
Wielkopolska.
Jednym z przejawów troski o zdrowie fizyczne jest uczestnictwo w różnych formach aktywności
fizycznej. W naszej szkole uczniowie mają możliwości poprawy swojego zdrowia fizycznego – np.
poprzez udział w różnego rodzaju zajęciach sportowych pozalekcyjnych z unihokeja, piłki ręcznej,
siatkowej, nożnej lub koszykówki. W ramach zajęć artystycznych prowadzone są w naszej szkole
zajęcia taneczne. Chętni korzystają z parku linowego i siłowni znajdujących się na terenie Parku
Rekreacji i Aktywności Fizycznej w Kleczewie.
W zakresie promowania aktywnego stylu życia młodzież wzięła udział w wielu akcjach.
Z okazji Światowego Dnia bez Samochodu odbył się rajd pieszy na kleczewską „Maltę”. Podczas
spaceru wokół jeziora uczestnicy mogli zaobserwować zmiany w środowisku pokopalnianym, które
dokonały się na przestrzeni ostatnich lat. Natomiast w maju wyruszyli na kleczewską górkę oraz do
Parku Rekreacji i Aktywności Fizycznej. Chętni skorzystali z siłowni na świeżym powietrzu. Została
ona udostępniona w tym roku kalendarzowym dla mieszkańców miasta.
Ponadto uczniowie aktywnie uczestniczyli w różnego rodzaju rajdach oraz wycieczkach turystycznokrajoznawczych organizowanych w szkole i poza nią. W szkole działa koło turystyczno-geograficzne,
które jest jednym z organizatorów takich form spędzania czasu wolnego. W maju gimnazjaliści mieli
okazję wypoczywać na terenie Ośrodka Wypoczynkowego w Skorzęcinie, znajdującego się w obrębie
Powidzkiego Parku Krajobrazowego. Podczas pobytu na biwaku grali w tenisa, w piłkę nożną
i badmintona, spacerowali, podziwiając krajobraz i krystalicznie czyste wody Jeziora Białego.
Przepiękny pejzaż, spokój, możliwość odpoczynku w sposób aktywny urzekły młodzież naszej szkoły,
która lubi spędzać czas obcując z przyrodą. W maju odbyła się trzydniowa wycieczka w góry, w której
uczestniczyli uczniowie klasy Ia. Podczas wyjazdu gimnazjaliści poznali niezwykle urokliwe miejsca
w Tatrach, podziwiali krajobraz wysokogórski, aktywnie spędzali czas, a przy okazji zwiedzali także
zabytki Krakowa i Zakopanego.
Gimnazjaliści chętnie uczestniczą również w wyjazdach na mecze jako kibice. Takie wyjazdy mają na
celu rozwijanie zainteresowań sportowych, popularyzację piłki nożnej, propagowanie aktywnego
spędzania wolnego czasu. W kwietniu uczniowie naszego gimnazjum wybrali się na kolejny już mecz
Lecha Poznań, tym razem ze Śląskiem Wrocław.
W tym roku szkolnym pod hasłem „Turysto – szanuj środowisko” ochotnicy z klas pierwszych, drugich
i trzecich pod opieką nauczycieli oczyścili ze śmieci drogę rowerową na trasie KleczewSławoszewek. Gimnazjaliści popierają takie przedsięwzięcia. Chętnie biorą udział w wielu imprezach,
projektach propagujących zarówno aktywny styl i ochronę środowiska.
Z okazji Dnia Dziecka odbyły się Juwenalia Szkolne. Samorząd Uczniowski wraz z Radą Rodziców
i nauczycielami wychowania fizycznego opracował program uroczystości na który składały się:
rozgrywki międzyklasowe w piłkę nożną oraz konkurs na najlepszego kibica. W trakcie przerw między
meczami uczniowie oraz nauczyciele aktywnie brali udział w zajęciach zumby prowadzonych przez
uczennicę klasy III d. Energii do zabawy dostarczył posiłek przygotowany przez Radę Rodziców
z zachowaniem zasad zdrowego odżywiania.
Od wielu lat Dzień Dziecka w gminie Kleczew ma również charakter integracyjny. Na stadionie
miejskim odbyła się olimpiada, w której wzięli udział uczniowie z naszego gimnazjum, w tym także
uczniowie niepełnosprawni.
Dużym zainteresowaniem wśród gimnazjalistów, nauczycieli i rodziców cieszył się tegoroczny rajd
rowerowy pod hasłem „Bądź trzeźwy na drodze” zorganizowany przez Gminną Komisję Profilaktyki
i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. Uczestnicy pokonali trasę z Kleczewa do Dankowa
i wzięli udział w licznych konkursach przygotowanych przez organizatorów.
Od trzech lat nasza szkoła bierze udział w projekcie „Żyj smacznie i zdrowo”. W tym roku szkolnym
odbyły się trzy akcje propagujące zdrowe odżywianie i zdrowy styl życia.
Racjonalne odżywianie jest dla młodych organizmów jedną z ważniejszych inwestycji na przyszłość.
Pozwala na zachowanie zdrowia i dobrej kondycji w każdym wieku. Gimnazjaliści wiedzą, że
rozwijający się organizm potrzebuje szczególnej opieki, dlatego uczą się zwracać uwagę na to, co
i kiedy jedzą. Z tego powodu uczniowie klasy III a wraz z wychowawczynią panią Magdaleną Sochą
zorganizowali „Dzień Jabłka w szkole”. Przygotowali degustacje różnych odmian jabłek i ciast
z jabłkami. Miało to zachęcić uczniów do spożywania owoców i ich przetworów jako źródła witamin,
do wyrabiania u nastolatków nawyku zdrowego odżywiania się. Zorganizowana akcja cieszyła się
dużym zainteresowaniem wśród osób z innych klas, nauczycieli, pracowników i rodziców.
Uczniowie klasy III d zorganizowali dzień pod nazwą „Wesołe zumbowanie i zdrowe odżywianie”.
Ważnym punktem tego przedsięwzięcia była loteria fantowa oraz ankiety żywieniowe. Uczestnik po
wypełnieniu ankiety wygrywał smaczny los owocowo-warzywny. Największym zainteresowaniem
wśród uczniów oraz nauczycieli cieszyła się nauka tańca - zumby, którą prowadziła jedna z uczennic
klasy III d. Dodatkowo gimnazjaliści ogłosili konkurs plastyczny pt. „Owoc na wesoło”. Nagrodą dla
zwycięskich klas był soczysty ananas. Dzięki współpracy wszystkich zainteresowanych osób,
a szczególnie rodziców udało się stworzyć miłą i wesołą atmosferę.
W marcu w szkole zorganizowano wydarzenie pt. ,,Smacznie i zdrowo na rynku pracy”, by pokazać
ludzi pracujących w różnych zawodach związanych z odżywianiem i zdrowym stylem życia.
Przedsięwzięcie to miało na celu poznanie i pogłębianie wiadomości na temat takich właśnie
zawodów. Najważniejszym elementem wydarzenia był konkurs „Smaczny i zdrowy rynek pracy”,
w którym dwuosobowe zespoły przedstawiały w formie gazetek lub plakatów zebrane informacje
o zawodach związanych z odżywianiem, zdrowym stylem życia oraz prezentowały tę profesję,
wykorzystując różne narzędzia, odpowiedni strój itp. Uczestnicy wykazali się dużą pomysłowością
i zaangażowaniem. Udzielali profesjonalnych porad reprezentując zawód dietetyka, technologa
żywności, lekarza, pielęgniarki, farmaceuty i rolnika. O sprawność fizyczną zadbali uczniowie
wcielając się w rolę nauczyciela wychowania fizycznego, instruktora fitness oraz masażysty. Zdrowe
odżywianie z pysznym, a zarazem zdrowym poczęstunkiem promowali kucharz i piekarz. Uczniowie
zaprezentowali bardzo wysoki poziom wiedzy i umiejętności, wykazali się dużym profesjonalizmem.
Bardzo dużym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia poprowadzone przez instruktorki fitness. Wielu
uczniów i nauczycieli skorzystało z możliwości zmierzenia ciśnienia u lekarza i pielęgniarki.
Przeprowadzony konkurs zainspirował uczniów do poznania siebie w zakresie predyspozycji
zawodowych, planowania własnej kariery oraz poznania rynku pracy zawodów wspierających zdrowy
styl odżywiania. Gimnazjaliści mieli także okazję przyjrzeć się z bliska pracującym w niektórych
zawodach uczestnicząc w wycieczkach do wybranych zakładów pracy zlokalizowanych w naszej
okolicy. I tak pracę piekarzy oraz sposób produkcji chleba z naturalnych składników obserwowali
zwiedzając piekarnię w Kleczewie. Podczas wizyty w Zakładzie Fizjoterapii dowiedzieli się między
innymi na czym polega praca masażysty, jaka jest różnica pomiędzy fizjoterapeutą a fizykoterapeutą.
W szkole odbyło się także spotkanie z farmaceutką i absolwentką studiów z zakresu promocji
zdrowia, która przekazała uczniom wiele ciekawych informacji o tych zawodach.
Odbyło się także spotkanie z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych, na którym uczniowie i ich
rodzice mieli możliwość zapoznania się z ofertą szkół, ze zwróceniem szczególnej uwagi na kierunki
kształcenia, które dotyczyły zdrowego stylu życia i odżywiania, ponieważ są to zawody przyszłości na
rynku pracy. W ofercie pojawiły się propozycje kształcenia w takich zawodach jak: piekarz, kucharz,
technik żywienia, rolnik, ogrodnik. Ponadto przedstawiciele szkół zwracali uwagę na naukę w klasach
ukierunkowanych na przygotowanie do studiowania w celu zdobycia zawodów takich jak np. dietetyk,
lekarz, itp. Wartość spotkania podniosła obecność naszych absolwentów, którzy chętnie opowiadali
o szkole, do której obecnie uczęszczają. W wydarzeniu „Smacznie i zdrowo na rynku pracy” mogli
brać udział wszyscy uczniowie naszego gimnazjum. Było ono ciekawym źródłem wiedzy o zawodach
i rynku pracy. Organizując to wydarzenie chcieliśmy zachęcić młodzież do wyboru zawodów, które są
związane ze zdrowym stylem życia i właściwym odżywianiem, aby przyszłe pokolenia mogły żyć
smacznie i zdrowo.
W ramach edukacji prozdrowotnej w naszej szkole realizowane były liczne projekty, programy,
kampanie i inne działania prozdrowotne. Działania te koordynowała i realizowała koordynator
ds. zdrowia we współpracy z pedagogiem szkolnym, pielęgniarką, nauczycielami różnych
przedmiotów oraz rodzicami np.:
Trzymaj formę
Celem tego programu był wzrost świadomości młodzieży i ich rodziców na temat zdrowego stylu
życia, umiejętność przygotowywania zbilansowanych posiłków, wiedza, jak zdrowo kontrolować wagę
ciała, wpływ aktywności fizycznej na zdrowie człowieka, umiejętność zapobiegania chorobom układu
pokarmowego, konieczność dbania o swój organizm poprzez zaspokojenie zapotrzebowania
na składniki pokarmowe, wzrost konsumpcji warzyw i owoców i aktywności fizycznej. Prowadzono
warsztaty zdrowego żywienia (np. Jak zamienić fast-food na zdrowe żywienie”, ,,Zdrowe sałatki”,
,,Właściwości herbaty”…), konkurs dla uczniów klas I ,, Moja mama poleca”, wykonano prezentacje
multimedialne o zasadach zdrowego żywienia, prowadzono cykliczny projekt ,,Aerobik jako jedna
z form aktywności fizycznej” oraz akcję pomiaru ciśnienia krwi.
,,Znajdź właściwe rozwiązanie”
Na zajęciach młodzież uczyła się rozwiązywania różnych konfliktów, dlatego wzrosła świadomość
i wiedza uczniów o innych niż agresja lub autoagresja sposobach radzenia sobie w sytuacjach
konfliktowych, gimnazjaliści poznali i przećwiczyli sposoby odmawiania grupie (radzenie sobie
z naciskiem grupowym).
Akcja ,, Rzuć palenie razem z nami”
Uczniowie oglądali filmy profilaktyczne, wykonywali plakaty, prezentacje multimedialne, drukowali
ulotki z listami do palących rodziców.
Światowy Dzień AIDS
Młodzież nabyła i pogłębiła wiedzę na temat dróg zakażenia wirusem HIV, zapobieganie
zachowaniom ryzykownym, przećwiczyła postawy asertywne, uwrażliwiła się na los ludzi zakażonych
wirusem HIV. Wykonano gazetkę tematyczną w holu A, młodzież oglądała filmy edukacyjne
i wykonała prezentacje multimedialne.
Światowy Dzień Zdrowia – Tydzień Zdrowia
Cykliczne szkolne obchody Tygodnia Zdrowia zaczęły się od wykonania gazetki prozdrowotnej,
zgodnej z tegoroczną tematyką ,,Bezpieczeństwo żywności. Z pola na stół – uczyń jedzenie
bezpiecznym”. Młodzież z koła biologicznego przygotowała materiały edukacyjne dla kolegów
i koleżanek na Olimpiadę Zdrowia dotyczące bezpieczeństwa żywności. W ramach szkolnego
Tygodnia Zdrowia i Światowego Dnia Zdrowia odbyła się impreza edukacyjna dla wszystkich uczniów
szkoły, na której przedstawiono wiadomości na temat bezpieczeństwa żywności i podsumowano
realizację projektów edukacyjnych i kampanii programowej. Projekt edukacyjny ,, Aerobik jako jedna
z form aktywności fizycznej” prowadzony przez p. Magdalenę Socha miał na celu pokazanie
młodzieży, że systematyczna aktywność fizyczna ma ogromny wpływ na stan ich zdrowia, na
efektywność nauki i energię życiową. Młodzież przedstawiła przygotowany przez siebie pokaz
aerobiku i rozdała ulotki z adresami miejsc w okolicy Kleczewa, w których można ćwiczyć aerobik
i uprawiać inne formy ruchu. Grupa projektowa ,,Pozytywnie zakręceni’’ omówiła rezultaty realizacji
projektu ,,Narkotyki – to mnie nie kręci” oraz wyniki ankiet przeprowadzonych wśród koleżanek
i kolegów na temat wiedzy o narkotykach. Podsumowano także wywiady z uczniami gimnazjum na
temat rozwijania swoich pasji i zainteresowań, co zapobiega uleganiu nałogom. Młodzież przedstawiła
spektakl profilaktyczny ,,Zawsze masz wybór” a także wyniki kampanii ,, Narkotyki, to mnie nie kręci”.
W ramach kampanii pani pedagog i nauczycielka biologii prowadziły zajęcia z uczniami wszystkich
klas na temat narkotyków i dopalaczy. Rozdano także ulotki dla uczniów i ich rodziców. Podczas
uroczystości podsumowano konkurs na zdrową kanapkę. Uczniowie przygotowali zdrowe kanapki,
podali ich wartość kaloryczną i zawartość zdrowych produktów.
Światowy Dzień bez Papierosa
W ramach realizacji zaplanowano kilka działań. Członkowie koła biologicznego przygotowali
prezentacje multimedialne na temat szkodliwości palenia tytoniu oraz wiadomości dotyczące
nielegalnej produkcji i dystrybucji wyrobów tytoniowych i przedstawiali je koleżankom i kolegom z klas
I i II. Na lekcjach wdż i biologii w ramach zajęć o uzależnieniach prowadzono zajęcia ,, Papieros? Po
co?’’. Uczniowie wypełniali ankiety dotyczące swojej styczności z paleniem tytoniu, pisali, dlaczego
palą bądź nie. Wypowiadali się na temat, w jaki sposób można się uzależnić od tytoniu i jakie skutki
niesie za sobą uzależnienie. Odgrywali również scenki, podczas których uczyli się skutecznie
odmawiać częstującym ich papierosami. Odbył się także konkurs na plakat zachęcający do rzucania
palenia bądź nie ulegania nałogowi palenia.
,,Mój piękny uśmiech”
Dzięki realizacji tego programu wzrosła świadomość uczniów, że zdrowe zęby to zdrowie całego
organizmu. Młodzież dowiedziała się, że dobór właściwych past do zębów i szczoteczek powoduje,
że zęby są w dobrej kondycji i to rzutuje na zdrowie całego organizmu. Przypomniano także
umiejętność prawidłowego czyszczenia zębów, utrwalono poprawne nawyki higieniczne.
Profilaktyka wad cewy nerwowej
Akcja prowadzona była wśród dziewcząt klas III – wzrost świadomości właściwego odżywiania i jego
wpływu na zdrowie przyszłego dziecka, popularyzacja wiedzy na temat kwasu foliowego oraz jego
związku z wadami cewy nerwowej u dzieci, zmianę postaw na temat żywienia przyszłych matek.
Akademia dojrzewania - program dla dziewcząt klas I i II
Celem programu było utrwalanie postaw utrzymywania higieny miejsc intymnych w celu
zapobiegania wielu chorobom, poznanie sposobów rozwiązywania problemów wieku dojrzewania
(filmiki edukacyjne), pierwsze wizyty u ginekologa. Uczennice wykonały poradnik dla mam
o problemach nastolatek w okresie dojrzewania
Kampania i projekt ,,Narkotyki – to mnie nie kręci”
Celem kampanii było nabycie wiedzy na temat działania narkotyków i dopalaczy (fakty i mity),
odpowiedzialności karnej za ich spożywanie i posiadanie. Uczniowie uczyli się asertywnych zachowań
i nieulegania presji grupie. Zajęcia dla rodziców prowadzili wychowawcy. Młodzież miała możliwość
udziału w konkursach tematycznie związanych z promocją zdrowia.
„ Olimpiada o zdrowiu. Inwestuj w swoje zdrowie”.
Celem konkursu było wzbogacenie wiedzy na temat zdrowia, szkodliwości używek, alternatywnych
prozdrowotnych zachowań. To także forma podsumowania i utrwalenia dotychczasowej wiedzy
zdobytej podczas spotkań ze specjalistami, na lekcjach oraz w ramach realizacji programu
profilaktycznego „Narkotyki? To mnie nie kręci”.
Konkurs poetycki „Strofy o zdrowiu”.
Wzięło w nim udział kilkunastu uczniów. Adresatem byli młodzi ludzie, często piszący „do szuflady”.
Pomysłodawcy konkursu chcieli umożliwić im prezentację własnego dorobku twórczego oraz
zmotywować młodzież do metaforycznych poszukiwań, a także refleksji nad własnym stylem życia.
Nasze gimnazjum promuje zdrowie, stąd tematyka wierszy - właśnie o zdrowiu.
Konkurs z okazji Dnia Ziemi „Zdrowa Planeta = Zdrowy Człowiek”
Konkurs miał na celu przedstawienie uczniom szerokiej problematyki dotyczącej zagrożeń naszej
planety oraz ukazanie zależności między ochroną środowiska naturalnego a zdrowiem i życiem
człowieka. W zmaganiach konkursowych wzięło udział 13 dwuosobowych zespołów reprezentujących
poszczególne klasy. W jednej z konkurencji uczniowie odgadywali rebusy i rozwiązywali schematy
dotyczące czystości powietrza i wody, a w innej mieli za zadanie pochwalić się wiadomościami na
temat chorób cywilizacyjnych wywołanych zanieczyszczeniem środowiska. Wszyscy uczestnicy
konkursu otrzymali nagrody w postaci butelki wody mineralnej oraz jogurtu, które ufundowała Rada
Rodziców.
W kwietniu kleczewscy gimnazjaliści brali udział w projekcie Akademia Młodego Studenta
realizowanym w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Koninie. Akademię przygotowali
pracownicy dydaktyczni Katedry Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu, którzy opowiadali o sposobach badania
wad postawy i zagrożeniach z nich wynikających, wpływie sportu na integrację z osobami
niepełnosprawnymi oraz o znaczeniu prawidłowego udzielania pierwszej pomocy. Młodzież miała
możliwość ćwiczyć podstawowe umiejętności związane z pierwszą pomocą. Zajęcia cieszyły się
dużym zainteresowaniem.
W celu wyrabiania u uczniów nawyków dbania o bezpieczeństwo w szkole i w domu gimnazjaliści
uczestniczą w wieli konkursach, akcjach i w imprezach.
W kwietniu nasza młodzież brała udział w gminnych eliminacjach do Ogólnopolskiego Turnieju
Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym dla szkół podstawowych i gimnazjów. Celem turnieju była
między innymi poprawa stanu bezpieczeństwa ruchu drogowego, w tym bezpieczeństwa dzieci
i młodzieży szkolnej poprzez popularyzowanie przepisów i zasad bezpiecznego poruszania się po
drogach, a także popularyzowanie roweru jako środka transportu oraz rekreacji i sportu.
Uczestnicy turnieju rywalizowali w dwóch konkurencjach: rozwiązywali test z przepisów ruchu
drogowego i krzyżówki drogowe oraz poruszali się rowerem po torze przeszkód.
W trosce o bezpieczeństwo oraz w celu wyrabiania u uczniów nawyku dbania o siebie i innych odbyły
się w szkole liczne pogadanki - głównie na lekcjach wychowawczych i edukacji dla bezpieczeństwa.
Młodzież klas III spotkała się z policjantem na prelekcji na temat: „Odpowiedzialność karna
nieletnich.”
Chętni gimnazjaliści wzięli udział w zorganizowanym gminnym etapie XXXVIII edycji Turnieju
Wiedzy Pożarniczej pod hasłem „Młodzież zapobiega pożarom”. Turniej ten miał na celu zapoznanie
uczniów z przepisami i zasadami postępowania na wypadek pożaru i udzielania pierwszej pomocy.
W ciągu całego roku szkolnego w różny sposób zachęcamy całą społeczność szkolną do
spędzania czasu na świeżym powietrzu. Dotyczy to zarówno czasu wolnego, zajęć wychowania
fizycznego, zajęć pozalekcyjnych czy też przerw śródlekcyjnych. Problematyka zdrowego odżywiania,
aktywnego stylu życia, bezpieczeństwa w szkole i poza szkołą była często omawiana na spotkaniach
z rodzicami, lekcjach wychowawczych, biologii, chemii, wychowania fizycznego, wychowania do życia
w rodzinie czy edukacji dla bezpieczeństwa.
Na spotkaniach z rodzicami odbywały się prelekcje i pogadanki nt. zdrowotnych, moralnych
i społecznych następstwach palenia papierosów, picia alkoholu i zażywania narkotyków oraz
o szkodliwości spożywania napojów energetycznych. W listopadzie rodzice mieli możliwość
uczestniczyć w prelekcji przygotowanej i prowadzonej przez specjalistę z Powiatowej Poradni
Psychologiczno-Pedagogicznej na temat „Problemowe zachowania młodzieży: przeciwdziałanie
i pomoc”.
4. Monitoring podjętych działań.
Opisać krótko, w jaki sposób monitorowano podjęte działania, kto był odpowiedzialny za monitorowanie poszczególnych
działań.
Wszystkie działania podjęte w roku szkolnym 2014/2015 były systematyczne i skrupulatnie
monitorowane przez koordynatorów i szkolny zespół ds. promocji zdrowia. Całość nadzorowała pani
dyrektor. Do każdego zaplanowanego działania przydzielone zostały odpowiedzialne osoby, których
zadaniem było przygotowanie sprawozdania i zdjęć z realizacji powierzonego zadania. Informacje
o podejmowanych działaniach zamieszczone zostały na stronie internetowej szkoły oraz w lokalnych
mediach.
5. Informacja na temat ewaluacji podjętych działań.
Opisać krótko, w jaki sposób przeprowadzono ewaluację podjętych działań, kto był za nią odpowiedzialny i jakie wyciągnięto
wnioski z ewaluacji.
Pod koniec roku szkolnego przeprowadzona została ewaluacja działań w ramach projektu Szkoła
Promująca Zdrowie. Na podstawie przeprowadzonych obserwacji społeczności szkolnej, wywiadu
i analizy dokumentacji zespół ds. promocji zdrowia stwierdził, że cała społeczność szkolna licznie
brała udział w szerokiej ofercie zajęć ujętych w planie działań w zakresie promocji zdrowia. Działania
te realizowane były rytmicznie i przynosiły oczekiwane efekty. Młodzież, rodzice, nauczyciele,
pracownicy chętnie uczestniczyli w akcjach, konkursach, wycieczkach, biwakach, rajdach, zajęciach
sportowych.
Zaobserwowaliśmy szereg korzystnych zmian w zakresie: wiedzy, umiejętności, przekonań, na
rzecz własnego zdrowia, aktywności fizycznej i bezpieczeństwa. Uczniowie chętniej spożywają owoce
i warzywa, czują potrzebę aktywnego spędzania czasu wolnego, wiedzą jakie korzyści dla organizmu
niosą sport, rekreacja i bezpieczeństwo.
Wszystkie zaplanowane działania w celu poprawy bezpieczeństwa w szkole zostały zrealizowane.
Duże znaczenie mają również środki podjęte przez dyrekcję szkoły – założenie w miejscach uznanych
przez uczniów za niebezpieczne monitoringu. W wyniku całorocznej pracy nad utrwalaniem nawyków
dbania o bezpieczeństwo własne i kolegów osiągnęliśmy widoczną poprawę zachowania uczniów
naszej szkoły.
Dogłębna analiza aktualnego stanu realizacji programu pozwala na pozytywną ocenę całego
przedsięwzięcia, które to przyczyniło się do integracji społeczności i promocji naszego gimnazjum.
Ze względu na duże zainteresowanie zaproponowanymi zajęciami należy w przyszłym roku
kontynuować działania mające na celu promowanie zdrowia, właściwego odżywiania, aktywnego stylu
życia, realizować treści związane z bezpieczeństwem w szkole i poza szkołą oraz poszerzać ich
zakres, uatrakcyjnić je i promować.
Podpis dyrektora:
Elżbieta Raźna
………………………………….
Podpis koordynatora szkolnego:
Małgorzata Sobecka Marlena Jałoszyńska
……………………………………………………
Kleczew, 01.07.2015r.
……………………………………………………………………………………………….
miejscowość, data
* Wersję elektroniczną i papierową raportu proszę przesłać do właściwego koordynatora rejonowego oraz umieścić na
stronie internetowej szkoły/placówki.
W przypadku zespołu szkół proszę przesłać raport dla każdego typu szkoły oddzielnie.