„Ocalić od zapomnienia” i „Odkrywcy talentów”

Sprawozdanie z projektów edukacyjnych
„Ocalić od zapomnienia” i „Odkrywcy talentów”
realizowanych w Gimnazjum im. Ignacego Łukasiewicza w Świerzowej Polskiej
w drugim semestrze roku szkolnego 2008/2009
Opracowali:
mgr Agnieszka Socha
mgr Renata Janocha
Sprawozdanie z projektów edukacyjnych
„Ocalić od zapomnienia” i „Odkrywcy talentów”
realizowanych w Gimnazjum im. Ignacego Łukasiewicza w Świerzowej Polskiej
w drugim semestrze roku szkolnego 2008/2009
W miesiącu październiku nasza szkoła przystąpiła do realizacji dwóch projektów
edukacyjnych finansowanych przez Fundację PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza. Dzięki
pozyskanym finansom zaplanowane działania zostały zrealizowane.
„ Ocalić od zapomnienia” ( projekt I)
Celem projektu „ Ocalić od zapomnienia” było wykształcenie postawy aktywnego
uczestnika i animatora Ŝycia społecznego, Ŝyjącego w poszanowaniu dla dziedzictwa
kulturowego i narodowego, podejmującego działania na rzecz rozwoju społeczności lokalnej i
osób związanych z Podkarpaciem. Celem nadrzędnym projektu była opieka i ocalenie od
zapomnienia pamiątek związanych z patronem naszej szkoły Ignacym Łukasiewiczem.
Od lutego 2009 r. do czerwca 2009 r. zostały zrealizowane następujące działania.
I.
Wycieczka śladami Ignacego Łukasiewicza do
do Lwowa
W ramach realizacji projektu fundacji PGNiG młodzieŜ z naszej szkoły udała się na cieszącą
się duŜym zainteresowaniem, bezpłatną jednodniową wycieczkę do Lwowa.
W pierwszym terminie, tj. 23 kwietnia 2009 roku Lwów odwiedzili uczniowie wszystkich
klas pierwszych i jednej klasy drugiej. Dwa tygodnie później, 8 maja na Ukrainę pojechali
pozostali uczniowie naszego gimnazjum. Łącznie Lwów zobaczyło 90 uczniów.
Na zbiórkę przed szkołą o godzinę 3:30 punktualnie stawili się wszyscy uczestnicy wyjazdu.
Po około trzech godzinach jazdy autokarem, po przekroczeniu granicy w Krościenku
opuściliśmy terytorium Polski. W miłej atmosferze kontynuowaliśmy wycieczkę, wsłuchując
2
się w interesujące opowieści naszego przewodnika pana Tadeusza Patli, dotyczące historii,
geografii, kultury i tradycji Ukrainy. Przed godziną 10:00 czasu lokalnego dojechaliśmy do
Lwowa. Pierwszym punktem napiętego planu wycieczki było zwiedzenie katedralnej cerkwi
archidiecezji lwowskiej Ukraińskiego Kościoła Greckokatolickiego - archikatedralnego
soboru św. Jura, Cmentarza Łyczakowskiego i Cmentarza Orląt Lwowskich. Kolejno po
przejeździe malowniczymi uliczkami miasta wraz z tutejszym przewodnikiem p. Andrzejem
rozpoczęliśmy spacer Starówką. Odwiedziliśmy wiele ciekawych zabytków lwowskiej
kultury.
Z zachwytem zwiedzaliśmy Katedrę Rzymskokatolicką i Ormiańską. Później udaliśmy się do
Kościoła Dominikanów, Kaplicy Boimów i apteki – muzeum, w której pracował niegdyś nasz
Patron - Ignacy Łukasiewicz. Zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcie pod pomnikiem Adama
Mickiewicza oraz odwiedziliśmy przepiękną Operę Lwowską.
Późnym popołudniem, zmęczeni lecz zadowoleni, autokarem odjechaliśmy do Polski.
Trwająca kilka godzin podróŜ przerywana była postojami i kontrolą graniczną. Zgodnie
z wcześniejszymi załoŜeniami około godziny 23:00 z parkingu obok szkoły wszyscy
rozjechali się do domów.
Dzięki fundacji PGNiG mieliśmy niepowtarzalną okazję zwiedzić stolicę znajdującego się w
Polsce do 1939 województwa lwowskiego, jedno z głównych miast I i II Rzeczypospolitej, a
w okresie rozbiorów ośrodek kultury polskiej i stolicę Galicji, tradycyjnie dawny główny
ośrodek
kulturalny
i
naukowy
Polski
a
dziś
nadal
główny
ośrodek
nauki
i kultury polskiej na Ukrainie. WraŜenia z tej wycieczki na długo pozostaną w naszej
pamięci.
Oto kilka zdjęć z naszej wycieczki:
3
Wizyta na Cmentarzu Łyczakowski
Apteka, w której pracował Nasz Patron
4
Ignacy Łukasiewicz wyglądają przez okno w jednej z Lwowskich kamienic.
Jedna z grup pod pomnikiem Adama Mickiewicza
5
II. Dzień Patrona
Patrona
W czwartek 4 czerwca 2009 roku przypadła druga rocznica nadania Gimnazjum w
Świerzowej Polskiej imienia Ignacego Łukasiewicza. W tym dniu po raz kolejny
uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły obchodzili uroczyście Dzień Patrona, do
którego cała społeczność szkoły przygotowywała się od kilku tygodni. O 9.30 rozpoczęła
się przed budynkiem szkoły uroczysta akademia wprowadzono poczet sztandarowy,
dyrektor szkoły mgr Wacław Kamiński zapalił płomień przy pomniku Ignacego
Łukasiewicza oraz przypomniał zebranym wydarzenia sprzed roku. Chór szkolny
odśpiewał hymn szkoły, uczniowie złoŜyli kwiaty i znicze przed pomnikiem Patrona oraz
przypomnieli w części artystycznej Jego sylwetkę i zasługi. Po akademii odbył się
konkurs wiedzy o Ignacym Łukasiewiczu w formie gry Jeden z dziewięciu, przygotowany
przez klasy trzecie. Zwycięzcą została uczennica klasy I c Klaudia Pęcak. Następnie
zaprezentował się w całej okazałości zespół wokalny KADENCJA działający przy
tutejszym gimnazjum, nad którym opiekę artystyczną sprawuje p. Agata SamborowskaZajdel. Zespól zaśpiewał kilka bardzo znanych przebojów muzyki polskiej i zagranicznej.
Ostatnim punktem obchodów Dnia Patrona była gra terenowa „Pobudź logikę i zmysły”,
w której
przedstawiciele poszczególnych klas ( grupy 5 osobowe) walczyły w 8
konkurencjach np. rozpoznaj zapach; w którym kubeczku woda jest najsłodsza; oszacuj
długość połamanych gałęzi; sudoku i wiele innych. Następnie uczestnicy gry zamienili
zdobyte punkty na materiały potrzebne do tworzenia separatorów kulek. Trzy nagrodzone
druŜyny udały się na rajd „ Ahoj przygodo”. W trakcie gry trwały równieŜ róŜne zawody
sportowe. Obchody Dnia Patrona - Ignacego Łukasiewicza z pewnością staną się piękną
tradycją w Gimnazjum w Świerzowej Polskiej i będą okazją do przypominania sobie o
tym Wielkim Polaku, któremu nasz region tak wiele zawdzięcza. W obchodach Dnia
Patrona uczestniczyła cała społeczność uczniowska i zaproszeni goście.
Kilka zdjęć z tej uroczystości:
6
Wywiad z Ignacym i Honoratą, którzy przybyli do nasze j szkoły
Jeden z dziesięciu
7
„ Pobudź logikę i zmysły”
Prace nad separatorem kulek „ śaba”
8
Klasowe przeciąganie liny
III. Całoroczna opieka nad grobem i pomnikiem Ignacego Łukasiewicza na cmentarzu w
Zręcinie
Uczniowie klas pierwszych wraz z wychowawcami i SU troszczyli się o grób
naszego patrona. Dokonywali prac porządkowych, składali kwiaty i palili znicze.
Klasy pierwsze porządkują grób Ignacego Łukasiewicza
9
Realizacja tego projektu, cieszyła się duŜym zainteresowaniem wśród młodzieŜy.
Uczniowie chętnie wykonywali zakładane działania i na pewno wzbudzona została w nich
aktywna postawa społecznika i miłośnika kultury, aby być jak kiedyś nasz patron Ignacy
Łukasiewicz.
„ Odkrywcy talentów” ( projekt II )
W miesiącach luty 2009 r. – czerwiec 2009 r. realizowany był w naszej szkole projekt
„ Odkrywcy talentów”. Celem projektu było, odkrywanie i doskonaleni wśród młodzieŜy
talentów w dziedzinie przedmiotów matematyczno- przyrodniczych , muzyki oraz kierowanie
tak uczniami, aby nabierali wiary we własne moŜliwości i potrafili aktywnie planować swoją
przyszłość.
W ramach realizacji projektu odbył się blok zajęć matematyczno-przyrodniczych.
Zajęcia odbywały się raz w tygodniu. W trakcie zajęć uczniowie konsultowali swoje pomysły
na projekty z koordynatorami Panią Renatą Janocha i Agnieszką Socha . A oto kilka
przykładowych projektów, nad którymi pracowali nasi uczniowie:
• „Plastik” – uczniowie opracowali projekt poruszający problematykę wpływu
tworzyw sztucznych na zdrowie człowieka oraz odpowiedniego recyklingu.
• „Ile mleka w mleku” – uczniowie opracowali projekt dotyczący zastosowania
procentów w branŜy spoŜywczej
• „ Tygodniowy budŜet domowy” – uczniowie w arkuszu kalkulacyjnym
sporządzali budŜet domowy, a następnie tworzyli diagramy i wykresy, które
później prezentowali.
• „ Wycieczka rowerowa” – uczniowie opracowywali przebieg wycieczki
rowerowej, wyszukiwali informacje o ciekawych miejscach swojego regionu.
Wykonali mapkę, opracowali zadania matematyczne powiązane z tematyką
wycieczki
10
• „Planety układu słonecznego” – uczniowie tworzyli prezentację w PowerPoint
na temat planet układu słonecznego. Wyjaśniali pojęcie planety, ciała
niebieskiego, charakteryzowali 8 planet układu słonecznego.
Prace nad projektami
Łącznie w tych projektach uczestniczyło 44 osoby.
Zwięczeniem projektów był rajd „ Ahoj Przygodo - Trzy ścieŜki toŜsamości środowisko, historia, kultura”. Celem tej wycieczki, mającej miejsce 17 czerwca 2009 roku,
było zetknięcie się z najbardziej urokliwymi zakątkami obszaru Dubiecka, wzbudzenie
zainteresowań przyrodniczych oraz zapoznanie się z interesującą i trudną historią tej ziemi.
Brało w niej udział 44 uczniów oraz pięciu opiekunów. Zgodnie z programem najpierw
odwiedziliśmy budynek byłej cerkwi, później odbyliśmy spacer po lesie i rezerwacie
torfowiskowym „Broduszurki”,
a
następnie
zwiedzaliśmy
muzeum skamieniałości.
Zwieńczeniem dnia było wspólne ognisko przy dźwięku gitary i śpiewie uczestników.
(www.tpzd.republika.pl)
Zadowoleni i pełni wraŜeń wróciliśmy do domu. Foto-relacja :
11
Nasze wędrowanie
” Z wypchanym plecakiem i kijem w dłoni” w tle jeziorko torfowiskowe
12
„Płonie ognisko w lesie wiatr smętną piosnkę niesie”
Muzeum Archeologiczne w Dubiecku Pana Roberta Szybiaka
13
„ Z muzyką lepszy start”
Zajęcia chóru szkolnego przeznaczone są dla uczniów gimnazjum, którzy chcą
rozwijać swoje umiejętności wokalne. Chór szkolny bierze udział w występach
organizowanych z róŜnych okazji świąt i rocznic. W roku szk.2008/2009 chór wystąpił
podczas wielu uroczystości szkolnych np. Dniu Patrona. Zespół Kadencja – 6 uczennic
naszego gimnazjum- brała udział w licznych konkursach jak równieŜ w „Sobótkach
Ropiorzy” Bóbrka 2009. Na uwagę zasługuje I miejsce w międzynarodowym konkursie
„ Piosenka Polska w Unii Europejskiej” w Wiśniowej.
Terminy zajęć: co piątek
Ilość osób uczestnicząca w zajęciach: przeciętnie 50 ( chór i zespół wokalny)
Podsumowując działania młodzieŜy i nauczycieli moŜna stwierdzić, Ŝe zamierzone
cele projektu zostały osiągnięte.
Uczniowie aktywnie uczestniczyli w tych róŜnorodnych zajęciach. Stosowane przez
nauczycieli
metody, formy pracy, nowatorskie sposoby rozwiązania zadań oraz
przeprowadzanie ciekawych doświadczeń w duŜym stopniu miały wpływ na aktywizację
uczniów, poszerzanie wiedzy w róŜnych dziedzinach nauki jak równieŜ chęć pomocy
uczniom słabszym.
14
Niektóre działania skierowane były do uczniów o specjalnych potrzebach
edukacyjnych. Poprzez dostosowanie zadań do moŜliwości uczniów mieli oni szansę
odniesienia sukcesu, co wzmocniło ich wiarę we własne siły.
Realizacje projektu rozpowszechniane było poprzez stronę internetową naszego
gimnazjum (www.gimsp.pl zakładka patron), ścienną gazetką i liczne komunikaty przez
radiowęzeł. Dzięki dofinansowaniu naszego projektu przez Państwa fundację mogliśmy
poświęcać więcej czasu młodzieŜy, rozwijać ich zainteresowania oraz stworzyć im moŜliwość
uczestnictwa w bezpłatnych zajęciach pozalekcyjnych i ciekawych wycieczkach (często poza
szkołą) na co nie moglibyśmy sobie pozwolić bez przyznanych nam środków.
W imieniu Dyrekcji i Grona Pedagogicznego Naszego Gimnazjum jak i Społeczności
Uczniowskiej serdecznie dziękujemy za dotychczasową współpracę. Pragniemy kontynuować
nasze działania w kolejnym roku szkolnym współpracując z Państwa Fundacją.
Koordynatorzy
15