Scenariusz lekcji - Kompetentny e

Autor: Dagna Krzysteczko
Szkoła podstawowa klasy 4-6
Przedmiot: Język polski
Klasa: IV
Czas trwania: 45 minut
Tytuł (temat lekcji)
Co to jest baśń? Odpowiadamy na podstawie baśni Henryka Sienkiewicza.
I.
1.
2.
II.
1.
2.
III.
Odniesienie do podstawy programowej:
Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.
Czytanie i słuchanie (1, 2, 7, 8)
Samokształcenie i docieranie do informacji. Uczeń korzysta z informacji zawartych w
encyklopedii.
Analiza i interpretacja tekstów kultury.
Wstępne rozpoznanie. Uczeń (1, 2, 3, 9, 10, 11)
Interpretacja. Uczeń (1,2)
Tworzenie wypowiedzi (1)
Cel ogólny: Uczeń potrafi określić elementy baśni.
Cele operacyjne: Uczeń potrafi:








Wskazać na przykładach elementy baśni;
Znaleźć w tekście morał;
Wyjaśnić morał;
Wymienić najpopularniejszych twórców baśni;
Korzystać z nowoczesnych przekazów audiowizualnych;
Zredagować notatkę w formie schematu;
Zaprezentować swoją pracę;
Współpracować w grupie.
Metody pracy: (z uwzględnieniem TIK)
Formy pracy: Praca indywidualna i praca w grupie
Środki dydaktyczne: Środki (pomoce) dydaktyczne
 Tablica interaktywna połączona z komputerem nauczyciela;
 Komputery dla uczniów
Projekt "Kompetentny e-Nauczyciel" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w
ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
1
 Podręcznik multimedialny klasa 4. „Słowa na start” wyd. Nowa Era;
 Strony internetowe: http://encyklopedia.wp.pl, http://encyklopedia.pwn.pl,
 Drukarka
Przygotowanie nauczyciela (opcjonalnie): np. przydatne linki, przygotowanie materiału dla uczniów
(odwrócona lekcja)
Przebieg lekcji:
Część
Prolog
Czas – 5 min.
Przebieg
Uwagi
Sprawdzenie stopnia wykonania i zrozumienia pracy
domowej – uczniowie mieli za zadanie wyjaśnić i poszukać
w różnych źródłach audiowizualnych informacji na temat
Henryka Sienkiewicza oraz przeczytać jeden z jego
utworów pt. „Bajka” (podręcznik do kształcenia
literackiego i kulturowego „Słowa na start” s. 128.
Wybrani
uczniowie
odczytują
notatkę
o autorze
z uwzględnieniem
źródła informacji.
Nauczyciel
sprawdza stopień
zrozumienia
baśni, wysyłając
uczniom pytania
do tekstu na ich
skrzynki mailowe,
uczniowie
odsyłają pytania
nauczycielowi.
Omówienie
odpowiedzi.
Projekt "Kompetentny e-Nauczyciel" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w
ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2
1.Wprowadzenie Zapoznanie uczniów z celami lekcji
5 min
Burza mózgów – wymienienie tytułów baśni.
2.Część
zasadnicza
ok.35 min
 Indywidualne wyszukiwanie w Internecie informacji
na temat baśniopisarzy. Korzystanie z
następujących stron: http://encyklopedia.wp.pl,
http://encyklopedia.pwn.pl.. Prezentacja
znalezionych informacji.
 Prezentacja i omówienie cech baśni
z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. Schemat
baśni pochodzi z podręcznika multimedialnego s.
131
 Wykonanie map mentalnych CECHY BAŚNI w
grupach. Każda grupa opracowuje cechy baśni na
przykładzie innej baśni:
Grupa 1. – Ch. Perrault „Kopciuszek”;
Grupa 2. – H. Ch. Andersen „Księżniczka na ziarnku
grochu”
Grupa 3. – M. Niklewiczowa „Dlaczego woda
morska jest słona?”
Omówienie i prezentacja prac na tablicy
magnetycznej.
 Zebranie i weryfikacja zgromadzonych informacji
dotycząca cech baśni.
Prezentacja
celów na tablicy
multimedialnej.
Zapisanie tytułów
baśni na tablicy
multimedialnej.
Praca
indywidualna
każdy uczeń
samodzielnie
wyszukuje
w Internecie
potrzebnych
informacji.
-
Uczniowie
przerysowują
schemat baśni na
duże arkusze
papieru,
a następnie
uzupełniają go.
Uczniowie
uzupełniają
schemat
na
tablicy
interaktywnej.
Uczniowie
wklejają schemat
baśni do zeszytu.
Wydrukowanie wspólnie opracowanego schematu.
Projekt "Kompetentny e-Nauczyciel" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w
ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
3
3.Ewaluacja/pods Prezentacja multimedialna
Uczniowie
umowanie
http://www.interklasa.pl/portal/index/strony?mainSP=sea podczas
tej
rcher&page=results
prezentacji
ok. 5 min
podsumowują
swoje informacje,
na koniec tej
prezentacji
umieszczona jest
gra:
zgadnij
z jakiej to baśni
Adnotacja dotycząca praw autorskich
Zezwalam na wykorzystanie i modyfikację mojego scenariusza z podaniem autora oraz strony, z której został
pobrany.
Projekt "Kompetentny e-Nauczyciel" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w
ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
4