STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Semestr Przedmioty Forma Liczba

Plan zajęć: Przygotowanie w zakresie psychologiczno-pedagogicznym studentów przygotowujących się do wykonywania zawodu
nauczyciela na II, III i IV etapie edukacyjnym
Semestr
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
Przedmioty
Forma
Liczba
godzin
ECTS
2.
2.
Psychologia dla nauczycieli
Psychologia dla nauczycieli
W
K
15
30
1
2
3.
3.
3.
W
K
K
15
15
15
1
1
1
3
Pedagogika dla nauczycieli
Pedagogika dla nauczycieli
Pedagogika – uczeń ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi w szkole
Podstawy dydaktyki
30
2
3.
Bezpieczeństwo w szkole
warsztaty
15
1
4.
Psychologiczne podstawy edukacji w
szkole podstawowej
Pedagogiczne podstawy edukacji w
szkole podstawowej
Praktyka opiekuńczo-wychowawcza w
szkole
Psychologiczno-pedagogiczne podstawy
edukacji w szkole podstawowej
Metodyka pracy biblioteki szkolnej
Metodyka pracy biblioteki szkolnej
na I etapie edukacyjnym
Praktyka pedagogiczna śródroczna
K
15
1
K
15
1
praktyka
30
1
K
30
2
ocena
ocena
45
15
3
2
ocena
30
2
ocena
ocena
30
90
3
3
4.
4.
4.
4.
4.
4.
5.
5.
(wpis)
Metodyka pracy biblioteki szkolnej
Praktyka przedmiotowa
W
egz
.
K
K
K
Razem: 435 godzin, 27 ECTS
STUDIA DRUGIEGO STOPNIA
1.
1.
2.
2.
2.
3.
3.
(wpis)
Psychologiczne podstawy edukacji w
gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej
Pedagogiczne podstawy edukacji w
gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej
K
15
1
K
15
1
Psychologiczno-pedagogiczne podstawy
edukacji
Metodyka pracy biblioteki szkolnej
Praktyka pedagogiczna śródroczna
S
30
2
K
K
ocena
ocena
60
30
4
2
Metodyka pracy biblioteki szkolnej
Praktyka przedmiotowa
K
ocena
ocena
30
60
2
2
Razem: 240 godzin, 14 ECTS