Regulamin ucznia - Miejski Zespół Szkół im. Jana Pawła II

Transkrypt

REGULAMIN UCZNIA Miejskiego Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Aleksandrowie Łódzkim
REGULAMIN UCZNIA
Miejskiego Zespołu Szkół im. Jana Pawła II
w Aleksandrowie Łódzkim
A l e k s a n d r ó w
Ł ó d z k i
s t y c z e ń
2 0 0 8
r o k
§ 1 Prawa i obowiązki ucznia
1. Uczniowie mają prawo do:
a) dyskrecji w sprawach osobistych i rodzinnych,
b) opieki wychowawczej w czasie pobytu w szkole,
c) poczucia bezpieczeństwa, ochrony przed przemocą fizyczną i psychiczną,
d) rozwijania zainteresowań i zdolności,
e) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny postępów w nauce,
f) własnych poglądów, przekonań religijnych wyraŜanych w sposób nie naruszający
godności i przekonań innych,
g) właściwego odpoczynku podczas przerw,
h) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia,
i) zapoznania się z treściami programów poszczególnych przedmiotów,
j)
ochrony danych osobowych,
k) pomocy w przypadku trudności w nauce,
l)
pomocy materialnej w miarę moŜliwości placówki,
m) zagwarantowania mu higienicznych warunków przebywania w placówce,
n) korzystania z pomocy ze strony pedagoga oraz właściwych placówek i instytucji,
o) zrzeszania się i zakładania organizacji za zgodą dyrektora zespołu,
p) nagród,
q) zagospodarowania przydzielonej sali lekcyjnej po uzgodnieniu z wychowawcą.
2. Uczniowie mają obowiązek:
a) dbać o bezpieczeństwo własne i innych,
b) przychodzić do szkoły ubrany schludnie i estetycznie, nosić strój obowiązujący
w szkole,
c) dbać o mienie szkolne i społeczne oraz mienie kolegów,
d) przestrzegać zasad współŜycia społecznego, właściwie zachowywać się wobec
nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz pozostałych uczniów,
e) systematycznie, punktualnie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych,
f) systematycznie przygotowywać się do zajęć oraz właściwie zachowywać się w ich
trakcie,
g) usprawiedliwiać w wyznaczonych terminach nieobecności na zajęciach edukacyjnych,
h) uzupełniać braki wynikające z absencji,
2
i) zmieniać obuwie,
j) pozostawić salę lekcyjną w nienagannym porządku,
k) dbać o dobre imię szkoły i godnie ją reprezentować.
3. Uczniowie mogą korzystać z następujących przywilejów:
a) zgłaszanie
nieprzygotowań
do
lekcji
zgodnie
z
zasadami
zawartymi
w przedmiotowych systemach oceniania,
b) zwolnienie z odpowiedzi ustnej lub niezapowiedzianej kartkówki, gdy jest
posiadaczem „szczęśliwego numerka” wylosowanego w danym dniu przez
przedstawiciela Rady Uczniowskiej,
c) branie udziału w konkursach, zawodach,
d) branie udziału w dyskotekach szkolnych i klasowych,
e) uczestniczenie w wycieczkach i uroczystościach klasowych i szkolnych,
f) nie zadawanie prac domowych na weekendy i święta z wyjątkiem przeczytania lektur.
4. Uczeń moŜe utracić swoje przywileje, gdy nie przestrzega regulaminu ucznia i nie
wypełnia swoich obowiązków wynikających ze Statutu Szkoły.
5. Wychowawca klasy decyduje o utracie przywilejów przez ucznia i czasie trwania
zawieszenia.
§ 2 Formalne reguły współŜycia w szkole
1. Po dzwonku na lekcję uczniowie ustawiają się przed klasą.
2. Powitanie następuje wg reguł ustalonych przez nauczyciela.
3. Uczeń spóźniony przeprasza i wyjaśnia przyczynę spóźnienia.
4. Konsumpcja w czasie lekcji jest zabroniona, niedopuszczalne jest równieŜ Ŝucie gumy
(wyjątek stanowią prace klasowe – dopuszczalne jest wówczas kulturalne Ŝucie gumy).
5. Na terenie placówki uczeń nie ma prawa bez zgody nauczyciela uŜywania telefonów
komórkowych.
6. Posiadacze telefonów komórkowych wyłączają je na czas lekcji.
7. Na terenie placówki uczeń nie ma prawa bez zgody nauczyciela przynoszenia
dyktafonów, aparatów fotograficznych, kamer i tym podobnego sprzętu.
3
8. Uczeń nie ma prawa przynoszenia do szkoły przedmiotów i substancji zagraŜających
Ŝyciu i zdrowiu (łącznie z elementami stroju).
9. JeŜeli do klasy wchodzi osoba dorosła wszyscy wstają, ponownie siadają na polecenie
nauczyciela.
10. W pracowniach chemicznej, fizycznej, biologicznej, informatycznej oraz w sali
gimnastycznej i siłowni zasady zachowania określają odrębne regulaminy wywieszone
w tych pracowniach.
11. Lekcja kończy się na sygnał dany przez nauczyciela.
12. Klasa jest zobowiązana zostawić po sobie porządek, odpowiadają za to wszyscy
uczniowie, a kontrolują dyŜurni.
13. Po skończonych zajęciach uczniowie schodzą do szatni pod opieką nauczyciela.
14. Uczniowie powinni kontrolować porządek zostawiony w sali przez wcześniej uczącą się
tam klasę i niezwłocznie zgłaszać nauczycielowi wszystkie uszkodzenia sprzętów lub
pomocy dydaktycznych.
15. JeŜeli uczeń nie korzysta w czasie przerwy z biblioteki, stołówki, kawiarenki, sklepiku ma
obowiązek przebywać na korytarzu piętra, na którym ma następną lekcję.
16. Uczniowie nie przebywają w czasie przerw na korytarzach przy szatniach, jeśli z niej nie
korzystają.
17. Uczniowie mogą przebywać w czasie przerw na patio, o ile pozwala na to pogoda.
18. Uczniowie przebywają w szkole od początku pierwszej lekcji do końca ostatniej w planie
zajęć ucznia (nie wolno samowolnie opuszczać terenu szkoły w czasie zajęć).
19. Nieobecności ucznia muszą być usprawiedliwienie w formie pisemnej.
20. Uczeń dostarcza usprawiedliwienia wychowawcy klasy w ciągu siedmiu dni od momentu
powrotu do szkoły, w przeciwnym wypadku nieobecności nie będą usprawiedliwiane.
21. Uczeń moŜe być zwolniony z części lekcji lub zajęć w danym dniu, zwolnienia moŜe
dokonać wychowawca klasy lub dyrektor szkoły na podstawie pisemnej prośby rodziców.
22. Uczniowie, którzy nie uczęszczają na lekcje religii lub wychowania do Ŝycia w rodzinie
przebywają w tym czasie w świetlicy szkolnej.
23. Zwolnienie ucznia z zajęć wychowania fizycznego nie jest równoznaczne z jego
nieobecnością na tych zajęciach.
24. Rozmowy z nauczycielem (pracownikiem szkoły) uczeń prowadzi stojąc i nie trzyma rąk
w kieszeniach.
25. W stołówce uczniowie dbają o kulturę spoŜywania posiłków.
26. W szkole uczniowie nie noszą nakrycia głowy.
4
27. Za zniszczenie mienia szkoły uczeń i jego rodzice ponoszą odpowiedzialność materialną
zgodnie z przepisami prawa.
28. Uczeń kończący szkołę podstawową lub gimnazjum oraz zmieniający szkołę ma
obowiązek rozliczenia się z ksiąŜek wypoŜyczonych w bibliotece szkolnej, strojów
szkolnych oraz innego mienia naleŜącego do szkoły.
§ 3 Ocenianie zachowania
1. Kryteria ocen zachowania w klasach I-III szkoły podstawowej.
1) Zdolność nawiązywania kontaktów w klasie.
2) Umiejętność pracy w zespole.
3) Przestrzeganie norm społecznych i zasad kulturalnego zachowania się w klasie
i w szkole.
4) Aktywność podczas zajęć.
5) Gotowość do podejmowania zadań.
6) Wywiązywanie się z powierzonych zadań i obowiązków.
7) Umiejętność dokonywania samooceny swojego postępowania.
8) Szacunek dla własności osobistej i społecznej.
9) Troska o zdrowie i bezpieczeństwo własne i innych.
2. Kryteria ocen zachowania w klasach IV-VI szkoły podstawowej określa punktowy system
oceniania.
1) Celem
dokonania
obiektywnej
oceny
zachowania
wychowawcy
prowadzą
dokumentację pomocniczą w postaci zeszytu (obserwacji) pochwał i uwag:
a) kaŜdy wpis winien być potwierdzony datą i podpisem osoby dokonującej wpisu;
b) wpisywane uwagi powinny dotyczyć konkretnych zachowań uczniów;
c) uczeń i jego rodzice mają prawo do wyjaśnienia zasadności wpisu.
2) Na początku kaŜdego semestru uczeń otrzymuje 200 punktów (co odpowiada ocenie
dobrej), które w zaleŜności od prezentowanej postawy w ciągu semestru moŜe
zwiększać lub tracić:
a) uczeń zdobywa dodatkowe punkty podejmując działania pozytywne (wywiązuje
się z obowiązków ucznia, postępuje zgodnie z dobrem społeczności szkolnej, dba
o honor i tradycje szkoły, dba o piękno mowy ojczystej, dba o bezpieczeństwo
5
i zdrowie własne oraz innych osób, godnie i kulturalnie zachowuje się w szkole
i poza nią, okazuje szacunek innym osobom);
b) uczeń moŜe otrzymać punkty ujemne, o ile prezentuje zachowania negatywne.
3) Sposób przyznawania punktów:
a) punkty dodatnie i ujemne mogą przyznawać wszyscy pracownicy pedagogiczni
szkoły;
b) o przyznanie punktów dodatnich lub ujemnych mają prawo wnioskować do
wychowawcy klasy:
01 inni pracownicy szkoły;
02 wychowawcy placówek pozaszkolnych;
c) śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawia wychowawca
klasy po uwzględnieniu:
01 samooceny ucznia;
02 opinii (ocenie) nauczycieli uczących;
03 opinii klasy;
04 opiekuna rady uczniowskiej;
01 prowadzących zajęcia pozalekcyjne;
d) punkty zdobyte w semestrze sumujemy i wystawiamy ocenę zgodnie z zasadami:
01 wzorowe
300 pkt. i więcej
02 bardzo dobre 251 – 299 pkt.
03 dobre
200 – 250 pkt.
04 poprawne
151 – 199 pkt.
05 nieodpowiednie
100 – 150 pkt.
06 naganne
poniŜej 100 pkt.
4) Co miesiąc wychowawca informuje ucznia o ilości zdobytych punktów.
5) Oceny wzorowej nie otrzymuje uczeń, który w ciągu semestru dopuścił się jednego
z czynów ujętych w punkcie 1 i 2 zachowań negatywnych lub w raŜący sposób
narusza regulamin ucznia.
6) Oceny wzorowej i bardzo dobrej nie moŜe otrzymać uczeń, który nie nosi
obowiązkowego stroju uczniowskiego.
7) Ocenę końcoworoczną ustala się jako średnią punktów z dwóch semestrów
(z zastosowaniem przywileju korzyści dla ucznia).
6
8) Wychowawca lub inny nauczyciel moŜe przyznać punkty za zachowania (pozytywne
bądź negatywne) nie ujęte w przykładowych kryteriach podanych poniŜej po konsultacji z zespołem wychowawczym.
PUNKTY DODATNIE ZA ZACHOWANIA POZYTYWNE
1) Przyznawane przez wychowawcę raz w semestrze za:
a) udział
w
pozalekcyjnych
zajęciach
(np.:
koła
zainteresowań,
zajęcia
wyrównawcze, terapie) wg oceny prowadzącego:
01 za kaŜdą działalność
5pkt.
02 za szczególne osiągnięcia w tej dziedzinie 15pkt.
b) zdobycie
nagrody
w
konkursie
ogłoszonym
przez
dyrektora,
radę
uczniowską, radę rodziców:
01 za kaŜdą nagrodę w semestrze
5pkt.
c) pełnienie funkcji w szkole i wywiązywanie się z obowiązków
01 w zaleŜności od stopnia (funkcji) – opiekun rady uczniowskiej, opiekunowie
innych organizacji
1-15pkt.
02 w klasie – formę ustala wychowawca
1–10pkt.
d) reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych – indywidualnie lub w zespole
wg oceny nauczycieli wychowania fizycznego (ilość konkurencji, etap) 1- 30pkt.
e) aktywny udział w chórze szkolnym wg oceny prowadzącego chór
1 – 10pkt.
f) kultura osobista - ocenia wychowawca wraz klasą
0 – 20pkt.
g) punkty od wychowawcy
0 – 10pkt
h) samoocena –uzasadnienie
0 – 10pkt
2) Przyznawane na bieŜąco:
a) udział w konkursach przedmiotowych (za kaŜdy konkurs)
01 etap szkolny
5pkt.
02 udział/ wyróŜnienie w etapie rejonowym (gminnym)
10pkt.
03 zwycięstwo w etapie rejonowym (gminnym)
15pkt.
04 za wyróŜnienie w konkursie ogólnopolskim
20pkt
05 za zwycięstwo w konkursie ogólnopolskim
30pkt
b) udział w imprezach okolicznościowych (np.: Dzień Edukacji) – według oceny
prowadzącego
01 podjęte i ukończone działania
1 – 10pkt.
7
c) praca na rzecz klasy
01 za kaŜde podjęte działanie indywidualnie lub grupowo (np. przygotowanie
godziny do dyspozycji wychowawcy, gazetki, imprezy klasowej) –
wychowawca po konsultacji z klasą
0 – 10pkt.
PUNKTY UJEMNE ZA ZACHOWANIA NEGATYWNE
WYSTAWIA WYCHOWAWCA
1) JeŜeli uczeń: zaŜywa lub rozprowadza narkotyki, środki odurzające traci 150pkt.
2) JeŜeli uczeń popełni jeden z poniŜszych czynów, traci
100pkt.
a) kradzieŜ;
b) palenie papierosów;
c) spoŜywa alkohol;
d) znęcanie się nad kolegami i koleŜankami;
e) przemoc fizyczna;
f) konflikt z prawem.
3) JeŜeli uczeń:
a) samowolnie opuszcza teren szkoły podczas trwania zajęć i przerw, traci 50pkt.
b) podrabia podpis, zwolnienie, ocenę, traci 50pkt.
4) Punkty ujemne przyznaje się za:
a) powtarzające się przeszkadzanie w prowadzeniu zajęć (dotyczy jednostki
lekcyjnej) i na uroczystościach szkolnych
1 – 5pkt.
b) niewłaściwy stosunek do nauczycieli i innych pracowników szkoły (arogancja,
bezczelność)
kaŜdorazowo
1 – 10pkt.
c) nie wywiązywanie się ze zobowiązań
1 – 5pkt.
d) niszczenie sprzętu, mebli, budynku
1 – 10pkt.
e) udział w bójkach
kaŜdorazowo
5 – 10pkt
f) wulgarne słownictwo
kaŜdorazowo
5pkt.
g) zaczepki słowne, groźby, zastraszanie
h) oszustwo
10pkt.
kaŜdorazowo 10pkt.
i) nieusprawiedliwione spóźnienia na zajęcia
1pkt.
j) nieusprawiedliwiona godzina
3pkt.
Uwaga: punkty ujemne pojawiają się dopiero przy drugim i kolejnych
spóźnieniach oraz godzinach nieusprawiedliwionych
8
k)
korzystanie z telefonu komórkowego podczas lekcji
5pkt.
l)
brak stroju galowego
3pkt.
m)
brak obuwia na zmianę
3pkt.
n)
brak obowiązkowego stroju szkolnego
3pkt.
3. Kryteria ocen zachowania w klasach I-III gimnazjum.
Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który:
1) w zakresie wywiązywania się z obowiązków ucznia:
a) wzorowo spełnia wszystkie obowiązki ucznia określone w statucie,
b) osiąga maksymalne wyniki nauczania w stosunku do swoich moŜliwości,
c) aktywnie pracuje na lekcjach i sumiennie wypełnia zadania powierzone przez
nauczycieli,
d) nie ma nieusprawiedliwionych nieobecności,
e) nie spóźnia się na zajęcia,
f) dąŜy do rozwijania własnych zainteresowań i zdolności,
g) dotrzymuje ustalonych terminów (zwroty ksiąŜek do biblioteki, przekazywania
usprawiedliwień, powiadomień itp.),
h) zawsze chodzi we właściwym obuwiu na terenie szkoły;
2) w zakresie postępowania zgodnego z dobrem społeczności szkolnej:
a) wykazuje bardzo duŜą inicjatywę na rzecz klasy, szkoły i środowiska,
b) pomaga w organizacji imprez szkolnych,
c) jest inicjatorem działań wspomagających pracę wychowawcy,
d) dba o integrację grupy,
e) bierze udział w konkursach i zawodach szkolnych i pozaszkolnych,
f) postępuje uczciwie, reaguje na dostrzeŜone przejawy zła,
g) szanuje mienie publiczne i prywatne,
h) nie uchyla się od pomocy kolegom w nauce oraz innych sprawach Ŝyciowych;
3) w zakresie dbałości o honor i tradycje szkoły:
a) dba o wizerunek szkoły poprzez godny udział w imprezach szkolnych
i środowiskowych oraz wszelkiego rodzaju wyjazdach,
b) wykazuje się szacunkiem dla symboli narodowych, religijnych i szkolnych
(sztandar szkoły, strój galowy, ceremoniał),
9
c) dba o kultywowanie tradycji związanych z nauką i uniwersalnymi poglądami
patrona szkoły Jana Pawła II;
4) w zakresie dbałości o piękno mowy ojczystej:
a) prezentuje wysoką kulturę słowa,
b) wykazuje się wysoką kulturą w rozmowach, dyskusjach, konfliktowych
sytuacjach,
c) nie uŜywa wulgaryzmów, obraźliwych określeń;
5) w zakresie dbałości o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób:
a) przestrzega zasad bezpieczeństwa,
b) prawidłowo reaguje na występujące zagroŜenia, tzn. wzywa pomoc, przekazuje
informacje znajdującym się w pobliŜu dorosłym,
c) przestrzega regulaminów pracowni i sali gimnastycznej,
d) nie przynosi do szkoły niebezpiecznych przedmiotów i substancji,
e) nie ulega nałogom i uzaleŜnieniom, a swoją postawą zachęca innych do
naśladowania;
6) w zakresie godnego, kulturalnego zachowania się w szkole i poza nią:
a) jest taktowny wobec wszystkich pracowników szkoły, uczniów, a takŜe w swoim
środowisku,
b) jest zawsze czysty i stosownie ubrany,
c) jego strój i ozdoby są bezpieczne i nie uchybiają godności ucznia;
7) w zakresie okazywania szacunku innym osobom:
a) nie uchybia godności własnej i innych osób,
b) szanuje własną i cudzą pracę,
c) szanuje poglądy i przekonania innych.
8) Oceny wzorowej nie moŜe otrzymać uczeń, który nie nosi obowiązkowego stroju
uczniowskiego.
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
a) spełnia obowiązki ucznia określone w statucie,
b) osiąga wysokie wyniki nauczania w stosunku do swoich moŜliwości,
c) aktywnie pracuje na lekcjach i wypełnia zadania powierzone przez nauczycieli,
d) nie ma nieusprawiedliwionych nieobecności,
e) ma nie więcej niŜ 3 spóźnienia,
10
f) uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych i uzupełnia wiedzę zdobywaną podczas
lekcji do poziomu niezbędnego do uzyskania dobrych ocen,
g) dotrzymuje ustalonych terminów (zwroty ksiąŜek do biblioteki, przekazywania
usprawiedliwień, powiadomień itp.),
h) chodzi we właściwym obuwiu na terenie szkoły;
a) wykazuje duŜą aktywność w pracy na rzecz klasy i szkoły,
b) pomaga w organizacji imprez klasowych,
c) nie uchyla się od prac na rzecz klasy,
d) chętnie wspomaga pracę wychowawcy,
e) bierze udział w konkursach i zawodach szkolnych,
f) postępuje uczciwie, reaguje na dostrzeŜone przejawy zła,
g) szanuje mienie publiczne i prywatne;
a) prezentuje wysoką kulturę słowa w rozmowach,
b) nie uŜywa wulgaryzmów, obraźliwych określeń;
b) prawidłowo reaguje na występujące zagroŜenia, tzn. wzywa pomoc, przekazuje
informacje znajdującym się w pobliŜu dorosłym,
c) przestrzega regulaminów pracowni i sali gimnastycznej,
d) nie przynosi do szkoły niebezpiecznych przedmiotów i substancji,
e) nie ulega nałogom i uzaleŜnieniom;
a) jest taktowny wobec wszystkich pracowników szkoły, uczniów, a takŜe w swoim
środowisku,
11
a) nie uchybia godności własnej i innych osób,
b) szanuje własną i cudzą pracę,
c) szanuje poglądy i przekonania innych.
8) Oceny bardzo dobrej nie moŜe otrzymać uczeń, który nie nosi obowiązkowego stroju
uczniowskiego.
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
a) dobrze wywiązuje się z obowiązków ucznia określonych w statucie,
b) osiąga dobre wyniki nauczania w stosunku do swoich moŜliwości,
c) stara się pokonywać trudności, chętnie korzysta z proponowanej pomocy,
d) pracuje na lekcjach i wypełnia zadania powierzone przez nauczycieli,
e) ma nie więcej niŜ 6 godzin nieusprawiedliwionych,
f) ma nie więcej niŜ 3 spóźnienia,
g) stara się dotrzymywać ustalonych terminów (zwroty ksiąŜek do biblioteki,
przekazywania usprawiedliwień, powiadomień itp.),
h) zazwyczaj zmienia obuwie na terenie szkoły,
i) zazwyczaj nosi obowiązkowy strój szkolny;
a) interesuje się sprawami klasy i działa na jej korzyść,
b) chętnie współpracuje z wychowawcą,
c) postępuje uczciwie,
d) szanuje mienie publiczne i prywatne;
12
a) w rozmowach zachowuje kulturę słowa,
b) nie uŜywa wulgaryzmów, obraźliwych określeń;
b) przestrzega regulaminów pracowni i sali gimnastycznej,
c) nie przynosi do szkoły niebezpiecznych przedmiotów i substancji,
d) nie ulega nałogom i uzaleŜnieniom,
e) nie prowokuje kłótni, konfliktów i bójek;
a) jest taktowny wobec wszystkich pracowników szkoły,
a) szanuje własną i cudzą pracę,
b) szanuje poglądy i przekonania innych.
Ocenę poprawną otrzymuje uczeń, który:
a) spełnia podstawowe obowiązki ucznia wynikające ze statutu,
b) nie jest zainteresowany samorozwojem, satysfakcjonuje go uzyskiwanie
przeciętnych wyników w nauce,
c) nie zawsze aktywnie pracuje na lekcjach i wypełnia zadania powierzone przez
nauczycieli,
d) zdarza mu się nie dotrzymywać ustalonych terminów (zwroty ksiąŜek do
biblioteki, przekazywania usprawiedliwień, powiadomień itp.),
e) czasami nie zmienia obuwia na terenie szkoły,
f) czasami nie nosi obowiązkowego stroju szkolnego,
g) czasami opuszcza lekcje bez usprawiedliwienia (7-20 godzin),
h) zdarzają mu się spóźnienia (4-10);
a) nie zawsze interesuje się sprawami klasy,
b) nie zawsze podejmuje współpracę z wychowawcą,
c) zdarzają mu się sporadyczne przypadki nieuczciwego zachowania,
13
d) nie zawsze szanuje mienie publiczne i prywatne;
a) sporadycznie zdarzają mu się niewłaściwe zachowania podczas uroczystości
i wyjazdów szkolnych, ale po upomnieniu zmienia swoje zachowanie,
b) zdarzają mu się sporadyczne przejawy braku szacunku i lekcewaŜenie dla
symboli narodowych i szkolnych;
a) w rozmowach stara się zachować kulturę słowa,
b) czasami uŜywa wulgaryzmów i obraźliwych określeń, ale właściwie reaguje na
zwróconą mu uwagę;
a) stara się przestrzegać zasad bezpieczeństwa,
b) stara się przestrzegać regulaminów pracowni i sali gimnastycznej,
c) nie przynosi do szkoły niebezpiecznych przedmiotów i substancji,
d) nie ulega nałogom i uzaleŜnieniom,
e) sporadycznie zdarzają mu się zaczepki słowne i fizyczne;
a) przestrzega podstawowych norm zachowania wobec wszystkich pracowników
szkoły i kolegów,
b) czasami zdarza mu się niestosowny strój,
c) jego strój i ozdoby nie zawsze są bezpieczne,
d) czasami jego strój uchybia godności ucznia,
e) nie zawsze dba o czystość otoczenia;
a) nie zawsze szanuje własną i cudzą pracę,
b) nie zawsze szanuje poglądy i przekonania innych.
Ocenę nieodpowiednią otrzymuje uczeń, który:
a) nie spełnia podstawowych obowiązków ucznia wynikających ze statutu,
b) nie jest zainteresowany samorozwojem ani uzyskiwaniem choćby przeciętnych
wyników w nauce,
c) nie chce korzystać z proponowanej pomocy,
14
d) nie przygotowuje się do zajęć,
e) nie pracuje na lekcjach, nie wywiązuje się z zadań powierzonych mu przez
nauczycieli,
f) nie dotrzymuje ustalonych terminów,
g) często nie zmienia obuwia na terenie szkoły,
h) często nie nosi obowiązkowego stroju szkolnego,
i) opuszcza lekcje bez usprawiedliwienia (ponad 20 godzin),
j) często się spóźnia;
a)
nie interesuje się sprawami klasy,
b)
nie chce współpracować z wychowawcą,
c)
często postępuje nieuczciwie,
d)
nie szanuje mienia publicznego i prywatnego;
a) nie jest zainteresowany udziałem w uroczystościach i imprezach szkolnych,
a swoim zachowaniem zakłóca ich przebieg,
b) często wykazuje brak szacunku i lekcewaŜenie dla symboli narodowych
i szkolnych;
a) nie stara się zachowanie kulturalnych form w prowadzeniu rozmowy, dyskusji,
b) uŜywa wulgaryzmów i obraźliwych określeń;
a) bywa agresywny i stwarza zagroŜenia dla siebie lub innych osób,
b) lekcewaŜy informacje o zasadach bezpieczeństwa i rzadko reaguje na zwracane
mu uwagi,
c) nie przestrzega regulaminów pracowni i sali gimnastycznej,
d) zdarza się, Ŝe przynosi do szkoły niebezpieczne przedmioty lub substancje,
e) ulega nałogom lub uzaleŜnieniom,
f) prowokuje kłótnie i konflikty;
a) nie
przestrzega
podstawowych
norm
zachowania
pracowników szkoły i kolegów,
b) często ma niestosowny strój, fryzurę, makijaŜ,
c) często nie zachowuje higieny osobistej i otoczenia;
15
wobec
wszystkich
a) nie szanuje własnej i cudzej pracy,
b) nie szanuje poglądów i przekonań innych,
c) nie wykazuje poszanowania dla godności osobistej innych.
Ocenę naganną otrzymuje uczeń, który:
a) raŜąca narusza obowiązki ucznia wynikające ze statutu,
b) wykazuje lekcewaŜący stosunek do obowiązków szkolnych,
c) nie wykonuje powierzonych mu zadań,
d) notorycznie nie przygotowuje się do zajęć,
e) nie pracuje na lekcjach,
f) przeszkadza nauczycielom i uczniom w czasie zajęć,
g) nie dotrzymuje ustalonych terminów,
h) nagminnie nie zmienia obuwia na terenie szkoły,
i) nagminnie nie nosi obowiązkowego stroju szkolnego,
j) bardzo często się spóźnia i wagaruje,
k) nie poprawia swojego zachowania, mimo stosowania środków zaradczych;
a) działa na szkodę społeczności klasowej i szkolnej,
b) utrudnia pracę wychowawcy klasowego i innych nauczycieli,
c) postępuje nieuczciwie,
d) dewastuje mienie szkolne i społeczne;
a) nagminnie zakłóca przebieg uroczystości szkolnych,
b) wykazuje raŜąco lekcewaŜący stosunek do symboli narodowych i szkolnych;
a) wykazuje brak kultury słowa w wyraŜaniu własnego zdania i porozumiewaniu
się z innymi,
b) nagminnie uŜywa wulgaryzmów, obraźliwych określeń i wyzwisk;
a) lekcewaŜy zasady bezpieczeństwa i higieny,
b) jest agresywny, a jego zachowanie stanowi zagroŜenie dla innych,
16
c) często przynosi do szkoły niebezpieczne przedmioty lub substancje,
d) raŜąco narusza regulaminy pracowni i sali gimnastycznej,
e) ulega nałogom i uzaleŜnieniom oraz namawia do tego innych,
f) często prowokuje kłótnie i konflikty,
g) stosuje szantaŜ, zastraszanie,
h) dopuszcza się kradzieŜy, wyłudzania pieniędzy lub innych czynów karalnych,
i) pozostaje w kolizji z prawem;
a) raŜąco narusza podstawowe normy zachowania wobec pracowników szkoły
i kolegów,
b) wykazuje się całkowitym brakiem kultury osobistej na terenie szkoły
i w miejscach publicznych,
c) zwykle ma niewłaściwy strój, fryzurę, makijaŜ;
a) nie szanuje własnej i cudzej pracy,
b) nie szanuje poglądów i przekonań innych,
c) nie wykazuje poszanowania dla godności osobistej innych.
§ 4 Nagrody i kary
1. Nagrody dla uczniów klas I- III szkoły podstawowej.
1) Za szczególne osiągnięcia w obszarze dydaktyczno – wychowawczym, uczniowie
otrzymują pochwałę na forum klasy lub szkoły, na zebraniu rodziców, w gazetce
szkolnej, w prasie lokalnej lub na stronie internetowej szkoły.
2) Na podsumowanie pierwszego etapu kształcenia (na zakończenie klasy III), najlepsi
uczniowie otrzymują nagrody ksiąŜkowe.
2. Kary dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej.
1) Upomnienie przez nauczyciela lub wychowawcę w indywidualnej rozmowie.
2) Upomnienie ustne wychowawcy lub innego nauczyciela wobec klasy.
3) Upomnienie ustne dyrektora szkoły wobec klasy.
4) Pisemne powiadomienie rodziców przez wychowawcę lub innego nauczyciela
o niewłaściwym zachowaniu lub przewinieniu.
17
5) Wyłączenie ucznia (w porozumieniu z rodzicami) z wycieczek, zabaw itp.
organizowanych w szkole lub poza szkołą.
3. Nagrody i wyróŜnienia dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej i gimnazjum.
1) Nagrody i wyróŜnienia przyznaje się uczniom za:
a) wybitne osiągnięcia
b) rzetelna naukę,
c) wzorową postawę,
d) pracę na rzecz szkoły,
e) dzielność i odwagę.
2) Nagrody i wyróŜnienia przyznaje dyrektor, wychowawca lub inny nauczyciel.
3) Z wnioskiem o przyznanie nagrody występuje:
a) rada rodziców
b) wychowawca,
c) inni nauczyciele,
d) opiekunowie organizacji,
e) rada uczniowska.
4) Rodzaje nagród i wyróŜnień:
a) wyróŜnienie na forum klasy,
b) wyróŜnienie na forum całej społeczności szkolnej,
c) nagrody rzeczowe,
d) wpisanie do kroniki szkolnej,
e) list pochwalny,
f) prezentacja osiągnięć w gazetkach szkolnych, prasie lokalnej lub stronie
internetowej,
g) dyplom,
h) medale i puchary,
i) tytuł najlepszego absolwenta roku,
j) stypendium (w przypadku utworzenia funduszu stypendialnego).
5) Nagrody mogą być przyznawane równieŜ wyróŜniającemu się zespołowi uczniów.
6) Nagrody mogą być wręczane podczas apeli okolicznościowych.
7) Wykaz nagród ma charakter zamknięty i moŜe być rozszerzony lub zawęŜony tylko
w drodze nowelizacji statutu.
18
4. Kary dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej i gimnazjum oraz tryb odwołania się od
kar.
1) Kary przyznaje się uczniom za:
a) przejawy agresji i przemocy,
b) uŜywanie wulgaryzmów i obraźliwych określeń,
c) brak kultury osobistej,
d) przeszkadzanie nauczycielom i uczniom w czasie zajęć,
e) zakłócanie przebiegu uroczystości i imprez szkolnych,
f) nie przestrzeganie regulaminów pracowni i sali gimnastycznej,
g) nie wywiązywanie się z obowiązków szkolnych wynikających ze statutu
(np. spóźnienia, wagary),
h) niestosowny strój, fryzura, makijaŜ,
i) brak obowiązkowego stroju szkolnego,
j) brak obuwia na zmianę,
k) niszczenie mienia szkolnego i prywatnego,
l) uleganie nałogom,
m) dopuszczanie się czynów karalnych.
2) Szkoła moŜe stosować wobec uczniów następujące kary:
a) upomnienie przez nauczyciela lub wychowawcę w indywidualnej rozmowie,
b) nagana wychowawcy lub innego nauczyciela z wpisem do odpowiedniej
dokumentacji (zeszyt uwag, dzienniczek, dziennik lekcyjny),
c) nagana dyrektora na forum klasy lub całej społeczności szkolnej,
d) zawieszenie moŜliwości uczestnictwa w róŜnego rodzaju imprezach szkolnych,
e) zawieszenie prawa korzystania z niektórych form pomocy udzielanej przez szkołę,
f) zawieszenie prawa do udziału w zajęciach pozalekcyjnych i reprezentowania
szkoły na zewnątrz,
g) zawieszenie w działalności w radzie uczniowskiej,
h) odwołanie z funkcji klasowych i szkolnych,
i) ograniczenie niektórych lub wszystkich przywilejów ucznia,
j) dodatkowa praca na rzecz społeczności szkolnej,
k) przyniesienie środka czystości,
l) sprzątanie wyznaczonych miejsc w szkole,
m) udział w pracach naprawczych na terenie szkoły,
n) przygotowanie godziny wychowawczej na zadany temat,
19
o) opracowanie plakatu, gazetki, referatu na zadany temat,
p) obejrzenie filmu o skutkach uzaleŜnień,
q) przeniesienie do innej klasy na wniosek wychowawcy za zgodą dyrektora,
r) przeniesienie do innej szkoły.
3) Kar udziela dyrektor szkoły, wychowawca lub inny nauczyciel.
4) Wykaz kar ma charakter zamknięty i moŜe być rozszerzony lub zawęŜony tylko
w drodze nowelizacji statutu.
5) W szkole nie wolno stosować kar naruszających nietykalność i godność osobistą
uczniów.
6) Szkoła ma obowiązek niezwłocznego informowania rodziców o zastosowanej wobec
ucznia karze – obowiązek ten spełnia wychowawca ucznia lub pracownik
pedagogiczny, który karę wymierzył.
7) JeŜeli zastosowanie kary nastąpiło z naruszeniem prawa, uczeń lub rodzic moŜe
w ciągu 14 dni odwołać się z pisemnym, umotywowanym wnioskiem od wymierzonej
kary do:
a) dyrektora – gdy karę wymierzył wychowawca lub inny nauczyciel,
b) organu nadzorującego – gdy karę wymierzył dyrektor,
c) Rzecznika Praw Ucznia przy Kuratorium.
8) Właściwy organ odwoławczy niezwłocznie podejmuje postępowanie wyjaśniające,
które kończy się postanowieniem o:
a) utrzymaniu wymierzonej kary,
b) uchyleniu wymierzonej kary.
9) W przypadku ujawnienia nowych faktów mogących usprawiedliwić postępowania
ucznia, za które otrzymał karę, dyrektor ma prawo anulować wcześniejszą decyzję.
20

Regulamin ucznia - Miejski Zespół Szkół im. Jana Pawła II

Transkrypt

Podobne dokumenty

Generuj PDF - Policja Łódzka

regulamin ucznia - Miejski Zespół Szkół im. Jana Pawła II

1/1 W N I O S E K o wypłacenie świadczenia pienięŜnego

KOMENDA POWIATOWA POLICJI W ZGIERZU UKRADLI BALON

RYNEK WŁAŚCIWY

uchwała nr V.64.07 - BIP - Gmina Aleksandrów Łódzki

dyrektor ośrodka pomocy społecznej w aleksandrowie łódzkim